建筑物是建立联系的一种方式，而一棵树是一个小小的世界。

2024-12-08

今年七月，一言一意 i-Talk 成都市居民区设计展厅“玉林颂”与建筑师董功的“约会”采访地点。

在朋友刘家邈的邀请下，董功在这里举行。⼀一个展览呈现直接建筑工作流程。受影片《周处除三害》的影响，展览的名字叫做"直接护樟榕"。很明显，这次“约会”的主题是围绕“树”展开的。

01 /连接树：团队成长

设计不能成为功能服务和信息传递的难题，不能人为地制造复杂。

在展览方案研讨会上，董功提醒年轻团队不要放弃基础，以免设计风格成为信息传递的难题。后来，他仔细检查了沟通内容，并仔细细看了看。⽂案件细节，尽可能有效地推进工作。实际上，从16年前开始的日常工作，都是这样进行的。

每天晚上8点收集阅读场所报告，是董功在每个项目中应用的一种工作方式。仅靠图纸很难传递设计意愿和施工指导的信息。驻地建筑师不仅能准确解释图纸，还能第一。⼀时间把现场问题反馈给公司。对于年轻建筑师来说，这是一种考验，也是一种成长。现在，重视设计实施的准确性和高效性，已成为直向建筑的重要特征。

2015年，阿那亚海边图书馆首次将董功推向⼤众⾯前，“⽹红”建筑⿐在社交平台上，祖“孤独图书馆”掀起了打卡狂潮；

董功于2022年参加综艺节目《令人兴奋的offer》第四季，试图开启建筑师与大众相互了解的途径；

2023年，直接面向建筑的年轻建筑师组成工会，邀请建筑师、设计爱好者和普通人通过“开放日”活动参观办公室，直接展示真实的建筑工作情况和状态。

作为中国第一家向公众开放的建筑事务所，建筑设计的教育与培训逐步从工作室团队扩展到见习生、面试过的人、感兴趣的人甚至更广泛的观众和路人。直向建筑总是意在“连接”——连接设计与施工、思想与技术、空间与时间、个性与共性，以及概念预设与施工后使用，最终连接建筑师与公众。

02 争议之树：场地环境

建筑物的责任是加强场地的信息密度，丰富其层次。

董功向纪实片制片人朱丽康强调，他保护的树不是一种珍贵的树或一千年的古树，而是一种非常普通的树。当被问及“什么是保护树”时，董功回答"就是在建筑介绍中⼊你应该看到的新场所。这个抽象的意思是，它可以在近五六年的两个重要项目中具体呈现。

四川上行酒店，景德镇

在景德镇，陶溪川是比较有名的公共街区，以前是集中生产陶瓷产品的地区。以前，川上行酒店所在的地方是厂房中间的堆料场，散落着⼀一些樟树和乌龟树。介绍现场的刘总以前是陶瓷。⼚厂长，他说自己是看着这些树长大的。因此，董功深受感动，开始认真考虑如何处理这些树木。

树木不仅是一种客观存在的自然元素，而且承载着与当地人的情感记忆。街道紧邻熙熙攘攘，规模惊人。⼈在工业建筑中，四川上涨借助以树木为主体的庭院获得了宁静的对比感，树木⾃场地信息和时间信息的积累也丰富了酒店的层次和内涵，从而创造出持续性带来的舒适。

董功以人为喻：与壮观⼚与房屋建筑相比，这些普通的树木和仓库建筑非常虚弱，就像老年人一样。但就像家庭和社会的延续过程一样。⼀样，只有新的东西⻄和历史片段一起编织⼀开始时，可以感受到时间的温度和生命的放松。，还可以感受到人与物之间的长期联系。对于董功来说，这不仅是建筑的态度问题，也是判断建筑的标准。

所以川上行酒店的建筑会给树木让出空间。，因此，外部轮廓不是完整的几何形状；风雨走廊将提供浸泡⼊从树冠的角度来看，樟树院落因为这个抬高的“公园”而显得体面——就像和孩子说话一样。⼀样。坐在这⾥听着沙沙的扇叶声，眯起眼睛看着树影婆娑，是的，⼀一种沉浸式的治愈感觉。

深圳荔园外国语小学

和它一样，不一样⼀一所位于深圳荔园外国语小学的同期存量建筑改造项目，它拥有一所深圳荔园外国语小学。⼀一个独特的“屋顶操场”。

但这⼀其次，董功对树木的保留决定导致了1000多封来自家长的意见函，以及建筑师和学校之间的长期芥蒂。双方分歧的核心问题是为什么不能把所有的树都砍掉，然后建造。⼀学生操场怎么样？

其深层次原因之一⼀，可以追溯到深圳"新校园行动计划：8 1建筑联展”——是⼀由深圳市规划和自然资源局福田管理局联合福田区各部门组织的建筑设计竞赛。主要是解决老学校空间不足、设施不规范等问题。⾯改善旧学校环境，增强“空间育人”功能。

在高密度城市空间的背景下，以垂直立体学校的方式探索新校园建筑类型的建设和空间创新，直接建筑设计提案作为竞赛第一名当选。

然而，在概念初期，董功作为一名建筑师，并没有机会接触到校长作为用户的代表。由于校园在建成后的上半年被分配给“业主”——荔园外语⼩学。

所以，学校的需求不能提前和建筑事务所沟通。最初面对建筑的场地更像是高层建筑。⼀处小森林，董功希望能够向公众开放这些公众。⼀部分，而且这也是长期以来的城区⼀对允许的设计方案给予支持和盖章。

董功解释说：“我不认为操场不重要，但是这棵树也很重要，它和操场不一样。⼀样本的重要性只是每个人的观点不同。“他期望与校长积极坦诚地沟通，以缓解僵化的差异，充分发挥设计潜力。

现在，从董功的角度来看，这所学校仍然处于“过程”之中。但是他相信，时间会证明时间在理解和不理解的过程中。⼀切。

在董功看来，这是两个与树木有关的工程项目，树木与河流、山坡没有区别，是非常具体的环境条件。他认为好的建筑就是要与之产生“敏感”和丰富的关系。这两个项目的基本思路⼀致，即耐心处理场所信息，包括风、光、水、树等珍贵的信息。⾃然而，环境特征将过去所有中国建筑设计推倒“重写”的占领状态，转变为“信息密度加强”状态，相互叠加、补充和对话。

03 概念之树：根深叶茂

⼀棵树，便是⼀一个垂直向度的小世界。

展览墙上有这样的“直向护樟榕”⼀一段诗意的话：⼀即使一棵树很普通，它也会锚固在实际坐标点上。⼀⽆⼆“精灵”。

护着⼀树木保护着它根系所能及的土壤和地形。它向上延伸的天空，穿过树冠的光和风，停留在树梢上的鸟和停留在树下的人。

对董功来说，与其说这是⼀种种感情，不如说这是⼀各种态度。做出来⼀各种选择，虽然与功能、情感需求有关，但究其根本更多。⼈所坚持的价值观⼀脉相承。董功不愿看见房屋或地方精神被废弃或破坏，更不愿看到被疯狂、反逻辑篡改的历史结构。

去年，他前往提契诺州的蒙特卡罗索镇，实地考察了瑞⼠路易吉·斯诺基建筑师（Luigi Snozzi）改造学校项目。20世纪70年代末，斯诺基与当地政府合作，整理整顿了建于15世纪的小镇修道院及其周边场所，使其成为小镇真正的形态和结构中心，并通过设置小学等公共服务设施赋予其活力。经过几十年的不懈努力，斯诺基的思想和工作得到了政府和公众的认可。

这一教科书般的重建案例深深打动了董功，他觉得更新后的建筑场地就像⼀一个补丁，将小镇的过去与未来缝合在一起⼀开始。或许是受斯诺基对城市、历史和社会反思态度的影响，董功认为，建筑师的使命是找到最合适的方法，“有礼貌”地与周围环境相处融洽。