彭烨：为乡村学童勾勒缤纷童年

【双争有我——365百姓故事汇】

6月23日，中考结束的那个下午，北戴河区蔡各庄小学的校园里，美术教师彭烨突然听到一声熟悉的呼喊：“老师！”

她抬头望去，只见一个身材挺拔的少年站在不远处，原来是已经毕业几年的学生小宋。小宋兴奋地和彭烨聊起刚结束的中考，眼中闪烁着光芒：“老师，我高中还想继续学美术，走美术专业这条路。”说着，他突然笑了起来，“您还记得吗？那时候咱们一起画画、做手工，真的很有趣！”

看着小宋的笑容，彭烨心里涌起一股暖流，她觉得这或许就是作为美术老师最实在、最宝贵的收获。

彭烨为学生讲解绘画技巧。（图片由彭烨提供）

2011年9月，彭烨通过教师招聘考试，来到蔡各庄小学任教。对未来充满期待的她，很快就遭遇了现实的打击：这所农村小学的许多家长认为美术课无关紧要。

面对质疑，彭烨没有退缩。她心想：“农村孩子的美术课该怎么上？没有工具，至少还有铅笔；没有材料，至少还有白纸；没有静物，大自然就是最好的素材。”于是，她从一支笔、一张纸开始，为孩子们打开了艺术的大门。

孩子们跟着彭烨学习素描，她最喜欢带大家去操场写生。校园里树木茂盛，她引导孩子们观察枝叶伸展的姿态、花瓣细腻的纹理，鼓励他们看到什么就画什么，用线条留住眼中的自然之美。

每次写生结束，她从不评价“谁画得好”，而是让孩子们分享对自然的理解和对美的感受。她总是对孩子们说：“画画很容易，大胆下笔，就能创造属于自己的美。”

2015年，学校推进课程改革，专业美术教室和展室相继建成，画笔、颜料、宣纸、墨汁、印章等绘画材料都由学校购置，学校还成立了青蓝画社。

在画社里，彭烨系统地教授国画、书法和篆刻等传统艺术。随着课程的深入，一批有天赋的孩子逐渐崭露头角。她让这些孩子担任“小老师”上台示范，课间带着大家用画笔美化校园墙壁，把空白的墙壁变成“童话森林”；课余时间组织孩子们布置展室，陈列“儿童生活水墨”“乡土篆刻”等作品。

在一次次的实践中，孩子们悄然发生了变化。曾经连发言都会脸红的孩子，能够大方地向参观者介绍画作；以前总是说“我不行”的孩子，会主动申请参加绘画比赛。

更令人感动的是，美术已经融入了他们的生活。有人用国画技法为家里画背景墙，有人教弟弟妹妹绘画，还有人以美术为目标，朝着理想的艺术院校前进。艺术教育以其独特的魅力照亮了孩子们的心灵。

家乡的山水、街巷、房屋、花草树木，都陆续出现在孩子们的画作中。他们学会了用色彩记录季节的更替，用线条描绘家乡的轮廓。

如今36岁的彭烨，已经连续10次获得北戴河区级优秀艺术教育工作者称号，还获得了秦皇岛市优秀骨干教师、秦皇岛市“文明市民 学科典范”等荣誉，入选2022年全国乡村优秀青年教师培养奖励计划。从教14年来，她辅导的学生作品获得了200多项奖项，其中国家级奖励30项、省级奖励86项、市级奖励160项。

记者：周磊

编辑：高春梅

责编：李志财

编审：刘福庆

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