高教资源倾斜，这些“高校洼地”要迎发展新机

新一轮高等教育资源布局调整大幕拉开，高校建设迎来新动向。

2026年全国教育工作会议明确，分类推进高校改革将作为重大战略任务，新一轮“双一流”建设同步启动。

这标志着继2017年、2022年后，“双一流”高校将第三次扩容，更多高校有望跻身优质高校行列。

与此同时，教育部提出推动新增高等教育资源向人口大省和中西部地区倾斜，完善东中西部高校对口支援机制，加速中西部高等教育振兴进程。

人口大省与中西部省份将成为政策红利的主要受益者，兼具双重属性的“山河四省”，或将迎来高等教育发展的重要转折点。

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为何新增高校资源要向人口大省倾斜？

人口规模直接关联高考生源数量，充足的高校资源尤其是优质高校资源，是保障教育公平与区域发展的关键。

我国常住人口超5000万的省份共11个，其中广东、山东、河南、江苏、四川位列前五。广东常住人口达1.27亿，与日本总人口相当；山东常住人口、河南户籍人口均破亿。

以河南为例，作为户籍人口第一大省，其高考报名人数连续多年超百万，但高校资源存在明显短板：虽以178所高校总量居全国首位，却有三分之二为专科院校，本科院校仅62所，远低于江苏的82所；985高校空白、211仅1所、双一流仅2席，人均高校资源（每百万人1.8所）低于全国平均水平（2.1所）。

可见，人口大省的高校资源总量与结构均需优化，政策倾斜力度仍需加大。

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中西部地区为何需要资源倾斜与对口帮扶？

中西部人口占全国半数，但高等教育资源薄弱且面临东部虹吸效应。全国147所“双一流”高校中，中西部占比37.41%，而“双一流”学科数占比仅19.74%。

中西部18个省份中，仅四川、湖北、陕西、湖南、重庆等少数省份可称教育大省，且优质资源多集中于省会。河南、山西、江西、广西等多数省份既缺高校也缺名校，人才流失问题突出——如兰州大学作为老牌985，录取分数曾不及东部部分“双非”院校，中西部高校跨省异地办学一度加剧人才外流，后被教育部严控。

此次政策提出的资源倾斜与对口帮扶（如清华帮扶青海大学、新疆大学，北大等9校组团帮扶石河子大学），为中西部扭转“高校洼地”现状提供了历史机遇。

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人口红利消退，为何仍需推进高校建设？

据央视新闻报道，我国小学在校生2023年达峰，初中预计2026年达峰，高中2029年达峰，高等教育学龄人口2032年达峰。未来高校生源减少将对部分民办、专科院校造成冲击，但“建大学”的必要性仍不容忽视：

一是区域分布不均，优质高校稀缺。全国高校总量充足，但重点高校集中于东部，中西部与人口大省的好大学缺口明显；二是城市竞争需求，高校是人才“蓄水池”，关乎科技革命与产业升级竞争；三是结构优化需要，应用型、职业类高校对区域经济发展的支撑作用日益凸显；四是战略布局调整，“双一流”扩容与新建重点高校可向薄弱地区倾斜，弥补985、211布局的历史局限。

高等教育发展非一日之功，但政策倾斜与精准布局，正为“高校洼地”的崛起创造条件。