一般人学习英语，牢记这三点胜算最大。

我已经很久没有谈论英语学习了，但我仍然可以在后台得到“英语太难了，我的父母不知道如何学习”的帮助。当大多数家长提到英语时，他们会问:你想学这门课吗？你想学那门课吗？

说实话，我从去年年初就一直在评价英语课程，但是从来没有推荐过。最大的原因是我发现学习英语的“学习”这个词并没有达到目的。

目前市面上的课程太多了，家长不仅要了解孩子的水平，还要对“学习”有所期待，这样才能真正找到合适的课程。

所谓对课程的满意，无非是达到我们的预期，但是大多数时候，我们自己对英语的“学习”其实是模糊的。

对不起，今天这篇文章还是没有课程推荐。

但是我想说，学习英语就是要牢记这三点：熏听先行，阅读跟上，适度学习自然拼读，三驾马车齐头并进。

父母的英语越普通，越要抓住这三点，胜算就越大。即使我们以后报班，也要问清楚自己：

要不要补上重点？还是补充“全面”？

关于课程，我在家能做什么，需要请外援什么？

课程结束后，还有什么需要家庭氛围的支持？

我们必须清楚地思考这三点，这样我们才能找到真正适合每个孩子个性的课程，我们也可以评估这些预算是否值得上课。

关于英语的听、说、读，之前已经讲过了，链接在这里给大家。� � � �

下面就重点谈谈自然拼读。

01

究竟什么是“自然拼读”？

我的习惯，在谈论如何做任何事情之前，我们先把“概念本身”理解透彻。

所谓的自然拼读（phonics），从认识字母发音开始，转换到 CVC（辅音 - 元音 - 辅音)简单的单词，再到复杂单词发音的学习方法。

举个例子，fish，在学习英语的时候，我们也学习音标，在拼写这个单词之前，我们需要看到音标。

而且自然拼读跳过音标，直接从字母发音开始， fish，便是 f-ish，这样就可以读了 fish。

而听见 f-ish 发音，孩子们也可以试着写出来，f-i-sh。

必须说，把吧 phonics 翻译成“自然拼读”的人，文案技巧确实不错。给我们父母一种特别美好的错觉：学习这一点，自然就会读懂。

但事实上，自然拼读并不自然。有一个关键的逻辑。我需要向你解释清楚，这样才能真正帮助我们教孩子学习。

我给你举个例子，前面这个 fish，小 D 在掌握了自然拼读的发音规则之后，自己就可以拼读了。听到这个发音，她立刻明白了这意味着什么。

每个人都发现了这个句子的关键点吗？

是啊，自然拼读需要大量的“磨耳朵”(即听说词汇)作为基础。

自然拼读的“自然”是有前提条件的，即听说词汇量要大于 3000 个，最好是 5000 个。

假如以前完全没有接触过英语，即使孩子学会了读出来，但是这个发音对他来说还是陌生的，他会问： fish 这意味着什么？”

所以，学龄前坚持磨耳朵的孩子，即使没有学过自然拼读，在小学开始时也会有一些挑战，但是并不难。

但是学龄前根本没有接触过英语，上学后拿到教材确实会很傻，基本上单词、长句、自然拼读都来了。

然后我会建议，先把自然拼读“零启动”做好，当然，确实会有一定的难度，下面就具体说说怎么办。

02

自拼冷启动要做哪些准备？

现在自然拼读特别火爆，我看到很多父母都会在幼儿和幼儿之间进行冷启动，或者在小学和幼儿之间进行冷启动。

所以我要提醒大家，这第一步是时间管理，先看看，用来提高英语，孩子的可支配时间是多少？

这个问题至关重要。学习一门外语需要时间。我个人建议，如果你真的想“补”英语，至少每天抽出来。 30 30分钟碎片时间 整个时间分分钟。

那你的家庭真的有这样的时间吗？要做什么样的选择？这一关键问题需要事先考虑清楚。

自拼若要冷启动成功，前期磨耳朵不可少，即熏听和阅读。这具体怎样练习呢？

碎片化时间抓熏听

推荐的小好处中的“成长计划”一定要用，会根据孩子的英语水平推荐相应的漫画，这是磨耳朵的非常有针对性的资源。

里面的互动游戏也能帮助我们检测孩子是否理解。

怕费眼，那就好好利用 APP 中间的“熏听”功能。这完全可以用碎片化的时间来听，对于孩子来说也是一种放松调整。

也有推荐的听众，也很好用。它有很多自己的英语资源，还可以导入教材的音频等各种资源，还可以利用路上的时间、睡前的时间、泡脚的时间。

听觉，或者通俗地说“磨耳朵”，是对时间和空间最没有要求的，完全可以利用碎片化的时间来完成。

在我家，就像出门的车时间， D 随便打开听完

整个时间攻读阅读

如果你读了，你可以从分级阅读开始。红火箭和海尼曼都是对的。 0 特别友好的基础，而且最初的等级都是自然拼读。

关键是每本书都很薄，15 每分钟刷一到两本书绰绰有余。

刷分级读物的时候，建议你带孩子去读。小学生再刷分级，他们的母语已经很强了。如果他们多读中文，一开始肯定会有冲突，所以一定要有父母陪伴和引导。

分级阅读绝对不是看完故事就开始下一本书。你必须大声读它们。我建议至少读三遍。这也是磨耳朵，锻炼语感。

一般不建议在学龄前刷英语读物(和孩子学中文一样)教育孩子英语单词的意思，但是学龄后一定要有“理解输入”，尤其是母语强的时候，也就是孩子不知道单词的意思，所以对阅读不感兴趣。

那么我们也可以做个翻译，或者买个翻译笔，关键是要愿意阅读，坚持阅读。

事实上，想想学龄前启蒙，孩子们对一切都感兴趣，是我们的父母创造了一个环境，也愿意与他们互动。

所以，这里也是给的 0 基础宝宝的父母很生气。因为我们以前没有这种环境，所以从现在开始，我们应该把状态调整到学龄前。想象一下，我们面前的孩子是一个婴儿，我们自然需要花时间陪伴他们。

03

如何抓住自然拼读

你看，自然拼读学习还是离不开情况。知道这一点后，即使你特意给孩子报了自然拼读班，也要调整期望。你还是要做你应该在家做的事情，你应该读的英语绘本还是要搭配的。

我身边给孩子学习自然拼读的费用太多了，但是家里的学校没有这样的语言环境。结果学了好几年，学会了孤独。如果不需要，孩子就会忘记。

有了这样的解读，每个人都应该明白我开头说的话。外语学习绝对不是报班那么简单，我们必须做我们应该做的作业。

自然而然的拼读想在家里做，其实是完全可以的。

用哪种？

分级读物的起点级都有自然拼读，家中已有的可以使用。

若要使用特殊教材，可使用。《Oxford Phonics World》《Smart Phonics》，还可以使用自然拼读闪卡，海报辅助学习。

怎么学？

如前所述，整个时间，每天都要花费。 15 每分钟刷分级阅读，然后剩下的 15 一分钟，就是用来自然拼读的。

步骤一，还是大声读出来，在这个过程中，孩子读出来却不明白单词的意思，我们还是可以翻译的。

只是在阅读的过程中，需要有意识地教孩子做三件事：

1. 识别声调

例如" Dorothy ”“，当我们说出这个词时，孩子们就能知道有多少声调，Do-ro-thy。

2. 辨认音素

例如，cruch, munch, lunch，儿童需要发现哪些音素是压韵的，即相同的发音规则。

3. 基于音素接龙造词

例如，dip, lip ,sip，甚至编写新单词，nip, ip。

看到这里，不要发。这些都在自然拼写的教材中。我只是给你画一个关键点，有意识地学习，而不仅仅是阅读。

由于学习自然拼读，我们要让孩子的耳朵更加敏感，学会“玩单词”，举一反三。

4. 运用起来

每天学 1-2 一个音素发音是好的，但是关键是，学完之后，无论是重新磨耳朵还是分级阅读，我们都需要帮助获得联系。

阅读时遇到学过的自拼，能提醒孩子自己阅读。磨耳时听到的单词，也能提醒孩子。

尤其在学龄前没有大量的英语渗透环境，孩子的英语学习是分不开的，建立大量的机会来获得联系是非常重要的。

04

知道“为什么”是买单的关键

我不反对大家报班(我也在评价中拖着我们团队)，但是我想泼一点凉水，光是一周一节课就想学好英语，成功的概率很小。

父母若不了解英语学习的本质，不了解孩子的情况，希望报班就能收获“原版娃”，这是绝对不现实的。

本人不喜欢拉踩，平心而论，现在有很多很好的课程，但是绝对没有一门课程能让所有的孩子满意。

每次教育付费时，知道“为什么”并付费，定义自己的期望至关重要。

而且在买单之前，还可以问问自己，除了上课之外，自己在家里马上就可以开始行动了。

这就是今天分享这篇文章的初衷。

正在团

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大 J 叨叨叨

星期二推荐益生菌，很多朋友已经收到了在群里晒单，我也接受了很多大家的夸夸。

但是这几天我压力很大。我们的开团机制太优惠了，一直被其他渠道投诉。品牌追着我，叫我撤。但是我还在扛。本来这次是为了公众号。 10 周年回馈大家，我自己掏钱补贴。

但是，每次推荐的时候，我也想说，并不是所有我推荐的人都需要买。这个折扣也是为了给一直需要的朋友带来利润。每个人都必须按需，不要冲动消费。

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