15点我从雷军演讲中学到了。

作家|王智远同学 来源|王智远(ID：Z201440)

的确，很少有事情可以让我在屏幕前坚持3个半小时，但是网络圈有两个例外：苹果和小米的发布会。称之为“科技与狠活”的融合，绝非夸张。

为何如此？

苹果代表的“科技”不仅仅是硬件和软件的创新，更是如何将这些技术与日常生活相结合，为用户创造更好的感受。

它还解释了，为什么苹果的发布会总是那么吸引人，因为它总是充满期待。

谈到雷军的“狠”，不仅体现在对商品的不懈追求上，更体现在对企业文化、团队培养和市场战略的坚决决策上。

“我们相信，好的产品一定是口碑出来的”这句名言，充分展示了他对产品质量的坚定执著，以及对用户需求的敏锐洞察。

这一对优秀的执著追求，以及不断挑战自我和市场的决心，都深深地印证了“狠活”的精神。

所以，即使在网上，我也从7:00听到10:30，再也没有离开过。成长和创业给我留下了深刻的印象。今天，我把它提炼成了一些知识点。

先说成长，什么是成长？

不就是学习吗？大家都说烂大街，是的。但是雷军的学习方法与他人不同。

雷军说刚上大学的时候，根本不知道读什么。他想了很久，很迷茫，就去了大三大四的宿舍，一个个敲门问老乡哪门课容易，哪门课难。哪门课应该先做？哪门课是课后的？

好像我睁开眼睛，明白怎么上大学，所以我得出结论，遇到问题的时候，不要一个人去想。其实你的大部分问题都是别人遇到过的，都解决了，甚至有了正确的答案。你只需要问一下。

看起来很简单的一段话，我觉得，从另一面反映出四种现象：

个人中心主义

现实中，我们很容易过于关注自己的想法、感受和需求，从而忽略了外界的视角，从而容易陷入思维困境，在问题中不断打转，找不到答案。

我自己也有过这样的经历。作为一个INTJ人物，你必须先自己做，回顾你曾经负责的项目。一开始你总是充满自信，然后你会发现很多问题都超出了你的预期。不知道你有没有。

再一次发明轮子

雷军第一次进入大学，本可以遵循很多学生的传统学习路径，但《硅谷之火》点燃了他对梦想的追求，让他定下了具体的目标。

为了实现这个目标，他选择了不同的方法来吸收学长们宝贵的经验。在某些情况下，这种“从零开始”的态度可能会消耗更多的时间和资源，但在另一种情况下，它可以产生更多创新或个性化的方法。

前些年我在TOB业务中也有过类似的经历。

当市场部收到一定的需求时，往往会直接传达给产品经理进行研发，但后来发现，这种需求有时只是市场的短期反应，没有真正的价值。

社会比较理论

雷军选择询问学长对学科的建议，部分是因为他想通过比较来确定自己的位置和方向。他明确表示:“我不知道怎么读，也不知道困难在哪里。”这可能是他寻找别人经验的重要原因。

的确，社会比较理论认为，通过与他人的比较，我们可以得到有价值的反馈。在某些情况下，这种反馈可能是积极的。

然而，在现实生活中，社会比较并不总是带来积极的效果。尤其是在竞争激烈的环境下，我看到很多人最终会羡慕和嫉妒，而不是比自己更成功的人。

这种情况在社交平台上更为明显，因为人们通常只展示自己生活中最好的一面，这使他人容易产生扭曲的认识。

不求助的态度

在现实生活中，面对问题或挑战，有些人宁愿独自承担责任，也不愿向别人求助。这种选择可能是基于过度的自信或对暴露自身缺陷的担忧。

雷军在大学里的选择打破了这个套路。他主动寻求帮助和建议，这不仅展示了他在遇到问题时的开放思维，也凸显了他对自己能力的具体评价。

以前我也曾经有过这样的想法，到目前为止，身边的许多朋友仍然保持着这种心态。在工作中，他们受到“职位、年龄”的影响，不敢求助，甚至觉得向别人求助似乎有些不礼貌。

随着时间的推移，这几年我变了。我知道世界上总有人比我们更擅长一些事情，敢于寻求帮助，这不仅意味着放下所谓的“面子”，也意味着当我们真诚地寻求帮助时，我们往往会得到意想不到的答案或建议。

我认为雷军告诉我们他的大学如何以积极的方式实现他的第一个小目标并不重要。重要的是，普通人应该注意背部的四种状态，这些状态恰好构成了实现目标的底层逻辑和核心要素。

在大学经历中，他对学习方法的探索，也让我印象深刻。

不就是自学吗？跳读，反向学习，还有什么？在这里，我看到的不仅仅是一种表面学习方法，背后还有一套深层次的理论哲学，大概有两点：

非线性学习

在线性学习中，知识按照明确的顺序或路径逐渐完善。然而，非线性学习的跳跃和迂回路径可能更有效率。

我喜欢看心理学的内容。记得刚开始的时候，我拿起一本《心理与生活》，直接劝阻了我。我太专业了，太干货了，根本看不懂。

一次偶然的机会，我看到了一部以“人的行为和决策”为主题的关于心理学的纪录片。给我留下深刻印象的是，我选择了一个引人入胜的案例，讲解了每个人在特定情况下的决策过程和背后的心理原理，大大减轻了学习压力。

经过深入了解，我没有选择回到“劝阻”的教材，而是从最感兴趣的决策心理学开始。阅读许多关于行为经济学的文章和书籍，如《思考，速度和速度》。

通过这些阅读，我接触到了许多心理核心概念和理论，如启发性、认知偏差等。

随后，我开始逐渐扩展到人际关系、情感理论、学习和记忆等其他领域。每次深入一个新的领域，我都会在之前的知识基础上联系起来，形成一个更完整的知识网络。

有趣的是，在我积累了一些知识之后，我拿起了《心理与生活》这本书，发现我可以很容易地理解和消化这本书的内容，因为那些以前觉得晦涩难懂的专业术语和理论，现在在我的脑海里有了清晰的概念和联系。

所有这些背后，是的「结构化学习和整体学习」差异之处。

具体意思是什么？

结构化(Structured Learning)通常遵循一定的顺序和框架，从基础知识开始，逐步构建复杂的概念。

这一方法的特点也比较明确，例如线性进步，学习目标明确，系统，适用。

但缺点是，一方面，当你不熟悉的时候，你的学习会过于枯燥和繁琐，尤其是在技术和数字领域，如不断变化的行业，计算机可能无法适应新的发展变化。

另一方面，遵循固定的结构和路径可能会限制思维和批判性，导致只能接受和重复现有的知识，而不是探索新的观点和方法。

整体学习 (Holistic Learning)更灵活，关键在于理解和连接知识点，而不仅仅是记忆。

一方面，这种方法的优点是相关性强。试图找出不同知识之间的联系和相互作用，而不是独立看待知识。学习过程更像是一次探索之旅，从不同的角度去触摸和理解知识。

另外一方面强调深刻的理解，不仅仅是表面的信息记忆，更是一门需要综合思考的学科。这究竟是什么原则？

第二，激活先验知识

雷军说，武汉大学的计算机系是从数学系分开的，学的都是数学系的专业。自学很麻烦，大部分都看不懂。

当时我咬紧牙关往下走，读书的时候突然开始明白了。总之看不懂，跳过去直接看下一章。放一两个星期，拿出来再看一遍，反复看几遍，看完就明白了。

简单点，在学习新知识或技能时，大脑经常试图将其与现有的知识或经验联系起来。

若某一知识点与以前的知识不匹配或缺乏联系，我们可能会感到难以理解，但是，随着后续学习的深入，可能会产生新的联系，使以前的重点知识更加清晰，

这就是“跳读”的原意。

它不是激励我们放弃不可理解的内容，而是激励我们不受约束地探索和前进，这样我们就可以对整体内容有一个大致的了解。

在这个过程中，当我们遇到特定的困难或知识障碍时，我们可以选择暂时放手，先了解剩下的部分，然后回来重新思考。

对大脑来说，这种方法是一种自然的学习方法。

雷军意识到，一开始追求完美的理解和不切实际可能会阻碍学习过程。相反，他可以通过跳读和反复阅读更有效地吸收和掌握知识。

因此，我认为，在面对新的学习挑战时，我们不妨试试雷军的方法:大胆跳读，仔细回忆，这可能会带来更深的学习感受。

在我看来，这是一个完整的学习理论，具体有四个步骤，理解框架，学会理解，构成链接，回来点亮难点。

此外，雷军处理点名问题的策略也给了我很大的启发。

作为一名大学生，他分享如何在上双倍课程、与高学段同学的情况下，解决点名缺阵的难题。

为了抵消偶尔的缺课记录，他选择了一种简单但非常有效的方法：在课堂上与老师建立良好的关系并留下深刻印象。

具体来说，他总是坐在第一排的中心，这样老师就可以很容易地注意到他。每当有问题提出，不管有多难，他总是第一个回应。而且每次课间休息，他都会找机会和老师深入交流，处理自己的疑惑。

为什么这种做法在工作中也极其适用？

印象管理在背后（impression management）与社会交流理论（social exchange theory）的支持。

在心理学领域，良好的形象往往会带来更多的认同和机会。

雷军的做法凸显了他对学习的热情、积极参与和负责任的态度。因此，虽然他偶尔缺课，但他并没有被贴上“坏”学生的标签。

雷军与教师通过积极与教师的互动和活跃的课堂参与，建立了积极的社会交流理论。

在我看来，借鉴这一方法，你也可以在工作场所创造一个阳光、积极的形象，为自己赢得更多的发展机会。

拥有这些还不够。怎样才能成为一名优秀的程序员？有两件事让我感到：

①.转移学习方法和技能

雷军说，一开始计算机资源非常稀缺，整个年级的学生只能同时使用一台性能差的小型机器，每个学生每周只能使用两个小时。

他使用了一些策略，例如：

利用其他同学没有来或迟到的时间，在机房门口等待机会“捡漏”；提前在纸上写好代码，上机时只需输入，提高效率。

为了训练键盘输入，在课桌上贴上键盘拓印，上课模拟敲击；没有电脑的时候，他会在纸上训练编程，帮助其他同学解决问题。

结合工作思维，我觉得很多人还没有完全打通技能转移。很多时候，他们会受到现有技能的限制，不敢跳出自己的舒适区。

例如：

我身边的一些做市场的朋友，因为过去有丰富的知识和经验，大部分都拒绝了企业有新业务需要调离其他岗位，或者“觉得企业在边缘化自己”。

从另一个角度来看，如果把营销经验作为一种珍贵的资源，然后利用现有的经验来指导后面的新业务，反而会带来新的视野。

②.管理自我效能

雷军大学的第三个目标是在一流的学报上发表一篇文章，他面对困难，主动向教授张德请教，得出关于计算机病毒研究的建议。

尽管有些担心，他还是整理了研究，写了一篇论文。在朋友的帮助下，我勇敢地向权威的学术期刊提交了这篇论文，并成功被录用。

中间提到，大概花了半年时间才收到回复，这让我觉得，雷军的“自我效能管理”（Self-efficacy）十分强大。

自我效能是什么？

简而言之，一个人对自己能完成某项任务的信念和信心；高效率的人认为有力量挑战各种问题，而低效率的人则容易放弃。

我以前效率比较低，做事容易动摇，觉得自己不够聪明。老板要求解决一个客户。如果我需要社交，我会不自信。后来经过不断的优化，我逐渐建立了自信。

回首雷军的经历，我看到了许多人在工作和生活中的影子。

对一些经常怀疑自己和害怕挑战的人来说，我建议像雷军一样，勇敢地迈出第一步，不要因为害怕失败而放弃，因为失败只是通往制造的一部分。

从武大毕业后，雷军踏上了创业之旅。

首先，他在全国范围内与武大学长王合作。仅仅15天，他就成功开发了第一款商业软件——BITLOK加密软件。凭借王国的经验和资源，他们赚到了创业资金。

然后，另一位热衷于创业的学长邀请他创办了一家“三色”公司，其业务涉及计算机销售、软件开发和打字复印服务。

起初每个人都想做一些大事业，面临着谁说了算的问题；这次经历给我的启发是，“群体决策和行为设计”（Group Decision & Design by Committee）。

若有一件事，需要多个人来决定，决策过程可能会变得低效，容易导致方向不明确，甚至出现矛盾激化和矛盾。

在这种“群体决策”模式下，很难完全统一各方的意见和利益。每个人都可能根据自己的个人经历、认知和立场提供意见，但这些意见不一定是最好的，也不一定与部门的长远利益一致。

这种情况在工作中也遇到过：

本来只要涉及到跨部门的协助(商品，UI、技术，市场)一起开会，如果没有领导带头，那么最后基本上就没有结果了。

即便是产品部门，或技术部门等部门发起，也将面临权力和领导动态 (Power and Leadership Dynamics)还有年龄权威感知 (Age and Perceived Authority)的问题。

这是什么意思？

首先，在一个平行团队中，谁是老板，谁有话语权，人们如何看待这种“听谁的”，关系到别人是否开心；其次，有时候人们觉得年纪大了更有经验，更值得听。

实际上，年轻人有许多独特的想法和创新方法，但是他们经常因为年轻而被忽视。

之后我才意识到，为项目或任务指定一个清晰的人是非常重要的，即使他不是领导者。此外，我们必须确保每个人的观点都得到尊重和考虑。

每个人都应该有权提供反馈和建议，无论年龄大小。尤其是在新媒体部门，我看到很多95后、00后的想法都很新颖，很有突破性，但是一些老领导的观点并不总是适用的。

雷军分享说，在过去的三年里，小米对高端市场的探索是近十年来最曲折的经历，但也是最有收获的阶段。

从小米10的成功推出，到小米11的诸多挑战，再到投入巨大精力研发的小米12，都没有如期表现出色，经历了三个波折:

在那次高管会议的视频中，我最大的收获就是看到雷军果断决定投资高端的勇气，因为之前很多决策者创业造成了残局。

它给了我最大的启发，一是实现团队动力和共识(Team Dynamics & Consensus Building)为了建立信任，必须设计一个畅所欲言、坦诚沟通的环境。

另外一种是使命驱动 (Mission-driven)。对雷军来说，也许是价值观，愿景；在个人层面上，我认为，就是把理想拆解成目标，坚定自己能够实现的信心。

在成长方面，我看到了个人中心主义、重新发明轮子、社会比较理论、不求助态度、非线性学习、激活先验知识、印象管理、社会交流理论、学习方法和技能转移、自我效能管理。

在工作方面，团队决策、行为设计能力、责任感知、团队动力共识达成一致，使命驱动决定走多远。我熬了三个小时，学会了这15点。

总体而言：

理想还是要有的，但是要记得拆分。

是的，生活是一场马拉松。我坚信，咬紧牙关坚持到最后一刻的人，最终会得到最甜蜜的果实。祝小米越来越好。我也希望你，我相信美好的事物很快就会发生。

编者按:本文转载自微信微信官方账号:王智远(ID：作者：王智远同学，Z201440

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