传智教育大同数据科技职业学院揭牌:引领AI时代，构建数字人才培养新高地

5月27日，传智教育集团在大同-大同数据科技职业学院正式揭牌成立的数字经济与职业教育双风口上，同时举办了“数据驱动发展AI引领未来”人才培养与就业创业研讨会，并与6家企业签订了“订单式”人才培养协议。

20多位厅级领导、50多家龙头企业代表、行业专家，如山西省教育厅、大同市委、市政府，共同见证了山西首所营利性民办高职院校的成立。

大同数据科技职业学院精准满足中国“数字中国”战略和地方产业发展需求。首批专业方向包括:人工智能技术应用、网络营销与直播电商、数字媒体艺术设计、智能产品开发与应用等6个专业。先进的“智能教室”和学院配置与企业同步的培训设备，确保课程内容与产业技术发展前沿同步。

大同作为“京津冀算率集群”的节点城市，正在加快智能算率中心、数据标注基地等行业的布局，但缺乏既懂AI技术又熟悉当地场景的复合型人才。学院将技术红利转化为产业升级的动力，推动“算率资源”向“算率经济”跃升。

传智教育集团董事长黎活明表示，从黑马程序员到文凭职业教育，传智始终把工业需求作为灯塔。选择大同，源于三个“看见”。也就是说，在中国的“数字经济”和“新生产力”战略下，我们可以看到数据技术人才缺口的巨大机遇；看到山西“转型升级”的坚定决心和大同“融入京津冀算率集群”的区位优势；看到成千上万的家庭渴望高质量的职业教育——这里的孩子值得拥有更前沿的教室和更广阔的舞台。

他指出，学院将继续传智教育集团的“硬核教学”基因，在全集团的努力下，向学院注入19年打磨的课程体系和产业资源，让学生不仅在这里练习“写代码、分析数据”的硬技能，还能磨练“敢于创新、能够吃苦”的真实性格。

大同市政府副市长宋志燕在讲话中指出，学院的成立是大同深化职业教育改革、促进数字经济发展的里程碑，也是实施“产教融合、科教融合”战略的生动实践。他强调，数字经济已经成为全球变革的核心力量，数据技术人才培养是未来发展的关键。对此，她对学院提出了三个期待:创新驱动，打造职业教育新高地；服务地方，努力成为科技赋能的先锋；深植情怀，培养时代发展新的栋梁。

山西省教育厅副厅长梁宏宇表示，学院的设立是对高等职业教育多元化发展的积极探索，符合时代潮流，满足社会多元化教育的需要。他指出，山西正处于经济转型升级的关键时期，急需技术和技能人才。职业教育承担着培养多元化人才、传承技术和技能、促进就业和创业的重要责任。学院成立了“恰逢其时，使命光荣”。教育厅将继续为学院提供政策指导和服务保障，支持其成为培养区域技术技能人才的重要载体，为山西高质量发展提供人才支持。

大同数据科技职业学院的成立，从云冈石窟的雕刻艺术到AI算法的数字节奏，意味着这座千年古城正在使用“技术” “教育”一体两翼，驶向数字经济的新蓝海。

凭借其在AI中的传智教育、鸿蒙系统等前沿领域的深厚积累，不仅为大同乃至山西的产业升级提供了“人才密钥”，也以“硬核教学”为基础。 产业联系方式，重新定义了职业教育与技术发展的共生关系。

未来，随着AI和鸿蒙系统技术的深入渗透，这所专注于数据技术的职业院校可能会成为中国北方培养数字人才的“灯塔”，照亮更多年轻人的“技术成才”之路。

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