【护校安园】“沉浸式”防欺凌课堂 教学生对“暴力”说“不”

04-26 08:42

为了防止校园欺凌腐蚀纯粹的校园,保护青少年的身心健康,镇县公安局将法治课搬进了学校。通过“沉浸式教学”,为学生搭建了一堵反欺凌的“防火墙”。


"如果同学故意摔倒你,取笑你,这算不算校园欺凌?" 近日,嘎什根派出所民警走进辖区嘎什根乡学校课堂,以互动问答拉开了“向校园欺凌说‘不’”主题宣讲的序幕。根据中学生的认知特点,警方指导学生识别欺凌的“软暴力”和“硬暴力”形式,以还原真实场景。


课堂从真实案例入手:一个地方的中学生因为笑话失控,变成了殴打的监控画面,让孩子屏住呼吸。“无论大小,每一个恶意行为都可能成为伤人的尖刀,从推搡到网络辱骂。”警方进行了图形分析,将欺凌行为细化为四种类型:肢体、语言、社交和互联网。他们用漫画展示了“羞辱外号”、“故意独立学生”等隐性伤害。


遇上欺凌,首先要保护好自己! 警方现场演示了“防欺凌三步法”:“大声喝酒-快速撤离-及时报告”,并邀请学生上台模拟“被欺负”的场景,通过角色扮演训练应对技巧。当学生李成功演示了“双手保护颈部,蜷缩侧卧”的自我保护动作时,警方称赞道:“这是正确的‘物理保护’方法!”


“要是朋友被欺负了,该沉默还是冲锋在前?"在场景辩论环节,学生们围绕两难情景唇枪舌战。警方及时引入《反校园欺凌条例》,通过“认定局外人责任”的案例,让“不做冷看客”的理念深入人心,并指出“观看也是一种伤害,沉默会让欺凌得寸进尺”。活动结束时,警方带领全体学生宣读《反欺凌承诺书》,并发放“安全联系卡”,指示学生“遇到危险随时拨打卡片”。


“我以前觉得欺负离我很远,但现在我知道即使我有外号和谣言,我也是欺负人的。”七年级学生王说,她应该告诉弟弟妹妹她所学的知识,一起保护她的同学。


活动结束时,警方给了每个人一张“安全能量卡”,背面手绘的巨大盾牌图案旁边写着:“我们一起守护你的安全。”这门充满互动和参与的法治课,不仅教会了学生识别和欺骗一个角落。凌、科学自我保护,还在少年心中播下守护正义的种子,让清风吹遍校园的每一个角落。





原标题:“护校安园”“沉浸式”防欺凌课堂 教会学生对“暴力”说“不”


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