气死了!看完《哪吒2》,闺女只学到了这个“不好”

02-27 11:32

春节到现在,哪吒 毫无疑问,2是最热门的话题,没有一个。


这个时候也总能收到大家的留言,让我写“哪吒?” 二是观后感。事实上,我一直没有做到这一点的主要原因是:


关于《哪吒》一、二部的情节、角色、影视制作技巧,都写了…


每个人对各种情节、人物细节的“阅读理解”、家庭、真情、权力斗争等等,也写遍了…


还有这部电影的创作团队,创作过程,特别是导演饺子的报道,也都写了…


那么我还能写什么呢?但是前几天小 D 这个答案反而启发了我。


那一天,我好奇地问小 D,你们看了哪吒 二是什么感觉啊?


小 D 仰望我说,你真的要听吗?多听些话,我就放狠话哦。


“我最大的感受就是,我要抵制权威,即使每个人都是我的父母或老师,如果你压迫我,我也会抵制。”


说完,马上双手插进口袋,来到那一段:


"从不看透生死,专与老天唱反调;我的命由我不由天,小爷我成魔不成仙"。


每个人都能想像我当时的心理变化吗?这三张表情图的确如此:


所以,今天我要斗胆写作。"天命"这个词。


啊?育儿博主也敢写“命运”吗?


本来是不敢闯越的,但是女儿这种反应太经典了,我相信不止我一个妈妈会遇到。


作为妈妈,我知道我的娃不是魔丸和灵珠,上一所小学都跌跌撞撞,我敢教他:我的命由我决定吗?


娃娃会不会转身变成“专门跟老师唱反调”?


那我就不让宝宝打架了?我教宝宝“听天由命”吗?申公豹一家和龙王一家不够听话吗?结果,你不是因为吃得干干净净而焦虑吗?


而且全中国人都爱哪吒啊!


哪吒的奋斗,申公豹的觉醒,导演饺子的奋斗,中国动画电影的奋斗,春节期间风靡全球的奋斗, Deepseek 奋斗,这一切都没有"我只是敢想,我只是敢打一斗"精神,又怎么能得到呢?


01


上帝到底是谁?


宝妈们,下面三个字,你们会希望孩子们做哪一个?� � � �


听天由命


乐天知命


我的命由我不由天


我想大多数人都会选择第二个。乐天总是一件好事。而另外两个太极端了。听天由命不是任人宰割的意思吗?但是我的生活取决于我的骄傲。每个人到了中年,都应该被“上帝”打败。我能改变我的生活吗?


想了想,家长们有没有注意到,如何与“命运”相处,活了半辈子也不明白,再说如何教育孩子,真的有点傻。


那么我们就换个思路吧。


你们问我,要听天命还是要和天命抗争,我先问一句:上天是谁,天命是什么?


《哪吒 第一个反派无限仙翁觉得自己是“上天”的代言人,想做的就是“命运”。如果他想把谁练成丹,谁就必须成为他的补品。来吧,小怪物们先进的嘴巴。


那么遇到这样的“上天”,我们打不斗?不打就死了,当然要打。


但是为什么很多小怪物,包括申公豹的爸爸,实力不错的龙王,还有太乙真人和哪吒等绝大多数人,从一开始就没有和无限仙翁打过架? ?


因为无限仙翁会装啊,他假装自己所代表的“命运”是善良正义的,是斩妖降魔保卫生灵,假装自己是正道之光,成仙就是人间正道。


看,没有这种重伪装,谁认出他那套“命运”,早就打上了——换句话说,大多数人认为,我们应该尊重的“命运”,从根本上是正义和善良的。


在这种情况下,无限仙翁不是“命运”。他是一个彻头彻尾的坏人。他用本该代表正义的仙人教派去伤害众生,让他们期待正义。我相信善良的人会被杀死——正义是无法容忍的!上帝让魔丸哪吒和灵珠敖C来整理他!


无限仙翁背后的元始天尊是“命运”吗?剧情还没写,但原则上他是个好人,主持正义,那么他就代表命运;如果他保护弟子,甚至是背后的主谋,那么上帝自然会派哪吒收拾他,哪吒不行,还有 500 孙悟空,年后的齐天大圣。


嘿,这很清楚,在我们每一个人的心中,事实上,有一个终极的“上天”,也有一个终极的“命运”。这就是我们信仰的“终极价值”。


人生有许多苦难和波折,比如我女儿的小女儿。 D,28 周超早产,刚出生就被肯定“即使活着也照顾不了自己”。很多人认为命运的随机性就是“命运”,命运给了灾难,我们根本无法选择。


比如我跟小 D 早产是随机的。有些孩子出生在贫困的环境中,有些孩子出生在糟糕的出身家庭。和那些含着金汤匙的人相比,他们不能“听天由命”吗?


当时真的没想那么多。我只是不想放弃。我只是想,既然有人能提供方法,我就尽力去做。因为那是我的女儿,当我真的坚持下去的时候,那就太小了。 D 而且真的摆脱了高风险的局面,成长为一个普通的女孩。


灾难不是上帝给的,灾难是随机给的,世界运行遵循物理原则,但是物理学原理并非完全是“命运”,它只是命运的一部分。命运的另一部分,是我们坚信的终极价值。


对我而言,40 岁之后,我开始更多地思考和明确我所相信的最终价值。


例如,我认为教育的目标是培养健全的人格、自由的灵魂和能够创造财富来养活自己的技能。,那么我就把这个放在一边就像天意一样。


从我育儿的 11 年中的时候,我越来越觉得应该和孩子讨论这些终极价值。注意,是讨论,而不是我教她,因为信仰可以传承,但不能传递。她最终必须相信生活中的事情,只有孩子才能选择、体验、奋斗和相信。


回顾哪吒系列,我们都知道哪吒是一个善良的孩子。与善良的本性相比,所谓的“魔丸”和“成魔”的标签已经成为一种个人特征——善良是哪吒坚信的终极价值。


任何想要破坏最终价值的人和事,哪吒都要去斗一斗,我也会告诉我的孩子,我们可以去斗一斗。


02


规则


一提到要斗,父母马上就紧张起来,万一孩子转身去斗父母,斗老师呢?


当今社会也不都是公平正义的,那么我的孩子转身去斗社会呢?


例如,高考“一考定终身”的制度,你说, 100% 公平吗?《哪吒》的导演饺子自己考上了医学院。结果,他不得不做动画。他还让自己啃了几年,靠妈妈养活自己。最后,他做到了。背后有更多的人根本做不到。


那么我们来谈谈高考吧,高考是一种制度,或我们换个词,是一套规则。


当然,高考的目标是尽可能让教育公平,建立筛选制度,让不同水平的孩子去不同的学校,努力学习适合自己的技能,将来过上更好的生活。


看看,什么是机制和规则,机制和规则是人类为实现最终价值而发明的社会运作模式。


任何一种社会形态,无论哪一个国家的宪法和法律,哪一个国家的教育制度,都必须这样说:这个系统是为了让每个人都更快乐。


所以我们坚持的制度,四舍五入就是为了更好地实现终极价值,换句话说,政策就是“天意”的保证和实现。


所以在很多情况下,我们遵守制度和规则,这是我们从小教育孩子的:在学校遵守规则和纪律,听老师的话,认真参加考试,尽量拿高分——为什么,不是因为学校老师有什么了不起的,而是因为这样做符合我们的价值观,对孩子有好处。


但是因为规则是人发明的,所以没有。 100% 好东西,没有 100% 好学校,没有 100% 好的老师;该系统存在许多缺陷,这也是我们需要告诉孩子的。


高考并不能保证每个孩子都能接受最合适的教育,那么我们该怎么办?我们在这条路上在遵循规则的同时,我们继续追求我们的“终极价值”,饺子导演不就是这么做的吗?


让我们告诉孩子这些,让他们明白什么是制度和规则,坚持的原因,制度不完善的重要原因。以前大家都是怎么做的,不用担心看完《哪吒》马上从小学退学画动画,对吧?


制度和规则是“天意”的人类执行版本。大部分时间都是可行的,但总有一些不够好的地方。比如众生分为“仙人、人、怪物、魔法”。阶级原本是一个制度。划分的目的是根据不同的特点和不同的管理。比如“魔法”孩子,恐怕不应该和“仙人”孩子上完全一样的课。哪吒坐不住。


但是政策是人造的,人有欲望,自私,有人性本恶的一面。


因此,制度的进化很可能会导致仙人高贵,魔法是坏的,人是普通的,怪物是低人一等的——看。这时,制度偏离了我们评价的“众生平等、公平、正义,每个人都有选择自己生活方式的权利”的终极价值,所以我们可以与制度作斗争。


事实上,哪吒和他的家人都在战斗。哪吒的斗争是:“我从来没有看透生死,我和上帝唱反调。我的命由我决定,我不是神仙。”。


而且哪吒父母的斗争方式是,这是我的孩子,你说是魔鬼,他还是我的孩子,我永远爱他,同样教育他,永远相信他。


不是每一场斗争都要“上天堂”。我们赢不了,但我可以让自己和孩子说出来。“这种不公平”“我不同意”“这是错误的”,接着我们继续成长,让自己变得强大,等有了力量和勇气,我就可以站出来,让制度变得更好。


去年的电影《第二十条》(点击此处阅读文章):作为社会公平正义的压舱石,刑法也要靠我们的“不同意”一点一点地改善。


告诉孩子们:如果制度和规则不公平,我们最好的斗争,就是努力学习,天天向上;坚强自己,勇敢地说话。


潜规则


在学校要给老师送礼物,才能对我的孩子好,才能给我的孩子安排好座位——这就是潜规则。


申公豹明明知道自己被利用了,还跟着无限仙翁去伤害其它小妖怪,蹭到仙人的身份和仙丹,这也是潜规则。


我们和孩子一生都会遇到很多潜规则。很多人认为上帝根本不公平,世界没有正义。与其教孩子如何奉承,不如让孩子学习科学文化知识,锻炼技能——这就是看到潜规则的强大力量。


哪吒天生反骨,肯定鄙视所有潜规则,但即使是敖丙的龙,如果你仔细看,你会发现你已经做了很多向潜规则低头的事情。


我也低下了头,相信你也是。


潜规则是与“天意”明确相反的物品,它背离了我们所相信的真善美,甚至禁止了规则。否则,为什么要“潜”?


但是要不要和“潜规则”打架,却是父母最头疼的问题:孩子的老师是收礼物,我举报他们?我反抗就是不送礼物?


那个孩子在别人手里,老师报复怎么样?学校报复怎么样?没有必要光明正大的整个人,只是稍微对待一下,孩子也受不了啊!


能够在我的勇气和能力范围内进行斗争。,比如我孩子的老师要收礼物,或者体罚孩子,我肯定会打架。我不怕过程矛盾,更不怕报复孩子:不,我可以转学。


但是超出了我们的勇气和能力,我们也可以不打架,但是我们要考虑另一件事:我跟风吗?我跟风只是为了保护自己免受潜规则的伤害,还是为了用潜规则欺负别人,让自己受益?


我要教我们的孩子,这些都是潜规则,你要好好学习如何在里面钻空子,以后能不能占大便宜?


如果我们想这样做,我们必须记住,潜规则本身就是阴影。那些看不清楚的路,不管前面有多少人平安走过,踩着别人,都不是正确的方式。我们自己可能会一步一步走下去,永远不会被摧毁。


利益背后,都有代价,孩子们必须了解,然后去选择。


04


尾声


春节买票看哪吒 当时,原以为这只是一部非常普通的电影。


如今,这部动画电影已经不再是“春节档”小池子里的鱼了。他已经是中国电影史上票房最高的电影,也是世界电影电视上票房最高的动画电影,继续在全球电影票房榜上“升国旗”。


在点击发送这篇文章之前,我又查了一遍,目前排名第一。 8。


是的,“升国旗”的描述是网友们想出来的。如果你看哪吒,这条鱼甚至不再是“电影不是电影”。它似乎真的变成了一只鸟,它的名字叫鹏。鹏的背,不知道几千里;愤怒地飞翔,它的翅膀像一朵垂天的云..."


这个鲲鹏究竟是谁?


是《哪吒 2》、是中国动漫电影,是中国电影,是中国文化产业,是中国制造,还是中国...


我们要点亮多少“命运”,举起多少终极价值,完善多少制度,与多少潜规则抗争,在这条愤怒的道路上?


我想《哪吒 《2》之所以能成为一部中国人民如此喜爱的电影,是因为它描绘了每个孩子都要经历的这条路。


正在团


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大 J 叨叨叨


这篇文章我改了好几次,但是在音频的时候还是会有好几次忍不住感动起鸡皮疙瘩,也欢迎大家留言告诉我感受。


无论神话还是现实,成长从来都不是一帆风顺的。找到心中的“命运”,坚定地走下去。这种精神不仅适用于个人,也适用于我们对文化的传承和理解。


说到文化传承,最近社区恰好有一套关于哪吒的书,不仅仅是讲故事,更是把仙人的前因后果讲清楚。看完这本书,孩子们可以看看哪吒。 也许还有一种新的感觉。


此外,随着开学季节的到来,社区还准备了一些非常有用的书单,如日记、作文、科普阅读等。,这只是每学期的需要。如有必要,请单击以下内容【开年书单】看,今晚就截团了,千万别错过哦!~


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