猿人辅导素养教育:不做追随者，做行业领导者。

猿人辅导素养课发布会

“家长对小学三年级英语新教材感到困惑”这个话题一度冲上热搜，引起了人们对教材的热烈讨论。“大量老师教不了课本，自己也教不了。他们如何教学生？”有网友发出这样的拷问。

题目情况千变万化，学生不能靠做题和背招式。每次考试对学生来说都是一种全新的体验。父母、教师和学校也在不断刷新他们过去对教育和教学的认知。

对于学生教育重要组成部分的校外学习场景，也存在挑战。新课程标准发布后，许多教育科技企业及时推出了素养课程，如猿力科技。 2023 年 6 月正式推出素养教育品牌「猿人辅导素养课」。

2024 2008年教材启用后，素养课的用户数量大幅增加，与多项数据相比 2023 每年都有一步甚至两步的上升。这一结果也证实了猿人辅导素养课程正在进行。 2021 每年的判断和预测是正确的。

这一次，猿人辅导素养课再次对商品进行了全新的升级，并发布了一系列动作，包括与100多名专家建立新课程标准素养教育研究中心，并正式宣布开设素养发展基金。

率先全面适应新课程标准

不要做追随者，做行业的领导者。

就过去的商品而言，猿人辅导似乎总是走在前列，回放猿人辅导素养课程的发展过程，这一点再次得到证实。

虽然猿人辅导素养课的正式发布时间是 2023 年 6 月份，但布局可以追溯到《义务教育课程计划与课程标准》(2022年 在“全面发展学生核心素养”之前，年版正式提倡。

猿类辅导素养课程的发展历程

2021 2021年，猿人辅导创新教育研究院成立，重点研究教育改革的发展方向；2021年 年底，发布了“大概念”内容体系。当时国内还没有教育公司研究“大概念”，尝试本土化；2022 年 4 月，中国推出“新课程标准”后，立即成立百人专家组，成为全国首批开始探索新课程标准的教育企业；2023年 年 6 月，结合之前已经进行的素养实践，猿人辅导素养课正式上线；2024 年 6 月亮，教材正式落地前， 4 数月来，猿人辅导素养课程在行业内进一步适应新课程标准。

显然，猿人辅导素养课走到了今天的每一步。正如猿人辅导集团副总裁马邈在新闻发布会上所说，“不做追随者，做行业领导者。”她进一步解释了素养课具有前瞻性和领先性的来源，将成长与快乐、现在与未来、虚拟技术与真正的快乐以更高级的概念实现二元统一。

猿人辅导素养课团队解释说，更高级的“大概念”是指具体知识背后更实质、更核心的思想或观点。它是概念之间关系的表达，可以将许多关键知识联系成一个连贯的整体。大概念学习法可能比传统应试教育在教学初始概念阶段花费更多的时间，但知识学得越多，孩子对底层大概念的理解就会随着知识的增加而变得越来越深刻。学习单个知识点花费的时间越少，学习越简单。

有了概念，下一步就要落地，这对习惯了旧教学方法的教研和教学团队来说是一个严峻的考验。“上课很难。备课难，一线教学门槛提高了。”马邈直言不讳地说，“教育是面向未来的。作为一名教师，他首先感受到并理解变化。只有这样，孩子才能更好地适应变化。”

“在这一过程中，我们的教研部门一直没有降低要求，也没有向市场上“上大招”的方式妥协。”

教学和研究部门的落地主要从两个方面入手。

一方面遵循大概念学习方法，通过文献研究与教学经验相结合，明确不同领域的核心素养需求，开发教育资源，加强线上课程的多感官互动体验，确保丰富有趣的教育资源，贴近核心素养。另外，猿人辅导素养课团队继续对教师进行培训和支持。通过培训和提供学习资源，帮助教师理解大概念，掌握教学策略，解决实际教学问题。为了评估学习效率，建立了评估体系。

据报道，猿人辅导素养课程的讲师和教研老师都来自北京大学、清华大学、哥伦比亚大学、伦敦大学等国内外顶尖大学。猿人辅导素养课程除了文凭门槛外，还设置了教师竞赛、项目设计竞赛等内部评价竞赛，选拔思维引导、习惯养成、启发教学等素养能力强的教师进行素养教育。

猿人辅导素养课程的前瞻性布局和教研教学的打磨，直观地体现在用户信息上。

根据统计，自推出以来，商品的整体好评为 95% 以上，2024 年度素养春季系统班整体好评 97%，2024 年度素养秋季系统班整体好评上升至上升 98%。“学习知识的本质”、“开阔眼界”、“提高思维能力”等数据表示认可。

好评数字是由关注孩子教育的家长和家庭撰写的。芥末堆积在猿人辅导素养课上。 App 终端看到了很多客户发布的真实反馈。比如一个四年级学生的家长说:“很多家长觉得新教改后，教材变得更难，题目变得更难。他们不知道如何帮助孩子。但是娃很自信的跟我说一点也不难，都要做，很多知识一通百通。"另一位从事教师工作的家长说：“猿辅导素养课程的教师通过语言引导学生自己思考，而非直接给予。这样不禁让我反思自己之前接受的教育，以及自己为学生上的课。"

新思想，新双语，新人文

真正的情景处理真正的问题

伴随着新课程标准和教材的加速落地，猿人辅导素养课程又出现了新动作。

2024 年 12 月，猿人辅导素养课进一步披露，新课程标准体系在线课程已经完成新一轮升级，系列课程产品正式更名为新思路、新双语、新人文。

新课程标准提出的调查方法是关注知识本质和通用方法。猿人辅导素养课将新课程标准体系在线课程的基本逻辑概括为:构建思维结构，连接现实生活，做好转移创新。

猿人辅导集团副总裁马邈宣布，猿人辅导素养课产品升级

具体而言，新思想、新双语、新人文如何实践这一逻辑。

新思路旨在培养儿童的科学素养。通过设置真实情境和真实问题，开发多感官互动体验和个性化智能训练阶段，教会儿童掌握知识本质，培养数学思维能力和综合应用能力。例如学习坐标时，可以让孩子观察智能仓库中机器人分拣快递的过程，掌握“多维定位”的方法。在学习重叠问题时，制定了消防场景，教孩子理解重叠问题的本质，然后延伸到生活中的抽屉、折叠餐桌等场景，通过消防员的消防梯、梯子、担架、火场机器人拍照，可以迁移孩子未来的学习集合问题、排斥原理、点阵图、方阵等知识。

新双语依托正版读本，在听、说、读、写各个环节创新学习方法， AI 技术鼓励孩子在有趣的场景中掌握丰富的语言知识，如词汇和语法，提高他们的语言应用和多样化思维能力，帮助他们拓展全球视野。比如以餐厅点餐等真实场景为主题，锻炼语言运用和沟通策略。

新人文专注于五大核心能力:阅读能力、创造力、思辨能力、审美能力和实践能力。它以中外经典著称，设计方案探究课堂。通过呈现现实生活情境，组织思辨话题讨论，可以在激发孩子学习兴趣的基础上，全面提高孩子的思辨能力、阅读能力和表达能力。比如，通过为唐僧师徒找一份合适的工作，我们可以学习《西游记》中人物的分析。

在学生面前展示真实情况之前，他们应该在内部经历许多“副本”。“教研团队有一个情景库，会经过几个过程。经过与教学团队的进一步讨论，将由质检和质量控制部门进行检查。最后，孩子们可以在上线前体验一下。”马邈说。

对于素养教育行业普遍面临的“非标准”教学效果问题。猿人辅导素养课有自己的对策。以新思路为例，每学期都有 2 以上思维评价使学生能够处理在现实生活中遇到的真实问题，而不仅仅是背诵几个公式。此外，猿人辅导素养课还将通过建立素养评估体系来衡量教学效果和学习效率。

AI 大模型 素养教育

整合课前、课中、课后的全过程。

除真实情境这一特点外，新课程的另一个主要特点是 AI 大模型融入素养教育的全过程。根据马邈的说法，猿人辅导素养课程已经拥有行业内最全面的家庭教育端。 AI 产品矩阵。

猿猴辅导素养课家庭教育端 AI 产品矩阵

预习阶段，AI 可以个性化推送题目；直播课上有 AI 辅助教师的课堂监督提示，激励伴学；课后可通过 AI 作文通、AI 个性化纠音，AI 词文串烧等 AI 在特殊改进的同时，功能矩阵 AI 学习情况分析有助于学生为自己的知识结构打下坚实的基础。

例如针对英语口语学习，猿人辅导素养课采用大模型技术，提供 AI 考官 1 对 1 问答，创造一个接近真实语言使用的环境，让学生在模拟环境中训练语言。

再用 AI 作文通为例，芥末堆已经报道过，这就是 1V1 个性化作文指导工具， AI 与其指导学生，不如指导学生。 AI 写作。目的不仅仅是写出好的作文，而是成为一个表达能力和创新能力都很好的作者。那是 AI 在市场上，作文通与其它类似产品最大的不同。

另外，通过父母在社交平台上发布的分享可以看到， AI 黑色技术给纠音，孩子们更愿意张嘴，大胆地说英语。上述 AI 应用功能后，在参与性、学习兴趣等方面都有激发作用。

和其它猿力科技旗下的产品一样，猿人辅导素养课也是采用的 2024 年 5 每月通过国家备案的猿力科技自主研发模式。凭借十余年的猿力科技技术积累，猿人辅导素养课目前拥有教育科研团队 AI Lab。据报道，猿力科技的教育数据已经覆盖。 10 1亿题目，培训参数达到 700 亿量级。

猿辅导素养课团队在个性化使用猿力科技自主研发模型的过程中，也遇到了许多难题。“大模型本身的能力不同于孩子的实际教学目标。比如大模型不清楚一个三年级的孩子应该写什么。我们需要告诉它这个标准。在这个过程中，教研人员需要有丰富的经验和结构化能力。技术人员很难知道如何训练，如何与教研老师合作，如何控制自己的感受和成本。"

建立“专家智库”

投入 1 推动素养教育发展亿元

2019年，根据沙利文最新发布的《中国素养教育白皮书》， 年到 2023 2008年，中国素养教育市场 84.1% 复合增长率，从 27 一路上，亿元人民币的市场规模一路上升到 310 亿元。截至 2024 年 11 1月份，中国一线、新一线、二线城市等地区的素养教育市场相对成熟。但由于全国市场需求强劲，未来中国素养教育市场 5 今年仍有很大的发展空间。

随着近年来的探索和积累，加上政策支持的加强，市场需求的增长和技术创新的推动，猿人辅导素养课对未来的路线更加清晰。

发布会上，猿人辅导素养课程宣布成立新课程标准素养教育研究中心，旨在通过这个“专家智库”，凝聚100名行业专家的经验，促进素养教育行业的信息共享和经验交流，提高教育实践质量。另一方面，它还聚集了所有人的优势，不断研究新课程标准的实施政策和素养教育行业的趋势，赋能素养课程内容的R&D和创新，进而促进行业的共同进步。

与此同时，猿人辅导素养课程还宣布开设素养未来发展基金，计划总投资 1 1亿元促进素养教育的稳定发展。该基金用于三个方面:一是人才激励，为素养教育注入动力；二是技术研发，创新教育技术应用，提高教育智能化水平；第三，链接优质教育资源，加强合作交流，拓宽学生视野和发展空间。

道教是自然的，教育的本质并不复杂。从“大概念内容体系”到“新课程标准体系在线课程”，猿人辅导素养课程的教研实践始终坚持“为未来而育”的基调，响应政策培养人才的号召，培养具有核心素养的应用型人才。

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