世界范围内文科倒闭的浪潮来了？文科的确成了没有人想要的专业？

u200b基本上在全国大部分地区，文理分科都会在高中进行，文科生的比例也不小。然而，最近，一些媒体报道了全球文科破产的浪潮。面对这样的消息，人们不禁想问这是怎么回事。文科真的成了没人想要的专业吗？

世界文科倒闭的浪潮来了吗？

据南风窗报道，哈佛大三学生安吉丽娜发现，她选修的一门秋季研讨会已经从课表中消失了。她以为是教学网站出现了技术问题，直到她发现，不仅仅是她遇到了这个问题。

2024年秋天，哈佛本科学院取消了至少30门学科，涉及20多个系。无一例外，这些大部分都是文科专业。消息一出，立刻在全世界引起了广泛的讨论，但只有少数学院负责人以老师请假、辞职或转学到其他项目为由回应。

美国文理科学院人文指标项目联合主任罗伯特·汤森表示，在过去的十年里，美国人文学科的招生人数总体下降了17%。文科衰退是一个全球性的问题。经济合作和发展组织的五分之四成员国报告显示，近10年来，人文学科的招生人数一直在下降。

在这股浪潮中，一些大学迫于财政压力削减人文学科，而另一些大学则基于“教育优势”进行结构性优化，即淘汰跟不上时代的文科专业，拥抱更具竞争力的STEM学科。

2023年2月，美国弗吉尼亚州玛丽蒙特大学董事会投票取消10个专业，其中大部分是人文专业。此外，它还取消了英语和人文硕士学位。

但是，目前的环境迫使Z世代更加务实。用户需求简单而直接：寻找稳定和收益。

文科真的成了没有人想要的专业吗？

当今全球教育和就业格局中，一种现象引起了广泛的关注和讨论：全球文科似乎陷入了所谓的困境。 “破产潮”。这种现象真的代表着文科已经成为一个无人问津的专业领域吗？

第一，从宏观的历史发展脉络来看，文科的兴衰与经济形势有着千丝万缕的联系。正如管道所说：“仓库知道礼仪，衣食知荣辱”，文科学科的繁荣通常取决于良好的经济基础。在社会条件优越、社会稳定繁荣的阶段，人们在满足基本物质需求后，开始追求精神丰富和提升，对文科领域的探索和研究，如文化、艺术、历史和哲学，将蓬勃发展。因为社会可以为文科的发展提供足够的资源，包括教育投入、文化传承和创新的空间等。，促进文科人才有机会展示自己的才能，促进学科的不断发展。

但是，当经济下行压力加大时，社会资源的分配将不自觉地向更加实用、直接经济效益的理工科倾斜。在当前全球经济面临诸多挑战的背景下，企业和社会更倾向于招聘能够快速解决实际技术问题、促进产业升级和经济发展的理工科人才。技术研发、工程制造、信息技术等领域。涉及理工科专业，可直接作用于提高生产力和调整经济结构，为企业带来明显的经济效益，为社会创造更大的就业机会和财富增长。

第二，对许多大学来说，目前文科的下滑，更多的是由于大学的经济压力和就业问题的叠加。另一方面，政府拨款的减少和学费收入的减少，使得文科部门面临着严重的财政压力。为维护学校的经营与发展，大学必须对课程设置进行调整，重点关注能带来更直接经济效益的科目。另外，随着就业市场的变化，学生们对文科专业的就业前景感到担忧。为了规避就业风险，他们更倾向于选择职业道路明确、就业前景明确的专业。

三是尽管面临许多困难，但文科仍然具有不可替代的价值和重要意义。文科是培养人类文明传承者的重要途径之一。在学习语言文学、历史、哲学等科目时，学生可以获得深厚的文化底蕴，了解不同文化和思想的差异，这对促进跨文化交流、建设和谐社会尤为重要。另外，文科教育有利于提高个人的批判性思维能力和创新能力。它鼓励学生思考复杂的社会问题，质疑现有的观念，并找到新的解决方案。这一思维模式不仅适用于学术研究，而且在商业管理和领导发展中也是不可或缺的。

四是任何一个健康发展的社会都需要文理协调发展，不能过分偏向任何一个领域。虽然现在看来，理工科似乎占据了主导地位，但这并不意味着文科没有未来。事实上，随着全球化进程的加快和科技革命的深入，我们正处于一个信息爆炸的时代。如何解读海量数据背后的意义，如何处理人机关系中的伦理问题，都需要人文社会科学的理论支持。而且，创新不仅仅来自于科技的进步，更离不开文化艺术领域的灵感。

因此，文科所谓的“破产潮”是当前经济和社会环境下的一种现象，但这并不意味着文科已经成为一个没有人想要的专业。文科有其独特的价值和意义，文理平衡发展是社会长远发展的正确道路。

本文来自微信微信官方账号“江瀚视野观察”，作者：江瀚视野观察，36氪经授权发布。

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