从孩子到工作场所，他们在嘉定博物馆写青春章

文化志愿者是拉近博物馆与公众距离的“桥梁”，使博物馆能充分发挥教育和文化传播的作用。2002年5月，嘉定博物馆和嘉定区普通小学携手成立了“嘉城少年义务讲解队”，充分利用教育嘉定独特的资源优势，引导学生探索嘉定历史，传播家乡文化。二十多年来，一批小讲师在博物馆这片沃土上锻炼成长。如今，他们已经在各自的领域大放异彩，但他们仍然经常回到博物馆，继续以更加成熟稳重的态度向观众讲述这片土地上的故事。

获得人与人之间互动的力量

“嘉定孔庙成立于宋代嘉定十二年，是我们嘉定的标志性建筑，也是教育嘉定的根源和媒介……”7月27日下午，在嘉定博物馆的展厅里，陈宇向观众讲解了嘉定孔庙的历史渊源和背景。观众被迷住了，不时提问，沉浸在历史中。

陈宇娇作为志愿者已经16年了。她还是一名普通的小学生，现在已经在嘉定区市场监督管理局工作两年多了。从孩子到职场，多年来一直坚持志愿服务，源于对历史文化的热爱。

“我还记得第一次来孔庙的时候，巍峨的仰高牌坊，以及它蕴含的“仰之弥高，钻之弥强”的精神，激励着我从事志愿服务讲解，深入研究嘉定的历史人文。”陈宇娇说。

陈宇娇小时候(第二排右二排) ）

在陈宇娇看来，志愿服务是一次双向启发之旅。观众在倾听中学习知识，她在每一次讲解中都在不断进步和提高。“要说得更生动，平时一定要不断提升自己。爱是最好的老师。”

“送人玫瑰，留余香。”普通小学道德与法治教师周蓉倩自豪地给了自己一路见证这支队伍发展的教师周蓉倩。她介绍了如何分析解释单词，理解展示意图，如何促进观众，控制解释场景...每一批志愿者都经过了严格的选拔和专业的培训。

他说：“我们在三年级的时候选拔学生，经过筛选后给他们提供培训。假日期间，安排学生跟随有经验的学长学姐实习，亲身体验讲解工作。等他们技术完善了，就单独上岗练习，直到五年级成功完成这个阶段的志愿服务。”周蓉倩说，这段经历对于很多学生来说是难忘的。即使进入初中、高中，甚至大学、职场，他们仍然会利用业余时间回到博物馆，继续以志愿者的身份继续这份爱。

在讲好文博故事中拓宽专业界限

嘉定博物馆的志愿者队伍中有很多传承和延续的故事，上海交通大学中国语言文学博士生徐寅忆也是其中之一。

自2017年加入嘉博志愿者团队以来，她在过去的七年里一直活跃在各种活动中。从第二届长三角文化博览会到仲夏夜游的“博物馆奇妙之夜”，从亲子手工活动到专家讲座，她把每一项志愿服务都作为拓宽专业界限的好时机。

徐寅忆(右一)

在徐寅忆的整个大学生涯中，嘉定博物馆见证了更好的自己，现在成为博士生还是舍不得离开这里。他说：“博物馆能培养文学研究的临场感，这是教科书所没有的。“徐寅忆直言，得益于讲师的经历。当她欣赏字画时，她不禁想起了作家创作时的历史背景、情感寄托和作品创作背景。这种身临其境的感觉让她的研究充满了历史感和活力。

徐寅忆(左一)

一次意外发现，让她对博物馆的意义有了更深刻的认识。徐寅忆回忆说，在一次西大街主题展上，她惊讶地发现梁启超给黄守孚的楷书题字:“梁启超是文学家，黄守孚是嘉定的名门望族之后，两人都去过日本留学。1901年，西门黄氏是嘉定望族，父亲黄世荣创办了一所普通小学，黄守孚后接任校长。无独有偶，一百多年后，我刚从一所普通小学毕业。”

这次展览让徐寅忆觉得自己似乎与历史有着微妙的联系。她感慨地说:“文脉绵远，蔚为大观。嘉定人一直站在历史舞台的中心，博物馆的意义就在这里。”

志愿者是博物馆的亲密合作伙伴。

一批又一批志愿者的背后，离不开良好的志愿者团队建设。嘉定博物馆办公室主任袁邈珺认为，志愿者不是“工作人员短缺时的后备军”，而是“协助博物馆推广文化合作伙伴”。

“志愿者有自己的特长和特点，这是专业评论员无法替代的。”袁邈珺表示，嘉定博物馆的志愿者团队在少年讲解队的基础上，已经成长到50多人。他们跨越了年龄限制，覆盖了社会各行各业，积极参与博物馆的宣传策划、文物保护、内部控制管理等多个环节，专业能力和独特视角。

她承认，嘉定博物馆微信微信官方账号将定期发布志愿者招聘信息，希望更多热爱文化博物馆工作的志愿者加入我们，共同守护、传承和展示嘉定文化的独特魅力，让嘉定的历史文化之树更加茂盛，历史悠久。

撰写：杨育杰

原题：“从儿童到工作场所，他们在嘉定博物馆写青春章”

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