输了会很伤心的娃，这种方法可以帮助他一辈子。
谁能想到，高考刚刚结束，我一个育儿公号居然收到了许多朋友的留言：大 J 高考作文题啊！
啊？为什么我自己不知道呢？
看了大家的留言，霍，不止一个问题。《胖猫》这篇文章命中了全国第一卷“坦诚交流”的命题，还有一篇关于天津上海的作文题目。看完我的新书，我能想到这一点。
啊，啊，虽然完全是无意的，但是看到自己每天关心的问题，确实是教育界的热点，甚至可以用在高考上，我自然很开心。
说到这里，当我第一次看到今年上海的作文题目“认可度”时，上海当地几个朋友的微信群立刻表达了自己的感受。这是给高中生写的吗？太难了。这是一种抽象的思维。
另一方面，我们的工作组也在说:嘿，这个问题好像和昨天二肉包妈妈说的话挺合适的。我们昨天在工作组讨论的不便是关于认可度的多重层次吗？
真的，二肉包妈家的这个故事啊，是每一个小孩都会遇到的：表现不佳(比赛失误)自己还是挺伤心的问题；而且她为我们提供了探索方向，的确是“认同度”其实也有很多种这件事。
以下请出二肉包妈。
01
明明我说得更好啊！
我家老大泥巴小孩上二年级。
成绩不当，学习优缺点明显。优点是思想开放，老师夸自己聪明，上课积极发言；缺点包括太活跃，不仅爱说话，还是小话匣；如果你想努力工作，做扎实的工作(比如练习汉字)，你根本不爱。
五一假期前，学校通知孙敬修爷爷组织一场革命故事比赛。愿意参加班级初赛的孩子可以选择自己的故事，录制不超过 5 一分钟的音频，传到学校 APP 里。
说话的孩子去讲故事，专业对口。
而且爸爸小的时候，曾经是讲故事、演讲、辩论等比赛的优秀选手(看，唠叨也是遗传的)。于是，父亲带着儿子挑选了半天的故事作品，录制了音频，自信地等待获奖。
两个星期后的一天，泥巴孩子放学后表情非常沮丧，一见到我就开始抱怨：
"妈妈，今天讲故事比赛，我得到了。 0 票，其他同学都有票，但我明明比他们说得好啊。
我一口气把故事讲清楚了，但是有几个同学磕磕绊绊，连老师都说我讲得更流畅。老师讲完之后，只有几个同学改投我。
我真的很难过，我觉得一点也不公平。”
我家娃讲故事比赛得到了 0 分数？说实话，我自己听到这个消息都很惊讶。
具体再问一遍，发觉，语文老师让 5 个在 APP 上传音频的孩子站在讲台上，亲自给全班同学讲课，然后让全班同学投票，看谁讲得最好，给谁投票。
我的宝宝认为他说话最流畅、最完整、表现很好，但结果一无所获。语文老师可能怕他难过，特意表扬了他，于是几个同学改投了他。
听完来龙去脉，我笑了。是的，是的，宝宝看起来很难过，但我笑了。宝宝几乎生气了，说:妈妈，你为什么嘲笑我？你不觉得这一点不公平吗？
我说：妈妈没有嘲笑你，妈妈嘲笑你父亲偷鸡不成蚀把米，哈哈哈，这件事啊，你真的不必伤心，因为你实际上并没有输掉这场比赛，而是赢了这场比赛。
娃娃一听，表情立刻变了。
02
一场比赛
能有几种“认同度”
首先，我告诉娃，这场比赛失败的第一个因素是爸爸。
当时父亲考虑了“孙敬修爷爷讲革命故事”的音频上传 APP 如果你是裁判，你应该是老师，所以你必须选择一个强大的故事。所以带宝宝的是马克思写《资本论》的故事，讲的是马克思为了写《资本论》的家庭生活有多贫穷，小女儿因病去世，甚至买不起一个小棺材。
父亲自觉的故事题材新颖，立意高远，一定会让老师们记忆深刻。但是你怎么想呢?最后，你想让你的宝宝告诉二年级的孩子吗
二年级的孩子很少认识马克思，更不知道《资本论》。对于孩子来说，这个故事真的是“我不知道我在说什么，我很无聊”。
另一方面，其他孩子讲的经典儿童故事，比如《鸡毛信》《二小牛郎》，当然结果是“虽然你讲得最流畅最完整，但学生们根本不知道你在说什么”。
泥孩子一听就兴奋起来:“是的，是的，好像是的。爸爸带我去准备这个故事的时候，我也说我不太懂。我父亲告诉我很久了……”
接着我引导娃：“你看，同样的故事，虽然同学们不太喜欢，但是语文老师还是很喜欢的。”
娃娃猛点头，说语文老师看着他。 0 票，特别夸奖他半天，讲故事讲得很好。
"你看，如果裁判不一样，评分标准也不一样。，教师对一件事的认同程度，与二年级学生对一件事的认同程度不同，你明白这一点吗？”
娃娃点头表示理解。
在这个环节，我们已经把宝宝从“我为什么好，但投票不公平”的想法中带了出来。但是机会很少见。其实你可以多说几句。
所以我接着问娃，得票最高的同学是谁，你觉得他讲的故事特别好吗？
娃想了想说，第一名是个女孩，成绩很好，得了最高的。 18 票，讲的是《二小放牛郎》，但是我家娃觉得她说得最差，还不如其他同学。
我笑着问宝宝:“你看，你一说起这个女孩，第一句话就是她成绩很好。那我再问你，这个女孩还有很多优点吗？班上的同学一般都很喜欢她。”
娃娃像捣蒜一样点头，说大家都很喜欢这个女孩，她成绩好，纪律好，也爱帮助别人，老师也总是夸奖她。
如果我们以每个学生投票的方式进行比赛，那么无论什么样的比赛，学生都可以优先选择自己平时非常喜欢的人，这是一种叫"人气或是"受欢迎程度"的比赛。
“讲故事比赛，每个人都会投票给他们所爱的人(比如他们的好朋友)；唱歌比赛，每个人都可以为自己所爱的人投票；
首先加入少先队，或者选择班长，每个人都有可能为自己所爱的人投票；由于每个人都更愿意支持自己爱的人，这件事，你能理解吗？”
娃稍微犹豫了一下，说:我明白每个人都支持他们爱的人，但是唱歌比赛和讲故事比赛不应该主要看唱歌好不好，讲故事好不好？
我哈哈一笑，问娃说：“妈妈放学后带你去买冰淇淋，明明家门口有个小店，而且还买了。 10 赠 1；但是为什么每次你都要拉我多走？ 5 一分钟，到另一个小区门口的商店去买？冰淇淋都是一样的啊，而且那家商店还没有赠品。”
这一次，小男孩的脸有点红:“隔壁小区卖货的小姐姐很温柔。有一次我在外面摔了一跤，她扶我起来，给我擦伤口……”
“你看，本来买冰淇淋应该是冰淇淋味道价格的竞争，离家更近的店铺更省时省力，也有优势；但只是因为你更喜欢小姐姐，你才愿意放弃‘味道、价格、距离 ' 在零售业中，这三个最重要的竞争因素，坚定地让小姐姐赢了啊！”
讲故事，唱歌，进入少先队和当班委，以及世界上其他各种比赛，在投票的时候，很可能会因为“我喜欢这个人”而放弃所有其他的竞争因素。
许多很多很多的情况下，“人气高、人气高、人气高”这一元素是“最强大的武器”。
如果我们单纯的认为讲故事比赛只能比任何人讲故事的能力强，那么我们就会认为最受欢迎、最受欢迎但故事讲得不好的人获得第一名是不公平的。
但是，如果我们能意识到所有的比赛都是“人与人”的比赛，而且所有的“人与人之间的竞争”都有一个关键因素，那就是“人们更喜欢谁”。
所以，人与人之间肯定会有“比人更受欢迎，比谁更受欢迎”，比如讲故事，比唱歌，比人与人之间的一切，而这种认可度占了很高的比例。
那并非不公平，事实上，它实际上是一种更广义的公平。，因为“可以让很多人喜欢，让大家喜欢”其实一般比“讲故事更厉害”“唱歌更厉害”更难。
把这个句子说出来 8 岁娃一边听，一边年过 40 心中充满了一丝叹息，就像湖面上荡起的一圈波澜。
03
努力争取，你真正想要的“认同”
“妈妈，那是不是每个人都不喜欢我？我真的很想受到大家的欢迎…”娃终于问出了最难的问题。
"妈妈问你啊，你也很喜欢那个女孩，那你为什么喜欢呢？"
娃娃开始掰手指头数，首先她成绩很好，其次她平时守纪律有礼貌，爱帮助别人等等…
“受欢迎最简单的方法就是自己有很多优点和尽可能少的缺陷。例如，如果你能努力工作，你会取得同样好的成绩。如果你写得歪歪扭扭，你会尽力改正。另外，你每天都被老师批评。你的个人生活能力很差——收拾书包、书桌、茶壶、自己都一塌糊涂。
如果你真的想比那个女孩更受欢迎，并且很快赢得她，那么你会尽力改变你所有的缺点，然后你会尽力学习她的优点，你的成绩会立即提高。你能做到吗？"
娃毛毛连续退了几步，看起来很丑:“不，不，我不能，我不能，我怎么能一下子改变，我怎么能一下子得到结果……”
妈妈明白了哈哈哈哈哈哈哈！
“如果你想赢得每一场比赛，你必须努力工作。你没有付出那么多努力，但你希望你的同学更喜欢你。你认为有可能喜欢你超越那个女孩吗？”
娃娃赶紧摆头。
我把娃拉到身边，对他说。
人生参加的每一场比赛，每一场比赛，其实都和这场讲故事的比赛一样，事实上，有许多不同的裁判，每一位裁判都会站在不同的立场上，以不同的评分标准来判断你的胜负。
这次讲故事比赛，你在投票的认可度上输了。
但是，专业裁判语文老师对讲故事的技巧、流畅性和完整性给予了你肯定，这种认同，就是你赢了。
每次参加比赛，我们都要想清楚，我要努力争取的是哪一种认同；事实上，我已经努力去争取，是什么样的认同。
这种我最想要的认同，究竟是哪位裁判打出的分数，才是最有关系，最能说明问题的。
假如真想要“人气与欢迎”，那就朝着自己所知道的“能被人喜爱”的方向努力。
一天不行就一个星期，一个月，一年，十年，一辈子…
对于你不想要的东西，或者你没有能力去争取的认可，那就不要贪心。
世界上所有的比赛，都是自己和自己比较，其实就是这个道理。
04
尾声
二肉包妈在工作组分析这一案例时，我们非常热烈地讨论。
其中大家提到最多的，就是“辨证、多元、开放”这几个字，的确确实是今年上海高考作文，认同这一命题，包含了这组辩证思想。
这些抽象的思想理论，我们常常觉得，没有办法告诉幼儿。
但事实上，在我们的日常生活中，我们遇到的每一件事都有一部分可以“辨证辩证讨论”，尤其是当孩子遇到困难时，他们会感到沮丧、失败和失败。
"母亲这一点也不公平"、"为什麽大家都不喜欢我"这种送命题，其实一般都是最好的思考点哟！
正在团
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大 J 叨叨叨
昨天大家等了很久，阅读营终于开了，这次收到了一大波告白。有朋友说希望我们的营地能一直做下去，和娃娃一起长大，让我更有信心看到阅读营的未来。
也有很多朋友在纠结如何选择。我建议你先看看每个年级的书目，自己判断和孩子的阅读水平相匹配。你心里几乎有底。你真的不确定直接加阅读营老师咨询。� � � �
欢迎阅读我的新书
解锁思维方式，做一个有能量的“自己”� � � �
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