关爱困境儿童，山东教育就是这么做的！

5月29日，山东省人民政府新闻办公室召开新闻发布会，介绍山东省困境儿童关怀保护情况。山东省教育厅副厅长仲红波出席发布会，回答记者提问。

山东教育社记者：

教育部门和学校是困境儿童关怀的中坚力量，请问教育部门主要从事什么相关工作？

仲红波:困难儿童是儿童的特殊群体，需要特殊的照顾和照顾，教育部门非常重视。近年来，省教育厅会同民政部门，致力于让困难儿童无忧无虑地上学，身体健康，不断加强全方位、精准化的关怀体系建设，取得良好的效果。

第一，坚持“应入尽入”，不让一个孩子因为困难而掉队。把困难儿童作为控制辍学的重中之重，实行日常考勤制度，对困难儿童的学习情况进行“动态监控”，第一时间跟进劝说疑似辍学儿童返校。与此同时，增加资助力度，率先将事实无人抚养儿童等困境儿童纳入教育重点资助范围。建立特殊困难学生资助信息系统，与省民政厅建立工作协同机制，每学年共享困难儿童数据信息，精准投放到各地、各学校。2023年，共有110.56名家庭经济困难儿童获得资助，支付12.08亿元。

第二，突出工作重点，保护困境儿童健康成长。结合全员教育导师制的实施，以困难儿童为重点，以班主任和女教师为重点，明确每个困难儿童的“一对一”关怀责任人。加强安全关怀，建立师生联系、家校联合、校社联动的教育守护、隐患排查和报告处理机制。加强心理关怀，定期开展心理健康筛查，为困难儿童“一人一档” “建立心理档案；关爱负责人和心理健康教师每两周进行一次推心置腹的谈话，建立“学校-班级-宿舍”三级工作网络，及时掌握其心理状况，及时干预有迹象的问题。

第三，创新的方式内容，给予困境儿童特别的关怀和支持。引导各地学校联系实际，大力开展面向困境儿童的文体娱乐活动。以临沂市兰山区为例，中小学课后服务优先保障困难儿童需求，降低课后服务费用，自2022年起，共减少困难儿童课后服务费用602万元。与此同时，省教育厅利用社会公益资源，组织研究旅游活动。2023年7月，联合省民政厅组织296名贫困儿童前往国家中小学生学习实践活动基地，开展了为期5天的集中学习活动，扩大了儿童的视野，取得了非常好的效果。

(免责声明:以上图文重点分享，版权归原作者和原出处所有。如果涉及侵权，请及时联系我们，我们将及时纠正、删除或依法处理。)

标题：“关心和保护困难儿童，山东教育这样做！”

阅读原文

本文仅代表作者观点，版权归原创者所有，如需转载请在文中注明来源及作者名字。

免责声明：本文系转载编辑文章，仅作分享之用。如分享内容、图片侵犯到您的版权或非授权发布，请及时与我们联系进行审核处理或删除，您可以发送材料至邮箱：service@tojoy.com