当新疆泽普的少年轻轻触碰编程界面，让机器人灵活避障；当
AI算法在屏幕上生成融合传统纹样与现代审美的盘扣设计——一场跨越5000公里的研学之旅，正在上海闵行职业技术学院精彩上演。
9月25日，正值新疆维吾尔自治区成立70周年，75名来自喀什地区泽普县的中学生走进闵职院，参加以“AI助研，闵泽同行”为主题的“祖国情·中华行”青少年“手拉手”研学活动。这场由上海援疆泽普分指、泽普县教育局与闵职院联合打造的特色实践，将
人工智能教育深度融入职业教育场景，成为沪疆青少年共同学习研究、铸牢中华民族共同体意识的生动课堂。
上海闵行职业技术学院充分发挥产教融合和技术育人的优势，精心设计了“AI+职教+非遗”三位一体的研学课程。活动当天，上海援疆泽普分指教育事业组组长、泽普县教育局副局长陈伟峰与闵职院副院长隋明共同为闵泽“大思政”实践教育基地揭牌，这标志着两地教育协作从短期交流迈向机制化、平台化发展。基地将依托闵职院在人工智能、智能制造、非遗传承等领域的教学资源，构建“线上万里同研+线下沉浸体验”的长效协同育人模式。
隋明在活动中表示：“这次研学是贯彻新时代党的治疆方略的‘青春篇章’，也是闵泽教育协作的‘双向奔赴’。我们以‘AI助研，闵泽同行’为主题，就是希望大家在‘科技+文化’的碰撞中增长见识、学习本领，在‘手拉手、心连心’的交流中厚植家国情怀。”
在《双脑时代：当人类智慧遇见机器智能》的专题讲座中，人工智能课程负责人金晓磊以“AI四象限框架”为切入点，引导学生理解人机协同逻辑。她强调：“掌握提问艺术、提升知识转译能力、培养协作思维，是新时代青少年的核心素养。”现场互动十分热烈，学生们频繁举手，展现出对智能技术的浓厚兴趣。
讲座结束后，75名泽普学生分成两组同时开展体验活动。其中一组参加“AI+教育机器人编程与调试”体验项目，该项目依托学院与上海鲸鱼机器人科技有限公司共建的校企课程，聚焦“AI技术+创新实践”交叉领域核心，帮助同学们系统了解机器人架构、PID算法及多传感器开发知识，通过实际操作训练逐步掌握相关技术能力。同学们在动手实践中深度融合工程思维与算法创新，进一步塑造科技报国的使命担当与精益求精的工匠精神。
另一组参与“AI+非遗盘扣设计制作”体验活动，现场详细拆解了盘扣制作从面料上浆到最终装裱的13道复杂工序，同时引导同学们借助AI技术，对传统盘扣的图案纹样、结构形态进行数字化分析。在挖掘其背后美学规律与文化内涵的基础上，尝试设计出既保留传统韵味、又符合现代审美的盘扣新样式。在科技赋能与非遗传承的碰撞融合中，进一步加深了对中华优秀传统文化的理解与认同。
此次研学是闵泽教育协作的进一步深化。与传统观光式研学不同，本次活动聚焦职业教育特色与AI教育前沿，让新疆学子在真实技术场景中感受创新活力、理解文化传承。
泽普县教育局相关负责人表示，未来将进一步引入闵行优质职教资源，支持本地开展人工智能启蒙与科技素养教育，推动教育援疆从“短期互动”迈向“长期赋能”。
活动虽短暂，但情谊深厚。返程前，泽普学生们留下感言：“我要把AI课上学到的东西带回学校”“闵行的老师说我们都是‘石榴籽’，紧紧抱在一起才最甜”……这些质朴的话语，正是民族团结最真实的写照。
在教育援疆的新征程上，闵行与泽普以教育为纽带，以人工智能为动力，携手书写东西部协同育人、各民族共同繁荣的新篇章。
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