327篇佳绩！省“行知杯”夺冠，云龙教育科研再上新台阶

在近日揭晓的江苏省第十七届“行知杯”优秀论文评选活动中，云龙区教师表现出色，获奖总数再创新高，共计327篇。值得一提的是，徐州市两个特等奖获得者均为云龙区教师。此外，有12位教师荣获省级一等奖，99位教师荣获省级二等奖，214位教师荣获省级三等奖，充分展现了云龙教师扎实的科研实力和卓越的专业追求。

获奖名单如下：

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扎根教学一线，云龙区教师的实践探索贯穿全学段多学科。本次获奖论文的研究成果，生动体现了云龙教师们扎根教育教学一线，将陶行知教育思想与日常实践紧密结合的特色。研究范围覆盖幼儿园、小学，横跨语文、数学、英语、科学、体育、美术、劳动教育等多个学科，显示出行知思想在基础教育领域的广泛渗透与强大生命力。

教师们以真实课堂、具体活动和教学难点为切入点，深入探索了陶行知“生活教育”“爱满天下”等教育思想在新课标背景、人工智能时代、核心素养培育等现代教育议题下的当代价值与实践路径，把经典理论转化为可操作、可借鉴的教学策略与课程模式。

这些源于一线、服务一线的“问题解决式”研究，普遍秉持“儿童本位”立场，以促进儿童全面发展为最终目标，不仅关注知识学习，还延伸到学生思维品质、劳动观念、心理健康、审美能力等综合素质的培养，全面回应了“立德树人”的根本任务，让论文成果既有理论高度，又有实践温度。

优异成绩的背后，是云龙区教育科研模式的持续创新，也是对培育新时代高素质专业化教师队伍的有力探索。作为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”和江苏省“智慧教育样板区”，云龙区依托省前瞻性教学改革实验项目《数智赋能课堂减负提质的区域实践》，积极探索“人智协同”的论文指导机制。

秉持“成长每一个”的评价理念，聚焦“行知杯”核心选题范围，借助AI技术，通过框架建构与专家团队精修相结合的方式，实现个性化、精准化的科研指导，让数字技术成为教师们深入研究陶行知教育思想、凝练教育教学成果的“智慧助理”，有效提升了科研效率与成果品质。

展望未来，云龙教育将持续深化“智慧科研”实践，搭建更宽广的教师成长平台，引导广大教师秉持行知精神，深耕教育实践。助力每一位教师在科研道路上既能志存高远，又能脚踏实地，体验思考的乐趣，收获成长的喜悦，在知行合一的探索中，共同书写云龙教育高质量发展的新篇章！

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