从复旦化学到国图古籍修复：宋晶的逐梦之旅
2025-10-13
你是否曾在博物馆里，驻足于某件藏品前，感受它跨越千年的无声诉说？复旦大学化学系2008级校友、国家图书馆古籍修复师宋晶，便是守护这份历史力量的人。她日复一日地修复破损纸页，让古籍书画重焕生机，得以传承。
故事始于复旦。在这里，宋晶将最初的兴趣打磨成坚定的守望。四年求学，她遇到了引路人，触摸到古籍的温度，在实验室感受中国传统手工纸的纹理，以志愿者身份亲近古籍。从校园时光到案几前的坚守，她的热爱化作永恒的初心。
宋晶在国家图书馆工作
在复旦，触摸梦想的“形状”
童年的宋晶就对文物充满兴趣，高中时，她是《探索·发现》的忠实观众，阅读了大量文物保护书籍，“让古代美好事物被看见”的种子就此埋下。
2008年高考填报志愿，宋晶查阅资料后选择了复旦化学系，并辅修文物与博物馆学课程。化学系课业重，文博课程又要和专业学生一起上，她在两个课堂间来回奔波，但乐在其中。
宋晶在复旦校园
宋晶第一次接触古籍文物是在陈刚教授的课堂上。课后，她拜访陈刚老师，老师详细介绍了文博专业的发展和方向，还给出了未来建议，这让迷茫的她豁然开朗。
陈刚老师带她走进实验室，当她看到满墙的中国传统手工纸样收藏柜时，被深深震撼。“文物修复”不再是电视里的奇迹，而是无数细小、耐心的动作。那一刻，她明确了自己的兴趣——纸质文物修复。
化学系的学习为宋晶的兴趣插上了“理性”的翅膀。古籍修复不仅是人文学问，更要了解纸张的纤维、酸碱度等特性，才能选择合适的材料。
化学系的系统学习让宋晶习惯以证据和实验支撑判断。“我要修古籍，就得先知道它用的是什么纸。”
课堂之外，宋晶积极参与实践。她成为上海博物馆的志愿者并担任领队，在与老师、馆员和藏品的接触中，知识有了真实的回响。
“接触越多，越清楚自己想要的方向。”从隔着玻璃到近距离凝望，宋晶确定了职业归宿。
在复旦四年的跨学科学习，让宋晶探索知识交叉边界，将“热爱”变成了人生方向。本科毕业后，她进入北京大学考古文博学院深造，硕士毕业后，如愿进入国家图书馆古籍馆，今年已是她成为古籍修复师的第十个年头。
在热爱中起舞，抵达职业价值深处
进入国图后，宋晶从基本工序学起。修复古籍要和各种破损情况“纠缠”，补纸、选料、调浆都需要精准把握。
古籍修复既是技艺，也是专业学问。宋晶认为修复师要懂材性、装帧、历史等多方面知识。在复旦养成的跨学科视角，让她将科学思维带入工作。“庆幸在复旦求学，这对我的工作和生活影响很大。”
这种影响不仅体现在学科知识上，还塑造了她的性格。宋晶说：“复旦让我有了开放自由的思想，培养了积极思考、勇于沟通的习惯。”
古籍修复承载着传承文化的责任，行业发展需要交流碰撞。在复旦的包容环境中，宋晶找到了坚守的意义。
在修复室的时光里，宋晶形成了创新的技艺观和深耕的职业心。“新时代的修复师应为行业做贡献，引入现代科技推动文化发展。”
修复《永乐大典》“湖”字册时，几位青年修复师共同完成科学分析，找不到合适材料时，他们尝试自行织造、加工，模拟明代工艺。
这一创新取得了理想效果，《永乐大典》“湖”字册修复项目入选“2024全国文物修复案例宣传展示活动优秀项目”。
“只要真心喜欢，就再坚持一下”
“专业小众，如何走出一条路？”高中时，宋晶身边有很多质疑声，但她坚定地追求梦想。
进入大学后，她努力靠近梦想，辅导员和导师都给予支持。工作后，她登上央视节目，同学纷纷祝贺。
“在复旦，师友、课程和实践都让我坚定志向，相信路能走通。”宋晶回忆道。
“选择这个行业是因为喜欢，每天做想做的事很愉悦。”尽管在别人看来这是“苦差事”，但宋晶很满足。当被问“值不值得”时，她笃定地说：清楚自己想要什么，就少走弯路。
宋晶勉励学弟学妹：敢想敢做，看清方向，坚持下去，人生会更美好。
如今的宋晶坦然地说：“从事这份工作，梦想已实现，未来是梦想的延展。”
现在，宋晶每天在工作案几前忙碌，修复藏文《大藏经》、书画拓片等文物。
像宋晶这样的古籍修复师，接过前辈的接力棒，为古老手艺注入新活力。她欣慰地看到，越来越多的学生对文物修复感兴趣，行业正被更多人关注。
择一事，终一生。宋晶对话千年风霜，是文明传承的温暖注脚。
来 源
化学系
组 稿
校融媒体中心
文 字
陈晨 章佩林
图 片
受访者提供
视 频
中央广播电视总台
编 辑
郑艺
责 编
章佩林
原标题：《在复旦学化学→到国图修古籍！》
故事始于复旦。在这里，宋晶将最初的兴趣打磨成坚定的守望。四年求学，她遇到了引路人，触摸到古籍的温度，在实验室感受中国传统手工纸的纹理，以志愿者身份亲近古籍。从校园时光到案几前的坚守，她的热爱化作永恒的初心。
宋晶在国家图书馆工作
在复旦，触摸梦想的“形状”
童年的宋晶就对文物充满兴趣，高中时，她是《探索·发现》的忠实观众，阅读了大量文物保护书籍，“让古代美好事物被看见”的种子就此埋下。
2008年高考填报志愿，宋晶查阅资料后选择了复旦化学系，并辅修文物与博物馆学课程。化学系课业重，文博课程又要和专业学生一起上，她在两个课堂间来回奔波，但乐在其中。
宋晶在复旦校园
宋晶第一次接触古籍文物是在陈刚教授的课堂上。课后，她拜访陈刚老师，老师详细介绍了文博专业的发展和方向，还给出了未来建议，这让迷茫的她豁然开朗。
陈刚老师带她走进实验室，当她看到满墙的中国传统手工纸样收藏柜时，被深深震撼。“文物修复”不再是电视里的奇迹，而是无数细小、耐心的动作。那一刻，她明确了自己的兴趣——纸质文物修复。
化学系的学习为宋晶的兴趣插上了“理性”的翅膀。古籍修复不仅是人文学问，更要了解纸张的纤维、酸碱度等特性，才能选择合适的材料。
化学系的系统学习让宋晶习惯以证据和实验支撑判断。“我要修古籍，就得先知道它用的是什么纸。”
课堂之外，宋晶积极参与实践。她成为上海博物馆的志愿者并担任领队，在与老师、馆员和藏品的接触中，知识有了真实的回响。
“接触越多，越清楚自己想要的方向。”从隔着玻璃到近距离凝望，宋晶确定了职业归宿。
在复旦四年的跨学科学习，让宋晶探索知识交叉边界，将“热爱”变成了人生方向。本科毕业后，她进入北京大学考古文博学院深造，硕士毕业后，如愿进入国家图书馆古籍馆，今年已是她成为古籍修复师的第十个年头。
在热爱中起舞，抵达职业价值深处
进入国图后，宋晶从基本工序学起。修复古籍要和各种破损情况“纠缠”，补纸、选料、调浆都需要精准把握。
古籍修复既是技艺，也是专业学问。宋晶认为修复师要懂材性、装帧、历史等多方面知识。在复旦养成的跨学科视角，让她将科学思维带入工作。“庆幸在复旦求学，这对我的工作和生活影响很大。”
这种影响不仅体现在学科知识上，还塑造了她的性格。宋晶说：“复旦让我有了开放自由的思想，培养了积极思考、勇于沟通的习惯。”
古籍修复承载着传承文化的责任，行业发展需要交流碰撞。在复旦的包容环境中，宋晶找到了坚守的意义。
在修复室的时光里，宋晶形成了创新的技艺观和深耕的职业心。“新时代的修复师应为行业做贡献，引入现代科技推动文化发展。”
修复《永乐大典》“湖”字册时，几位青年修复师共同完成科学分析，找不到合适材料时，他们尝试自行织造、加工，模拟明代工艺。
这一创新取得了理想效果，《永乐大典》“湖”字册修复项目入选“2024全国文物修复案例宣传展示活动优秀项目”。
“只要真心喜欢，就再坚持一下”
“专业小众，如何走出一条路？”高中时，宋晶身边有很多质疑声，但她坚定地追求梦想。
进入大学后，她努力靠近梦想，辅导员和导师都给予支持。工作后，她登上央视节目，同学纷纷祝贺。
“在复旦，师友、课程和实践都让我坚定志向，相信路能走通。”宋晶回忆道。
“选择这个行业是因为喜欢，每天做想做的事很愉悦。”尽管在别人看来这是“苦差事”，但宋晶很满足。当被问“值不值得”时，她笃定地说：清楚自己想要什么，就少走弯路。
宋晶勉励学弟学妹：敢想敢做，看清方向，坚持下去，人生会更美好。
如今的宋晶坦然地说：“从事这份工作，梦想已实现，未来是梦想的延展。”
现在，宋晶每天在工作案几前忙碌，修复藏文《大藏经》、书画拓片等文物。
像宋晶这样的古籍修复师，接过前辈的接力棒，为古老手艺注入新活力。她欣慰地看到，越来越多的学生对文物修复感兴趣，行业正被更多人关注。
择一事，终一生。宋晶对话千年风霜，是文明传承的温暖注脚。
来 源
化学系
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文 字
陈晨 章佩林
图 片
受访者提供
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责 编
章佩林
原标题：《在复旦学化学→到国图修古籍！》
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