快快评｜教师招聘容不得“凑合”，17分进复审必须纠正

日前，云南临沧耿马县2025年特岗教师招聘中，一名报考小学数学老师岗位的考生笔试仅17分，却进入资格复审，引发社会广泛关注。8月5日，耿马县教育体育局组织人事股工作人员称，此次招考按正常程序办理，因未设最低分数线，该考生符合条件。临沧市教育体育局办公室表示，已知悉此事，正在处理。

教师岗位招聘是为地方选拔教育人才。满分100分的笔试，考生只考17分，这样的人显然达不到教师岗位要求，无法承担教书育人的重任，应立即淘汰，而非进入资格复审名单。

“招考按正常程序办理”的说法令人担忧。一个看似极不正常的操作，在当地相关部门眼中却“很正常”，这表明耿马县此次特岗教师招聘在规则和程序设计上存在缺陷。有网友指出，笔试17分能进入复审，反映出招聘岗位报考热度低、未设笔试合格线等问题，也让人对考生整体素质担忧。还有网友质疑，如果没人关注，这名考生会不会被录取，这样的老师又能教出什么样的学生。

临沧市相关部门负责人称，考生17分进入资格复审不意味着直接录用，后续还有面试、考察等环节，任一环节不符规定都会被淘汰。从分数看，该考生最终被录用可能性极低。既然如此，为何不直接淘汰？

此类现象并非首次出现。2022年，福建厦门教师招聘中，“小学语文教师（男）”岗位第六名考生以20.13分进入资格复审，也曾引发网友质疑。梳理发现，这类现象都是规则设置问题。按照招聘通行规则，进入资格复审按笔试成绩从高到低，以拟进入面试人数与岗位拟招聘人数3:1的比例确定。因笔试未设合格线，应聘岗位的第三名即便分数再低，也有资格进入面试。

这种情况显然不合理。地方教师岗位招聘关乎教育大计。让素质低的考生进入教师队伍，不仅损害招聘公平合理原则，还可能影响孩子未来。教师招聘绝不能凑合，应坚持宁缺毋滥原则，严肃做好规则设置，吸引高素质人才。即便岗位报考人数少，也要想办法揽才，而非降低门槛。公开招聘基本原则是择优录取，而非“就汤下面”“滥竽充数”。

低分进入资格复审引发诸多质疑。负责招考的单位和当地相关部门应意识到问题，及时弥补漏洞，修改招考规则，如设置笔试最低分数线，淘汰低于分数线的考生。这样才能避免考17分也能进入下一轮选拔的尴尬局面。

现代快报 / 现代 + 评论员 曹玉兵

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