多元化课程，共育美好童年，普陀这样做。→

06-22 09:36

多年来，普陀区积极响应人民群众对普惠安全优质发展学前教育普及的期待。普陀区6个学前教育集团正以蓬勃的活力致力于创建高质量的幼儿园，坚持以高质量的学前教育促进儿童早期发展。

学前教育集团办园的方式，如春风化雨，滋润着每一寸教育土壤。在这些实践中，长宜学前教育集团相当出色。

长宜学前教育集团以绿洲幼儿园为带头园，汇集了长寿路街道、宜川路街道的11所公立幼儿园和2所私立幼儿园。这13所幼儿园各有特色，园本课程包括民族文化、阅读、科技、艺术、音乐、安全自我保护等。这一集团化方式打破了园所的堡垒，完成了优质教育资源的共建与共享。通过定期开展教学观察、专题讨论、经验分享等活动，将园区连接起来，就像一个纽带间隙，促进了课程建设、教师发展、管理经验的深度互动和共同成长。

近日，长宜学前教育集团展览活动在小红帆幼儿园举行，主题为“兼收并蓄，共同发展，各得其所”。活动聚焦户外展示、大班学习、专家圆桌互动学校等。，为集团内的教师搭建了一个高效的学习和深度交流平台。

共创课程：构建“多元化融合”的特色课程体系

长宜学前教育集团各幼儿园在课程建设上，根据自身特点，共同构建了丰富多样的课程体系。比如小红帆幼儿园力求在户外活动中萌发孩子爱玩爱探索的天性，巧妙地将户外空间与教室联系起来，突破物理限制，极大地拓展和优化孩子的户外游戏和探索空间。武宁新村幼儿园从孩子们对“绳索”的好奇心出发，巧妙地设计并教授了大班学习活动《绳奇之旅》，以不同种类的绳索为素材，鼓励孩子们打开想象力，以盘绕、拼接、组合等形式勇敢地表达和创造，使艺术教育成为一种看得见、摸得着的成长之旅。

现场，太山幼儿园还分享了《自然赋能下的自由成长》的主题，展示了如何支持孩子在自然元素中独立探索和快乐成长，从AI数字人的呈现到“安全自护”情景喜剧的演绎。

教师发展：搭建“共研共进”的专业成长平台

教师是教育质量的关键。长宜学前教育集团深知此道，为教师专业成长搭建了多层次的平台。像催化剂一样，“互动圆桌”、“教学展示”、“主题讨论”等方式不断促进教师之间的经验交流与思维碰撞。在现场，教师团队讨论了“跟着美走，遇见成长的万种可能性”，不仅深入探索了儿童艺术活动向美育活动转变的路径，也引发了对信息技术与儿童美学融合的深入思考。

然而，这些教师专业成长活动的深入开展，离不开集团以党建为导向，坚持制度共创、课程共创、管理同向、文化同向发展的趋势。基于这一总体规划，教师发展平台不仅可以专注于专业提升，还可以为孩子提供高质量、个性化的学习支持的核心目标。在激发教师整体活力的同时，辐射带动更多家庭共享高质量、多元化的教育资源，最终构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。