【长伴爱妈妈】关爱服务行动 | 点亮梦想 陪伴成长

6月16日，市妇联联合市民政局、市善泽留守困境儿童救助协会，在武乡县文武学校开展了关爱困境儿童的“点亮梦想，陪伴成长”活动。以“励志赋能、理想可视化、学习方法支持”为核心，通过政府与社会组织的合作，为孩子们创造了一段温度和深度的成长赋能之旅。.

在第一阶段的“励志分享”中，杨老师讲述了名人的故事，讲述了自己的亲身经历，讲述了自己的名人故事，以及如何克服家庭困难，坚持学习。通过生动的语言和互动的问答，引导孩子认识到“困境是成长的磨刀石”，并在面对困难时传授心理调节方法。例如，她鼓励孩子们用“一天三问”来反思自己的学习目标：“我今天完成了什么？哪些能做得更好？什么是明天的计划？“这个环节不仅提振了孩子们的自信，也使他们学会了以积极的态度面对生活挑战。

第2阶段制作“理想飞船”，将抽象理想转化为具体行动。每个孩子都会收到飞船形状的图纸和彩笔，画出自己的职业理想(如老师、士兵、选手等)。)，并写下三个具体的行动来实现自己的目标，比如“每天坚持学习一个小时”“每周练习三次武术”“帮助学生解决问题”。志愿者们帮助孩子们在“理想飞船”的背景墙上贴上理想的卡片，并一起合影宣誓：“飞船将由我们共同守护！“这种设计不仅使梦想形象化，而且通过拆解目标，教会孩子们规划成长的道路。

第三阶段注重学习方法的指导。通过“冥想”、“考试经验”、“时间管理四象限”三个模块，郭老师帮助孩子提高学习效率。在冥想阶段，孩子们闭上眼睛，调整呼吸，学会如何在焦虑的时候快速冷静下来。在考试经验部分，郭老师以模拟试卷为例，介绍了阅读方案和答题时间分配；时间管理四象限法则教会孩子区分“重要而紧急”的任务，科学安排日常计划。现场有个孩子说：“原来学习可以这么有条理，我回去试试老师教的方法。”

活动结束时，市妇联、民政局领导、志愿者向孩子们赠送了书籍、护眼台灯等礼物。书籍包括励志故事、红色教育、传统文化等主题。有些书是根据学生的个性化需求精心挑选的。例如，一个渴望成为运动员的孩子在收到奥运冠军成长记录后非常兴奋。活动就是媒介，希望通过这次活动，给他们注入勇气和力量去追求梦想。这里呼吁，关爱困境儿童不仅是政府的责任，更需要全社会的共同参与，真正让留守困境儿童得到持续的关怀和成长。

原标题：“长伴爱妈妈”关爱服务行动 | 点亮梦想 陪伴成长》

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