妈妈，我要十块钱。当宝宝向我们要钱时，尽量不要说以下四句话。

"妈妈，我要十块钱！"你忙得脚不沾地，孩子突然凑过来要钱。

假设你本能地说“怎么又要钱”或“考第一”…

小孩刚刚点燃的“谈判小火焰”，也许“噗”一声就被你浇灭了。

你们知道吗？孩子们张口要钱，并非小事，这是他走向“小大人”世界的第一步！

也许他正在训练“如何合理地争取资源”，试探“我的需求是否受到重视”，甚至只是想“自己说了算"的瘾。

此时父母的回复非常重要，要不拿给孩子“自信表达的麦克风”，要不堵住他谈判的嘴，哪一个好，不言而喻！

孩子向我们要钱，这四个字千万不要说！

第一句：怎么又要钱？为何不省点花？

这个句子是父母最容易脱口而出的，语言看起来没有问题，但实际上很“暴力”，伤害孩子很深。

"怎么又要钱"，就是给孩子扣上"乱花钱的罪名，接着说“不省点花”，更是暗示孩子不懂得控制，双重指责。

成年人听了这话都受不了，更别说小孩了？

这样可以让孩子很委屈：“明明我还没有花钱，为什么要被母亲当作罪犯来审判？”

而且这句话也是把原来孩子应该有的需求污名化很明显，他只是想要钱买文具，买零食，或者只是想要钱给同学买生日礼物。

当父母这样说的时候，孩子会感到自己没有正常的需求，只能压抑自己的感情，以后他饿了就不敢买吃的，渴了就不敢买水，工作不敢提加薪，被人 PUA 不敢拒绝…

第2句：考得好就给 / 扫地后给！

有的父母还是愿意给孩子零花钱，但是由于怕娃浪费钱，所以他们会在给钱之前加上一些条件。

这种条件式交易，父母亲还可以用一两次，但是长时间这样做，却有很多无形的伤害。

因为金钱奖励不能激励孩子，反而有可能消除孩子内心的兴趣。

正如你的工作只靠工资驱动，没有职业梦想，迟早会变成一天一天的和尚敲钟的“躺平族”。

孩子也是如此。如果考试和做家务都是为了赚父母的钱，没有更高的理想，孩子会逐渐“平躺”“烂掉”。没有自我驱动，长大后很难有出息。

第3句：行行行，现在就给你！

孩子们要零花钱，我们不能太严格，同时也不能太松。

小孩一要钱，我们就直接给，其实也是一种伤害。

就像我的同事老汪，就是这样！

每一天，他的儿子都会问他 10、20 钱，他顺手给了，结果孩子放学拿回来。一堆辣条和玩具贴纸，没过两天就全扔了。

后来老汪发觉，孩子根本不知道。 10 钱可以用什么，总之"要就给"，钱在他眼里就是“父母口袋里的无限金币”，毫无价值感。

千万不要以为爽快给钱，就是“宠孩子”，实际上是剥夺了他们学习“计划、选择、承担后果”的黄金机会。

正如同学走路时，你总是抱着孩子，他永远不会学会摔跤后怎样站起来。

第4句：找你爸爸 / 你们妈妈要去，我不管钱！

这个句子，实际上是传递的”责任可以甩锅“孩子可能会学习潜规则”看谁好说话就找谁"，而非“如何表达学习的合理需求”。

父母的权威性会大大降低。之后，我们想建立一个“零花钱制度”，但孩子们第一个拒绝接受:每个人都没有自己的准谱，还想让我计划花钱？没有门！

孩子要钱，该如何回应？分四步，孩子既不憋屈，又能提高情商！

步骤一：接受孩子，耐心听他说话。

不要急着说给钱，也不要说“不给”，更不要责备和审判孩子。

即使使用了，我们也要尽量停止手头的事。 3 秒看着孩子的眼睛说：“哦？您需要钱买什么啊，能不能跟妈妈仔细说一下？”

事实上，这是在向孩子们传达“我听到了你们的需要，我愿意理解”，这样他们才愿意说下去。

步骤二：学会区分儿童的需求类型，然后对症下药。

①购买水、乘车、必需文具等基本生存需求。

我能说：“这是该花的，拿好钱！记住…”

给孩子钱之后，我们还得告诉他们，比如购物要看保质期，乘车要注意安全，选文具要怎么买好的。

总之原则是痛快给钱，接着顺便说一下，生活中的一些小技巧就够了，不要和孩子谈任何条件。

②社交需求，如送同学礼物、参加团体活动等。

“这是一件很好的事情，母亲支持你，这钱花得值！但是…”

在肯定了孩子的动机之后，我们要教会孩子量力而行，学会理性、聪明地消费，比如： 20 块预算够吗？要不要我帮你挑一个？实惠又体面的礼物？"

③欲望型需求，如盲盒、游戏卡、非急需玩具等。

我们不能马上满足，但我们可以让孩子找到赚钱的方法。妈妈可以说:“这个东西很酷，妈妈看到就想买！但是不在我们本周的家庭采购清单里。你打算怎么赚？

还有一些额外的挑战，比如做家务，得到项目资金，或者等到生日，过节的时候再作为心愿换来？”

因为孩子有这样那样的欲望是正常的，我们成年人不也一样吗？

因此我们首先要肯定孩子，然后再教孩子。规划赚钱路径，让他们学会承担责任。

三种不同的需求，不同的应对方式，宝妈们要学会变通。

步骤三：不管给不给钱，都要教孩子思考。

比如你给钱的时候，你会问“怎么花”“怎么选物品”。如果你暂时给不了，就问孩子怎么存钱。简而言之，如果你让他努力思考，你的思维会逐渐不同。

步骤四：以后跟进花钱和存钱的情况，做到闭环反馈

假如给钱，第二天随便问：“昨天那天 10 块，买的东西 / 做事情，效果如何”，这就是教孩子。对消费结果进行反思，积累经验。

如果你不给钱，让他自己存钱，我们也要记得定期提示:“你现在积累了多少项目资金？还有多少，需要我的支持吗？”

这样说明你记得约定，孩子如果靠自己攒下的钱去购物，他会更有成就感，懂得珍惜钱，不要乱花钱。

坚持以上四个步骤，你的收获不仅仅是一个会花钱的孩子，更是一个懂得“规划路径”的孩子。、“权衡取舍”、未来谈判高手“对自己的选择负责”！

这个“财商”投资，稳赚不赔！

本文仅代表作者观点，版权归原创者所有，如需转载请在文中注明来源及作者名字。

免责声明：本文系转载编辑文章，仅作分享之用。如分享内容、图片侵犯到您的版权或非授权发布，请及时与我们联系进行审核处理或删除，您可以发送材料至邮箱：service@tojoy.com