金昌城乡一体化发展学院： 3 N“方法绘制乡村振兴的生动景象”

06-05 07:27

近日，记者走进金川区园艺场，位于金川区双湾镇新粮地村，甘肃有色冶金职业技术学院30余名农业专业学生为期8天。这项研究包括植物学、昆虫学、农业技术和质量发展。金昌城乡一体化发展学院承担研究，借助“1 3 N“方法，构建了集文化旅游、研究、培训为一体的园艺试点。

金昌市城乡一体化发展学院(金昌市教育研究基地)是2022年9月成立的第一所以城乡一体化、农村振兴和研究实践为主要内容的培训学院，为城乡一体化和农村振兴发展提供了强大的人才支持和智力保障。

△甘肃有色冶金职业技术学院农业专业学生实验田研究生

"每个人现在看到的，都是我市高标准的试验田地，左边是冬小麦，右边是春小麦。“学生在研究的第一站来到周围的实验田。这里有培育出来的优质玉米和小麦植物。在领队老师的详细讲解下，农学之旅正式开始。它是学院的特色课程之一，学院运用当地乡镇的农业项目，打造吸引文化旅游、研究团队的特色体验课程。学院还开设了其他特色课程，如农耕体验、生态保护实践、农业技术培训等。，为青少年提供1.5多项研究服务，让城市青少年在互动中增进理解，促进城市资源和理念的双向流动。

金昌城乡一体化发展学院业务管理部部长董玉娇介绍：“基地建设以一中心(教育教学中心) 三个校区(陈家沟校区、园艺场校区、宁远老街校区) 多点位的‘1 3 N“方法，构建了包括光伏农业、数字乡村等领域在内的34个特色现场教学点，将产业发展与教育培训紧密结合。重视城市互动，通过专门的实践课程，让学生在现场学习中感受到结合的结果。”

△金昌城乡一体化发展学院园艺场校区周边实验田

走进金川区园艺场，温室体验馆，沙漠探险区，生态绿廊，果园一应俱全。过去，乡村随处可见的场景现在已经变成了“功能区”。同时，它还建立了一批覆盖整个地区和城镇的现场教学点和培训基地，可容纳400多人的餐饮住宿和1000多人的集中培训和研究。学院自成立以来，积极承担涉及农村振兴和城乡一体化发展的培训班。截至目前，已举办80多个培训班，覆盖学生7000多人，培训业务规模不断扩大。

甘肃有色冶金职业技术学院现代农业技术专业大二学生吉日张梅说:“这次实践学习让我收获了很多。我现在可以亲眼看到和触摸书本上学的知识。我觉得从教室到田野的变化，不仅让我感受到了大自然的旺盛生命力，也让我在和老师同学一起练习的过程中学到了真正的农业知识，感觉每天都有新的发现！”

随着另一批研究团队的到来，金昌城乡一体化发展学院正在爆发能量。在这里，传统农耕智慧与现代科技融为一体，教育、教学、产业振兴同频共振，绘就了农村振兴的生动景象。