95后法治副校长上线，为焦作校园法治教育“量身定制”

“在我看来，法治副校长不仅仅是一种身份，更是一种使命。”焦作市第十一中学法治副校长焦作中院民一庭法官助理、刘鹏杰抛砖引玉。

“是的，我深感责任重大，我们的准备一定不能马虎。”焦作市中级人民法院法官助理、焦作市道清小学法治副校长于思远表示。

“要对这份工作负责，要有过硬的专业知识，要走进青少年的心中。”焦作市中级人民法院第三法院助理、焦作市实验小学法治副校程苏起思考。

刘鹏杰、于思远、程苏起是焦作市中级人民法院“95后”法官助理。虽然他们的工作时间很短，但他们确实有数百起案件经验。今年3月，经过精心挑选，三人成功入选法治副校长。法院为什么选择法治副校长？法治副校长会做什么？

为了促进司法资源与教学资源的紧密结合，预防和减少青少年犯罪，维护青少年合法权益，促进法治校园建设，焦作市中级人民法院于3月26日创新推出“法治青年-校园守护行动”，选拔了焦作市第一中学、焦作市龙源湖实验小学等12名来自法院各岗位的青年干警担任法治副校长。

如何全面有效地向广大青少年传达多领域的法律知识，让法治种子在他们心中扎根发芽，成为青少年干警心中的事。

那天晚上，下班后，刘鹏杰、于思远、程苏起三人开始了研讨会。

“在接下来的工作中，我想选择师生扣题、干警做题的“菜单式”普法，准确满足学校的法律需求，及时回应热点关注，通过PPT讲座、趣味问答等有趣的方式进行讲座，让法律知识入耳、入脑、入心，让法治副校长更出名、更现实，让法治课更有效率。你怎么想呢?”刘鹏杰问。

“我认为我们应该抓住青少年价值观形成的关键时期，将法律法规转化为贴近校园生活的场景，引导学生感受法律解决实际问题的逻辑。我计划让青少年通过互动问答，直观地感受到法院的庄重性和流程的规范性，防止单向灌输式说教，帮助青少年通过润物无声的方式成长。”于思远说。

“在普及法律的过程中，我认为我们应该是一名宣传员、护航员和安全员，让青少年明白理解法律、学习法律、遵守法律和使用法律的重要性，真正把法治的种子撒在孩子们的心里。”程苏起表达了他的想法。

最终，三人达成共识，决定以“法律启蒙”为基础，聚焦青少年法治教育的需要。 实践体验 通过系统创新的普法活动，以心理引导为路径，提高青少年的法治意识、安全自我保护能力和社会责任感，努力构建“法院” 学校 家庭 四位一体的社区法治教育网络。

三人将根据学生年级分层、成长心理等核心要素，普及不同范围、不同类型的法治知识，打造“主题剧本”、“普法直播间”、“法治成长档案”等特色品牌活动，并及时邀请家长和社区工作人员参与；还将与学校班主任、德育负责人一起，精心策划“法治心理问卷”，识别可能出现“行为偏差”的学生。有针对性地及时进行法治教育和心理疏导。

“是的，这是一个如此愉快的决定。虽然我们从来没有当过法治副校长，但我们必须坚定信念，因为三个‘臭皮匠’可以顶一个诸葛亮。”“是的，勇往直前，卷起袖子努力工作。”虽然夜深了，但是三个人，你说什么我都说什么。

原题：“95后法治副校长上线，为焦作校园法治教育“量身定做”

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