孩子甚至没有告诉你这样的事情，你们的关系已经有危机了。
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大家好，我是千妈。
今日将推荐一本适合儿童阅读的小众好书，在推荐之前，我想先和大家分享一个我最近线下采访的小故事。
故事中的母亲，暂时叫她小 D 妈妈，是难得自己精力充沛，愿意也能给孩子提供情感支持的母亲。
采访中遇到的许多妈妈，都处于能量不足的状态。
缺乏能量最典型的特点就是缺乏对孩子行为背后动机的深刻理解，不太关注事件对孩子成长和关系的影响，只想尽快解决问题。
同样是同伴关系苦恼，缺乏能量的母亲，通常专注于直接表达诉求：
"你能告诉我怎样才能让孩子不要为这样的事情烦恼，耽误学习吗？"
小 D 妈妈不一样，她真的有一点理解和共情。 D 烦恼，她更希望从事件中，找到对自己孩子成长有滋润价值的东西，而不是把它当作急需解决的问题。
其实，小 D 孩子可能会遇到困扰，但并不是每个孩子都会告诉父母，很多孩子逐渐学会了不谈学习之外的事情，因为他们长时间得不到父母的情绪反应。
小孩也愿意和你谈论生活中的烦恼，你应该感到高兴，表明你们之间的关系是良性的。
苦恼的原因很小 D 一位朋友过生日。
两个孩子住在同一个小区，又在同一所学校学习，用小孩子。 D 母亲的话说，关系非常好。
早在一个月前，小 D 明白朋友要过生日，精心准备礼物，每天都朝思暮想，充满期待。
结果生日那天，没等朋友打电话回家的姥爷说，看到朋友的父母开车带着几个孩子出去过生日。那时候，小 D 眼泪差点掉下来，没吃几口饭，就说要回房间做作业，睡觉前，小， D 母亲发现孩子的眼睛又红又肿，应该是哭了很久。
小 D 母亲说她不太明白为什么对方不邀请自己的孩子。无论是从两个孩子的关系还是两个家庭的关系来看，她的孩子都应该被邀请。
一般周末出去玩，小 D 总会说要带朋友，以前小小的时候。 D 庆祝生日，还邀请了这位朋友。
小 D 母亲告知小 D，爱情不是平等的。你不能要求对方全心全意地为别人付出。如果你有这样的想法，你长大后会经常失望。
但她感觉，10 年迈的儿子似乎还不能理解这个句子的意思。
她有点担心，小 D 长时间沉浸在悲伤的情绪中，是否会留下任何心理阴影。
也不太确定，是否需要自己介入，推动小小 D 处理和这个朋友的关系，是建议他假装什么都不知道，继续和对方做朋友，还是建议他坦诚地问对方为什么生日没有邀请，最好解开心结？
对我来说，小 D 面临的小忧伤，并非坏事，不会留下心理阴影，相反，这是心理成长所必需的食物。
寻找、建立和维护友谊是孩子生活的重点之一，他们学到的技能可以用一辈子。许多人际认知就像一个小小的人。 D 同样从哭泣中得到的：
我喜欢对方，对方不一定喜欢我，说明他不想邀请我参加生日聚会，也不想和我一起玩。但这并不意味着我不好，或者对方不好，但我不适合他，就像我不喜欢苦瓜一样，但我不能说苦瓜是一种不好的蔬菜。
别人有权不喜欢我，不爱我，不回报我的好意。
这个说明，我应该找一个更合拍的新朋友，而不是互相纠缠：我对你那么好，为什么你不对我好！
别放弃自尊去取悦对方，这样你就不会得到对方的尊重，也不会成为他真正的朋友。
...
许多成年人不一定有这些认知。
更多的人，要么用自以为是的“好”来控制对方，要么因为没有得到满足的回应而怨恨对方，永远无法平等理性地对待别人。
小 D 能够在青春中有所觉悟，这就是友谊在一个人成长中的宝贵价值。
很多家长只注重学习，认为孩子只要学习好，其他都是浮云。这是一个狭隘的观点。社会学家戈夫曼说，友情矛盾就像一部“微型社会剧”。经常参加“表演”的青少年，自我评价的准确性和同理心远远超过了回避者。
小 D 母亲做得很好，没有轻视孩子的烦恼，而是在小时候。 D 当你难过的时候，及时给予安慰，用自己的语言讲述一些道理。
实际上不用担心小 D 我不明白。孩子大多是父母观念的产物，因为你和你说话时的态度会在他的记忆中，随着年龄的增长，他们会逐渐消化和理解。
但是我不太推荐小 D 妈妈在做法上推得很小 D，具体怎么做，应该由小 D 自己做决定。
不要急于鼓励孩子做任何事情来赢得友谊。有些挫折和感受是我们无法替代的，即使很小。 D 表现出“他不跟我玩，我也不跟他玩”的愤怒是正常的。这是一个孩子探索如何与他人相处的过程，我们不应该带走他们。
最终，我将哲学家和孩子们谈论友谊这本书推荐给小 D 母亲。
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出版社：贵州人民出版社
适读年纪：7 岁
有时候千寻也会和我谈一谈，她和小姐姐之间的烦恼。
上小学的时候，她和一个女孩关系很好，但是那个女孩性格比较自私，也很坚强。
渐渐地，她才意识到，在这段感情中，似乎只有她一直在付出，对方更多的是在享受她的付出。
聊天时，也常常是对方一直导出，千寻则扮演着倾听者的角色。
这种不平等的关系让她感到越来越不舒服。直到有一次，老师在课堂上抓到几个学生传纸条。为了保护自己，女生讲纸条是千寻写的，但实际上千寻根本没有参加。
被朋友“栽赃”让她很痛苦，我能理解她的痛苦，但是痛苦也是成长的机会，还有小 D 和妈妈一样，除了安慰，我还会试着和她交流。
不同的是，在交流之前，我曾经悄悄地把这本书放在她的床边。
在书中，荷兰思想家斯汀娜将为她痛苦时渴望寻找的答案提供线索，我知道她一定会好奇地去读。
斯汀娜采访了很多不同年龄的孩子，他们心中的“真正的朋友”是什么？
有的孩子说，在朋友面前，我可以什么都说。
一些小孩说，真正的朋友是值得信赖的人。
也有小孩说，最重要的是做到彼此友好、诚实，不要对对方发号施令。
……
看到同龄人的回答，孩子已经有了一点感觉，谁才是真正的朋友，谁不值得你把它当成朋友。
亚里士多德也提出了自己的看法：
真诚的朋友将是你的“第二个自我”。
因为你几乎什么都会和你最好的朋友分享，他很了解你，几乎可以完全带入你的感受。如果发生了什么事情，比如失去了什么重要的东西，他知道你会有什么样的反应，他会把自己当成你的“第二个自我”，试图帮助你一起解决问题。
书中的思想家也教育孩子，别害怕失去朋友，建立关系本身就是一个选择过程，友谊就是这样，长大后你会发现，很多关系都是这样。
还有一些更深层次的延伸思维，包括但不限于：
其实我觉得看完这本书，很多问题的答案自然就暴露出来了，恐怕没必要再和我说话了。当然，孩子需要一个人来帮助巩固她刚刚得到并没有那么坚信的新想法和新想法，我也很乐意为此服务。
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