虹口幼儿园让孩子们“不想回家”

近日，市教委公布了“上海市第一批儿童友好学校试点学校”名单，当选学校61所。东余杭路幼儿园、新宏星小学、上海音乐学院虹口区北虹高级中学三所学校上榜。

此前

我们已经前去了

北虹高中，上海音乐学院虹口区。

新宏星小学

感受他们在儿童友好方面的实践。

今天

和小虹一起参观

东余杭路幼儿园

东余杭路幼儿园 “儿童为本”，将 “共建儿童友好，赋能儿童成长” 积极探索前进，是高质量发展的重要目标。

完善制度 突出儿童友好的教育观念

在东余杭路幼儿园，孩子们开展了“我眼中的生态阅读”、“户外沙池改造”、“我的游戏计划”、“行走和平公园”、“今晚不回家”、“自助餐食谱制定”等议事活动。在这些公园的重大事务中，公园倾听孩子的声音，采纳孩子的建议，共同参与设计，让孩子看到参与、表达、选择和决策。

孩子们参加“今晚不回家”

孩子们参加“自选游戏”

▼春游我做主

▼自助餐评比

这些都是围绕东余杭路幼儿园坚持的。 “儿童成长优先” 概念。东余杭路幼儿园通过修订完善各项制度，将儿童权利的保护融入到发展规划和办园章程中。东余杭路幼儿园以“体验让每一个孩子都有成长的力量”为办园理念，树立了“以接受、信任、支持的师生关系，支持孩子自主学习”的教育理念。

空间构建 体现儿童友好的儿童观

在空间建设方面，园方从儿童安全和全面发展的角度出发，科学地配备生活、游戏设施，增加适合各个年龄段的教学玩具。

园内建有惠读馆、木工阁等十大特色活动场馆，户外活动区仍设有遮光、喷雾等设施，全方位满足儿童活动需求。

增强意识 体现儿童友好的服务观念

增强服务意识是东余杭路幼儿园的又一亮点。尊重孩子的特点和需求，重构生态阅读课程，挖掘公园内的资源，改造游戏场地，倾听孩子对阅读空间的思考和改造。开展实践体验活动，利用区域资源让孩子亲近自然，探索世界。教师注重观察和分析孩子的行为，并提供个性化支持。

此外，园方还积极实践托幼一体化工作，为社区提供早期教育服务，与小学合作研究幼儿联系，运用信息技术构建儿童身心健康服务体系。

夯实共育 体现儿童友好的协同观。

园区重视师德教育，引导教师更新理念，营造友好氛围。目前，东余杭路幼儿园已形成完整的家庭教育工作机制和共创机制，园区家庭委员会全面参与协同治理，提出建设性方案。幼儿园与社区密切相关，各方资源定期进入幼儿园。同时，完善安全制度和风险防控机制，开展安全教育培训和活动，确保儿童安全。

东余杭路幼儿园从制度到空间，从服务到共育，用实际行动诠释了儿童的友好理念，为儿童的成长保驾护航。未来，幼儿园将继续努力，为孩子建立更完善的友好生态，用友好的心成就美好的未来。

记者：张燕丽

资料：东余杭路幼儿园

原题：虹口这个幼儿园让孩子“不想回家”

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