民族文化与教育相互融合，帮助“团结之花”健康成长

以实践和知识与实践相结合。为了进一步促进中华民族共同体意识教育从娃娃开始，深化宝山区大场镇，“我是小先生。” 大场镇以假期为契机，以寒托班为平台，巧妙地将民族文化、民族精神、民族故事融入到教学中，促进“爱我中华”的种子在孩子们心中扎根发芽，帮助“民族团结之花”健康成长。

一手一姿，

民族舞蹈跃童心

舞蹈是各民族文化的动态呈现。老师裴芳芳给孩子们带来了一堂充满年味的中国舞蹈手舞课。舞蹈曲目是《祝福你》。

老师从最基本的位置和动作开始示范，耐心拆解每一个动作，手把手教孩子。孩子们学会了专心。虽然他们的手不成熟，但他们努力跟上老师的节奏，模仿每一个动作。

在欢快的旋律中，孩子们整齐地跳舞，用活泼聪明的手势传达着春节的美好祝愿。他们脸上纯净的笑容为寒冷的冬天增添了温暖明亮的色彩。这门特殊的舞蹈课不仅让孩子们在假期学到了新技能，还让他们在笑声中感受到了中国传统文化的魅力，提前体验到了浓厚的新年氛围。

一听一观，

民族收藏启童眸

民族文化科普课向孩子们展示了民族文化的多元魅力。在课堂上，社区咖啡师吴国强先生说，中国的民族构成多元化，56个民族共同构建中华民族大家族。分布方面，云南民族数量最多，回族同胞分布最广。

课堂上还介绍了不同民族的特色文化，如壮族、回族、苗族、维族、蒙古族等。，并展示了邮票、火花、平台票、笔记、勋章等与此相关的藏品，引起了孩子们的不断惊叹，也让他们直观地感受到了中华文化的多样魅力，在笑声中开阔了视野。

通过这些民族文化课程，大场镇在孩子们心中播撒了民族团结的种子，使他们从小就树立了“中华民族家庭”的观念，促进了民族文化的传承和发展，使多元文化在新时代闪耀。

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原题：民族文化与教育融为一体，帮助“团结之花”茁壮成长。

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