不要总是和孩子竞争，他们的大脑还没有长大！父母越是竞争，孩子的大脑发育就越差。
事实上，我们养育孩子的过程也是如此。养自己，由于有了孩子的学习，我们变得越来越好。
我家有两个孩子，带他们的时候，我曾经是个孩子。狠狠地比较过劲，而且还常常被他们气坏，有时真的想把他们塞回肚子里，回炉重造。
但是经过不断的学习和反思，我开始意识到：孩子并非有意与我作对，但它们的大脑还没有完全发育，有时根本无法控制自己。
01
闺女写作业事件
一天晚上，我闺女一直在玩，玩得很开心，但是只是玩得很开心，不写作业，我几次催促，她都当“耳边风”，完全不理我。
她直到快要睡觉的时候才睡觉。开始着急。
那时候我正忙着工作，正在用电脑写东西，可她却开始闹事。
我说：“那你赶紧写吧！”
但她哭着说：“我不会写，太难了…”
"那么你就找奶奶帮忙，妈妈现在没时间了！"
女儿大喊：“我不要！”
我有点生气，但还是忍住了，故意压低声音对她说：“那么你晚上可以不做作业，明天去学校补上！”
结果她越闹越凶，让她写也不行，不让她写也不行。
他哭着，踢着脚 ，那时我正在床上工作，她我的电脑几乎被踢翻了。
老实说，我本来心里就有些负面情绪，再加上孩子的这番折腾，我实在忍不住了。
我对她大喊:“你想损坏我的电脑，不让我去上班吗？”之后，没钱，我们只能睡在外面。你为什么这么无知？我真的很生气！"
那她一定是越哭越凶，滚动得更厉害了。
我自己也很生气，还跑出了门，等我回来，她就睡着了。
这个过程我可以写出来，其实也是一种情绪复盘。
那时候我和闺女都陷入了消极的情绪，无法好好思考，于是就会出现矛盾的场景，最后还是没有解决问题。
之后我分析了一下，才意识到：那段时间因为考试快到了，所以老师发的培训试卷有点难，然后她就发了。产生了畏难情绪，然后本能地想要逃避，不想面对，这是人之常情。—趋易避难嘛。
我闺女才 8 岁，让她"迎难而上"，很明显，要求太高了，所以她会感到愤怒，后面我怎么样？说道理一切都无济于事。
相反，她会因为我的威胁和责骂而变得越来越情绪化，直到失控。
第二天，我闺女也许是在学校补上了工作，一切也云开日出。
下课后，她对我说：“妈妈，我当时也不知道为什么，只是想哭，只是想闹”。
的确，我女儿并不是故意不做作业，而是她的大脑陷入了恐惧和愤怒的情绪，这让她无法做出正确的选择。简单来说，失去了理智。
02
为什麽儿童有时容易失控？
人类大脑有三种类型，本能大脑、情感大脑和理性大脑，而大脑发育的过程是：先发展低级，再发展高级，的。
孩子最早发育是负责任的。非自主行为大脑区域，如调节心跳、呼吸等保持生命活动的区域(本能大脑)，随后发育为掌握情绪和记忆最终发展的区域(情绪大脑)是负责先进的认知功能大脑区域(理性大脑)。
希望宝宝的理性大脑发育完全成熟，基本上要等到差不多。30 岁所以，孩子经常做一些不理智的行为，这是很正常的。
通常情况下，只要孩子感到不安全，受到威胁，他们就会感到情绪化。杏仁核孩子们要么选择战斗，要么和你争吵，要么逃跑，不理你，要么直接吓傻。
当孩子被负面情绪包围时，理性大脑就会下线，帮助他控制冲动前额皮质不能发挥作用，所以孩子的表现可能会越来越失控。
通常在这个时候，我们必须首先接受孩子的负面情绪。，为了阻止他们不理智的行为，慢慢地安抚他，如果我们责骂、威胁，只会加重孩子的行为。
记住，在解决问题之前，一定要先处理好自己的情绪。
当然想要有效地解决儿童情绪失控的问题，为了使他变得越来越理性，我们必须培养他的自制力！
03
父母如何培养孩子的自制力？
我一直坚持这样做，我平时管孩子，都是为了孩子有一天能控制自己。
以下是一些我认为有效的方法。
首先，以身作则，树立积极的榜样。
虽然有点鸡汤的意思，但是最有效的方法。
孩子们通常不会看到我们说了什么，而是会不自觉地模仿我们的行为。
您爱读书，孩子在这种氛围中也会逐渐爱上读书；你们的情绪管理得很好，孩子们也会慢慢学会控制情绪。
就像我之前脾气比较急躁，没有太大的耐心，妹妹很容易哭，一不满足她，她就哭了，撒泼耍赖。
我读过许多育儿书籍，大部分都是关于育儿的。要做好榜样，所以我开始学习如何控制情绪。
首先，我接受了自己的负面情绪，然后发现，最后用一些方法来调整，这一步一步，慢慢地实现了情绪稳定。
尽管有时我也会吼几句，还会生气，但是已经比以前好多了。
在我的影响下，孩子们的情绪管理越来越好，尤其是我的女儿，从以前一天哭两三次变成了现在一个月只哭一两次。
情绪管理当然只是一种技巧，我们在提高认知能力才行。
不管孩子多么无理取闹，我们都要看到他们的初心是好的，多肯定，少指责，这样才能改变他们。
其次，家庭必须制定明确的规定，并严格执行。
父母亲对我体现得最多的问题，儿童电子产品的使用时间过长？，我们家也面临着这个难题。
假如可以让孩子不玩手机，那就更好了，但是如果孩子真的想玩，我们也不能完全禁止。
最好设定一个看手机的总时间，以及玩耍的时间，孩子写完作业后是否可以玩。
这是一个过程，最好让孩子参与其中，共同讨论一条规则，这样他才能遵循。
实施过程中，最怕父母的志向不坚定，孩子一撒娇或一撒泼，我们就放弃了原则，这是不可能的。
在我家玩手机和电脑之前，我会先和孩子们一起玩。谈论有趣的时间，还会及时提示。
小孩主动交回，会有的一定的奖励，比如口头表扬，点赞。
我通常会说:“悦悦，你不需要妈妈催你，所以你主动把手机还回去。太棒了！证明你控制的时间很到位，现在你是一个自制力很强的孩子！”
自然，如果孩子不主还，还规定延迟，下次就会减少玩手机的时间。
三是在孩子心情好的时候，可以适当地延迟满足。
很多时候，我们还是要及时满足孩子的需要。
尤其是小孩 3 年前，对于他们的各种生理需要和心理需要，要迅速做出反应，这样方便。儿童建立安全依赖。
3 年纪大了，孩子们非常想要一些东西，我们可以鼓励孩子“等一等”，并且告诉你等一等好处是什么，比如多买一件玩具，得到母亲的认可等等。
当然我们总是要给孩子选择，我们不能自己做决定。
“等待”的时间可以从几分钟到几天，再到一个月，总之要和孩子好好商量。
渐渐地，孩子的自制力就会大大提高。
其实除了这 3 招聘，我们也可以教孩子一些情绪管理，时间管理的小技巧，在这里，我们就不展开了。
总而言之，孩子的大脑发育是一步一步来的，我们不能着急，他们不理智也正常，我们别太较劲，否则，人的大脑发育可能会受到过度控制的影响。
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