复旦文博系的突破之路：从过去的文科到“高科技文科”

为了实现新文科的转型，传统的人文学科需要多长时间？

复旦大学文物与博物馆系使用 10 这个问题每年都完成。这个 1984 2008年成立的传统学科曾经是学校文科中的“劣势”学科，也是招生中的“冷门”学科。现在是复旦大学拥有最多科研平台和实验室的“高科技文科”，11 个实验室和 9 研究平台与生命科学、核技术、医学、影像等硬核高科技密切相关。它在中国是第一家，也是目前唯一的科技考古研究所。复旦大学于去年发布 21 篇 CNS同样来自文博专业的《科学》、《自然》、《细胞》等学术论文。

如今，世界上许多著名大学的人文学科都面临着生存危机，国内大学的人文学科也面临着转型的挑战。但复旦大学文博考古学科的科研项目资金在哪里？ 2023 年复旦大学文科排名第一。用今年 7 刚刚卸任前系主任陆建松教授的话说:“文物学和博物馆学承担着探索中华文明的重要责任，为文化自信提供强有力的支持。只有打破传统文科的惯性思维，与理工科、医学科、艺术科融为一体，才能实现这一点，实现发展目标。"

据了解，由文化博览会部牵头的中华文明追溯展等三个重量级展览将于明年在复旦大学举办，一批全国一级文物将齐聚校园，配套文物一级风险防控标准的周转库也在建设中。

寻找传统学科的新增长点

今年 3 月，1500 几年前，北周武帝宇的长相被恢复，他的死因也被揭露——这与长期服用丹药寻找长生不老有关。这是中国第一次以科技考古的方式恢复古代皇帝的长相，也为南北朝时期的社会生活补上了一个拼图。这个项目是由科技考古研究院副教授文少卿团队完成的，完成了生命科学与文博考古学科的融合。而且多学科交融是实现文博考古学科转型发展的最有效途径，也是实现文博考古学科转型的机会。

文少卿和他的实验资料(本报资料图)

陆建松是在 2012 2008年接手文化博览会系，当时全国文化博览会考古专业发展处于低谷，更不用说上海了。“考古学是资源型专业，但上海最缺的是考古资源，最缺的是硬核技术。”陆建松告诉记者，传统考古学重新挖掘，研究与传播应用轻松整合。如果走传统文化博览会考古专业发展的老路，很难“有前途”。

同时，考古学是为了恢复历史，探索人类文明，这就需要揭示考古遗址的人地关系和社会生活形式。这些都需要多学科的合作，更不用说让文物“活”起来，实现以史育人的功能。也正是因为这个原因，他在接手文博系之后，选择了拥抱科技，用科技推动文博考古学科的发展，并且在 2017 2008年，科技考古研究院成立，通过多学科手段解决考古问题，利用技术手段最大限度地提取信息，进行多学科交叉整合研究。

打破学科传统让人打破学科。

转型升级说起来容易做起来难。传统的文化考古研究更注重文本研究和田野挖掘，需要打破这些传统的转型约束。“关键在于人。”陆建松告诉记者。

也正是从 2012 2008年以来，文博系开始引进大量“另类”领军人才。他们不是来自传统的文化或历史研究机构，而是来自不同学科和文化保护研究的实践一线。比如袁靖教授就是著名的动物考古学家；胡耀武教授是中国科技大学理学博士，同位素考古学家；王金华教授曾是中国文化遗产研究院副总工程师，也是岩土文物保护修复专家；杜晓帆曾担任联合国教科文组织驻华代表处文化遗产保护专员。一线实践经验丰富；文少卿是生命科学院的博士，研究古代。 DNA 与人类学；董宁宁副教授是剑桥大学动物考古博士...

拥有一套公平、合理、有竞争力的制度，让这些不同学科背景的人真正被“激活”。

“激活人才的方向标无非是绩效分配和职称晋升。”陆建松举了一个例子。文博系的职称晋升规则有一套完整的客观量化标准，70% 它由获奖、主题、着作、论文等客观评分组成。，而且这些指标也直接关系到绩效分配的多少。“在这种情况下，年轻人的职称评定和绩效收入都有证据可查，他们可以随意扩大自己想做的研究”。

实践育人基地联合博物馆、考古和文物保护基地

无论是科技考古、博物馆学、文化遗产还是文物保护，都需要培养大量的人才。以博物馆学为例，据不完全统计，2023 每年我们国家博物馆都有备案博物馆 6833，数量比 20 一年前翻了四倍，每年都有。 4 成千上万的展览，但博物馆研究和策展人才远远落后于需求。以某航海博物馆为例，140。 一个编辑中，只有少数是专业的，更不用说展示教育和文化创意人才了，全国还有1000多个自然科技博物馆，既懂自然科学又懂自然科技博物馆学的人才那就更稀缺了。

学员参与实验资料现场研究(受访者提供图片)

而且科技考古还包括遥感考古、环境考古、土壤微结构、人骨考古、动物考古、植物考古、同位素分析、古代 DNA “这些都需要培养大量的跨学科人才，比如研究、古蛋白、瓷器科技考古等。”科技考古研究院前院长袁靖教授说，传统的学科体系很难匹配。

文化遗产和文物保护也是一门实践性的学科，相关的理论、技术不仅仅是从实践中来的，更重要的是要经得起实践的考验。

所以，文博系和全国 27 一个博物馆和许多考古学、文化遗产和文物保护基地已经开始共同实践育人。几十个博物馆的建设，如殷墟博物馆、郑州大河村国家遗址公园、仰韶博物馆等。，以及许多考古遗址的挖掘和研究，以及大量文化遗产和文物的保护，都有文化系的本科生参与。学生可结合实践，在复旦文博系学习自然科学、考古学、博物馆学、文物保护知识。文博系主任郑奕表示，今后将通过“考古发现与研究”、“考古与文化资源保护管理”、“博物馆展示与传播与应用”三位一体，推动建设具有中国特色、中国风格、中国风格的考古学，通过多学科交叉融合、“产学研一体化”理念。

作者：姜澎

文：姜澎 图片：本报资料图及受访者提供图片。 编辑：储舒婷 编辑：樊丽萍

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