喜欢!这所学校的三个案例获得了大奖!

2024-08-27

2024年8月20日,“第七届全球未来教育设计大赛”中小学跑道终审在北京师范大学昌平校园举行,由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究院联合主办。2024年全球智慧教育大会终审活动将举行。(Global Smart Education Conference, GSE)泰山学院附属中学三项教学设计案例同期举行,获奖。其中,王文丽先生设计的例子《基于创造性数学推理的复习课程教学设计》在420多个优秀的教学案例设计中脱颖而出,经过初赛、复赛、终审的层层竞争,获得一等奖!周蓉老师,王鲁美老师设计的教学案例获得二等奖!


自2018年以来,全球未来教育设计大赛每年举办一次,旨在聚集来自世界各地的创新力量,为参与者提供展示创新教学设计、交流教育理念的平台。这次比赛已经成为教育界最具前沿性和突破性的设计竞赛。今年的中小学跑道吸引了近千名国内外中小学教师的积极参与。泰山学院附属中学三位教师的教学案例以学术为基础,根据教育神经科学证据,结合学科特点设计教案。设计超越了经验主义,将未来教育的设计凝聚成创新的力量,凸显了教育的科学性和前瞻性,充分展示了学校在教育创新方面的智慧和力量。


根据教育神经科学证据,王文丽老师的教学设计《基于创造性数学推理的复习课教学设计》深入把握问题,精准方法,优先选择两个关键点,基于创造性数学推理设计课堂模式,提高学生解决问题的能力,实现学生的可持续发展。


《基于教育神经科学证据的创客课堂教学设计与实施》周蓉教师的教学设计


举例来说,创客课程的设计和学习是用科学的证据进行的,促进了学生高阶思维的发展。王鲁美老师的教学设计《教育神经科学视野下生物遗传教学策略的探索——以基因的显性和隐性为例》,通过情景介绍、故事阅读、模型创建等实际应用情境的探讨,提高学生的学习兴趣和动力。学生深刻理解基因显性和隐性的概念,并将其应用于现实生活中。泰山学院附属中学于2023年7月引进教育神经科学转换与应用教研项目,进一步提高教育教学技术含量。在过去的一年里,定期举办读书俱乐部,交流学习经验;深入研究课题,成功成立“应用教育神经科学抑制初中生两极分化创新研究”为山东省十四五规划重点课题;多次组织循证教学课堂讨论,设计循证教学案例,将教育神经科学成果应用于教育教学。在“全球未来教育设计大赛”中,学校三名教师获奖,10名教师在全国教育神经科学实验学校教学研讨会上发言。

教育神经科学为教育决策和实践提供了“黄金标准”。泰山学院附属中学作为泰安市第一所借助教育神经科学指导教学的院校,在教育教学改革创新领域迈出了重要一步,为学生的成长和教育发展带来了新的机遇。


题目:“喜欢!这所学校的三个案例获得了大奖!”


阅读原文


本文仅代表作者观点,版权归原创者所有,如需转载请在文中注明来源及作者名字。

免责声明:本文系转载编辑文章,仅作分享之用。如分享内容、图片侵犯到您的版权或非授权发布,请及时与我们联系进行审核处理或删除,您可以发送材料至邮箱:service@tojoy.com