怎样才能更好地在中小学生心中埋下科技创新的种子？他建议…

NPC代表的建议和CPPCC成员的建议，是群众期待解决的问题，也是各级党委政府急需妥善处理的问题。3月15日起，“闵行今日”推出“建议办理360。°“频道，呈现办理人民民主的全过程，帮助构建人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享的城市治理共同体。

本期嘉宾

闵行区政协委员 张强

2021年12月，张强成为闵行区第七届CPPCC成员。由于工作原因，他通常更加关注城市治理和科技创新。他认为城市治理和科技创新是相关的，所以他提交的很多建议都是关于如何利用科技创新更好地提高城市治理水平，提高人民群众的幸福感和获得感的建议。

展览中很难找到“小孩”身影。

围绕科技创新，张强提交了《关于增加中小学生专场大型科技展，埋下科技创新种子的建议》的社会情况和舆论。他坦言:“写这个建议源于我参加的几个大型科技展。我发现展览现场基本没有孩子，总觉得是一种不完整，一种不足。” 在张强看来，中国很多城市每年都会举办一些大型科技展，不仅可以实现产品交易，还可以宣传推广新的科技成果，比如中国国际进口博览会、工业博览会、世界人工智能大会等。这么丰富的资源，大部分观众都是从业者，很少看到中小学生参观。他认为造成这种现象的原因有很多。

首先，大型展览的宣传面太窄了。目前各类展会主要宣传企业，实现经济效益，而中小学生不能成为潜在用户，基本排除在有效参与者之外；而且由于展会通常人数众多，甚至需要提前预约，组织者也担心学生参加会议会影响展会效果。

其次，对展览衍生价值缺乏分析。如果只从经济效益的角度来看，成人观众更适合参观。但从社会价值的角度来看，让中小学生参与不仅可以增长知识，还可以在幼小的心灵中种下科技创新的种子。知道了这一点，孩子们可以探索为什么，从而提高他们的学习兴趣。

还有，参加会议的时间不能保证，因为展览的时间不能在节假日赶时间。在校学生往往不能和父母一起参观，有些家长不愿意占用节假日补习时间带孩子参观。

因此，张强建议:首先，大型展会增加了中小学生的特别活动，中小学生可以留出半天时间参观综合性大型展览，比如允许小学五年级和初中三年级的学生参加，作为中小学生的科学实践课。各学校自行组织报名参观，展会主办方提供接待工作，让展会充分发挥社会责任，增加衍生价值；其次，云展览系统可以通过云展览向中小学开放，老师和学生可以利用多媒体教室互动最新科技成果，从科技层面普及科学。

这一建议得到了相关委托单位的重视，并积极主动对接。这一建议正在进行全面的调查和分析，可行性得到全面评估，具体操作细节得到整理，以确保这些计划尽快实施。张强说:“科技创新不是一蹴而就的，需要几代人的努力。教育主管部门将参加科技展作为社会实践课。与其每年组织春游、秋游、研究游，不如增加一次展览游。”

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