听听“童”的声音！让孩子们亲自画出社区的未来

孩子是不可或缺的社区主体。如何更好地倾听他们的声音，为他们创造一个美好的成长环境？定海路街道一直在探索新的方式和路径。

日前，定海路街道与同济大学建筑与城市规划学院、平凉路第三小学、上海师范大学附属杨浦滨江实验小学联合开展了一系列社区合作伙伴“儿童治理”活动。从儿童讨论和社区更新的角度来看，活动开始了社区微改造之旅，培养了小学生在实践中对社区的认知，引导大家为美丽的家园做出纯粹的贡献。

走出校园，了解“佳园”的方方面面。

穿着五颜六色的背心，穿梭于紫华欣苑社区，了解社区绿化背后的各种知识...“儿童治理”系列的“与自然儿童旅行”活动，让孩子们在课堂之外感受更多的世界。

同济大学建筑与城市规划学院的“水果”老师引导孩子用眼睛观察自然，用双手触摸自然，了解社区中丰富多样的植物。然后大家用水彩笔为每一种植物画出创意“名片”，悬挂起来，为居民普及自然知识。“为了吸引社区里的叔叔阿姨和哥哥姐姐来绿化，我们还专门设计了一个植物地图展板！”一个孩子高兴地说。

记者了解到，在此次活动之前，社区通过小议事会、小交流会、小评论盒等方式了解了“小英雄”对社区活动的想法。最后，带领孩子了解社区花草绿植、传递绿化环保理念的建议，得到了大家的认可。

为了让孩子们更好地评估社区建设环境，培养他们对家园的责任感和参与热情，近日，紫华欣苑社区还举办了“儿童治理”系列“设施儿童之旅”活动，邀请孩子们利用学校课程中学到的测量知识，科学地测量社区基础设施。

在志愿者的指导下，孩子们聚集在居民健身步道旁，仔细测量臂展、身高等身体数据。接着，大家参考自己的身体数据，对社区的基础设施进行检测。他说：“我们希望孩子们认识到身体的每一个尺度，学会在现实场景中运用测量知识，并了解各种尺度设计背后的原理。”定海路街道自治办公室相关负责人表示。他说：“原来健身步道的检测就是这样操纵的，后来我也要用这种方法来测试小区里的其它设施！”一个小朋友说。

来到商业区，传递节能低碳的新时尚

近日，定海路街道社区自治办公室与平三小学、上师大滨江小学、宝龙旭辉广场等联合举办了以“春‘益’定海，共护地球”为主题的公益活动。这也是“家、学校、社会”联动的创新实践。

活动当天，学生将学校美育课和科技创新协会的作品带到现场展示，集趣味性和科普元素于一体，与其他社区公益伙伴和观众互动。公助社区的小志愿者和定港社区平凉社区的亲子团队拿出娃娃、文具、书籍等“二手好货”，把自己的摊位摆放得眼花缭乱。通过义卖、书籍交换等方式，“小摊主”筹集资金。最终，义卖所得将捐赠给定海社区公益基金会，帮助社区建设和治理。

现场，区人大代表也积极参与活动。结合选民招待，他们向大家发放了《绿色低碳生活周围的事情》手册，宣传了生态环境部和相关部门联合发布的《公民生态环境行为规范》。同时，他们听取了大家对社区生态建设和城市面貌管理的意见和建议，引导孩子“小手牵大手”，从选择低碳出行、合理设置空调温度、防止噪音扰邻等身边的小事入手，践行绿色生活的新时尚。

定海路街道自治办公室相关负责人表示，“全国人大代表、社会团体、社区基金会、商场、学校、社区志愿者团队等‘社区合作伙伴’展览所长，是定海路街道全面践行‘人民城市’理念的又一新探索。”

扎根基层，让幼儿共享社区建设话语权

“这里的公共服务设施真的很漂亮。孩子们看起来更清楚，更喜欢孩子们的贴纸和减速慢行标志，以及手绘动物……”居民吴女士对定海路街道建设的第一个儿童参与社区规划实践坊赞叹不已。

近年来，定海路街道聚焦全龄共享社区治理，通过打造“社区合作伙伴”运营模式，打造“四小”品牌特色，以“儿童治理”系列活动为抓手，以“儿童治理”系列活动为抓手，推动家校社会多向前发展；以儿童友好社区建设的“小切口”，推动基层治理的“大效果”。

4月27日，上海师范大学附属杨浦滨江实验小学举办了“儿童治理”系列“与社区儿童旅行”活动。来自“一米高度看城市”项目组的成员介绍了儿童友好街道的相关知识，分享了儿童友好街道的优秀案例。

在志愿者的指导下，几名“小议员”分组前往公共住宅区，对四个交通拥挤的地方进行结构化调查。他们提出了很多改造思路，包括区域规划、街道装修等。根据改造情况，工作人员授予“小社区创造者”、“小街道规划师”、“小花园设计师”等不同荣誉。

记者了解到，“小议事会”的成立为孩子们参与社会活动和讨论提供了一个平台。在这里，他们将有机会实现他们对社区治理的“黄金想法”，为城市基层治理建设做出贡献。据悉，街道还将颁布《儿童治理第一议事规则》，推动儿童友好理念深入基层治理，与儿童分享社区建设的话语权，营造儿童友好社区的良好氛围。

在社区里，有包括孩子在内的全年龄段。下一步，定海路街道将进一步深化儿童参与式社区规划实践坊品牌建设，通过“社区合作伙伴”各展所长，吸引多元化主体参与，共同打造全年共享社区治理的新模式。同时，街道还将以儿童参与的“进行时”赋能社区治理的“未来时”，为构建人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享的城市治理社区奠定良好基础。

文字/照片：窦雨琪

原标题：“倾听童声”！让孩子们亲手绘制社区的未来。

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