数学与诗歌的共通之境

杨振宁先生即便到了八九十岁高龄，依旧保持着思维清晰、言简意赅的表达风格。而诗歌，恰恰也是一种摒弃冗余、凝练至极的语言艺术形式。在现实的大自然中，我们找不到绝对的直线与完美的圆，但在抽象的数学世界里，绝对的直线与纯粹的圆却真实存在——数学为我们构建了一个与现实平行却又独具逻辑美感的逼真世界。文学，尤其是诗歌，同样在以文字为砖瓦，搭建着一个贴近生活本质、承载人类情感的逼真精神空间。

数学与文学，都在以各自的方式“创造逼真”。翻阅一些数学家的传记，或是探讨数学存在意义的著作，我们不难发现：数学的发展离不开灵感的闪现、思维的联结、跨领域的类比与细致的比较。当现实世界的复杂难以直接解读时，数学家会将现实转化为充满隐喻的寓言，或是一场遵循逻辑规则的智力游戏——这与小说家、诗人的创作思路何其相似。数学家借助公式为世界塑造精准的“数学形象”，小说家笔下鲜活的人物是其笃信的文学形象，诗人凝练的意象则是其心中独有的文学符号。

曾有人向杨振宁先生抛出一个深刻的问题：数学究竟是人类的发明，还是对未知的发现？杨振宁先生给出了充满洞见的回答：在人类早期文明阶段，数学更多是一种“发明”——是人类为理解世界而创造的工具；而随着文明的演进，数学逐渐转向“发现”——人类用智慧的头脑，去探寻早已潜藏在宇宙虚空中的数学规律与猜想。

那么诗歌呢？它是发明还是发现？或许答案与数学恰好相反。远古时期的人类抬头仰望星空，即便尚未有文字记录诗句，他们心中已然涌动着诗人般的情愫——那是对世界的好奇、对美的感知，是人类共通的“诗心”的最初发现。然而，若没有文字这一载体的发明，诗歌便无法诞生与传承。事实上，每一位诗歌创作者，都在努力构建属于自己的诗歌体系：从独特的构思到新颖的语言表达，无不倾注着个人对世界的体验、理解与感悟——这正是一种充满创造性的“发明”。

蒋一谈

编辑 周欢 /编审 李枫 /签发 蒲谋

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