英国高校启用“AI教师”授课，学生吐槽：不如直接问GPT

IT之家11月21日消息，据英国《卫报》当地时间11月20日报道，英国斯塔福德郡大学的一门课程让不少学生觉得“既没学到知识，又失去了学习乐趣”。学生原本期望借此开启数字职业生涯，然而大部分课程内容竟是由AI生成并由AI朗读。

James和Owen是去年修读这门编程课的41名学生中的一员，他们报名参加政府资助的“学徒计划”，打算转行成为网络安全专家或软件工程师。

然而上了一学期后，James表示自己彻底对课程失去信任。他担心两年时间会白白浪费，因为整门课是“用最低成本拼凑出来的”。“我们交AI生成的作业会被开除，却要听AI教课”。

James和其他学生多次对AI教学材料提出质疑，但斯塔福德郡大学今年依旧使用AI内容。校方还在课程网站发布了一份文件，试图为此辩解，称这是为“教师使用AI自动化”制定的框架。

斯塔福德郡大学对外公布的政策却严格限制学生使用AI，强调学生若将AI产出当作自己的成果，会被认定为学术不端。

James称自己正处于人生和职业的中期，“没办法重新开始”，只能硬着头皮继续。

这起事件发生时，越来越多的大学开始使用AI制作课程内容、批改作业或提供反馈。英国教育部在8月的政策文件中表示，生成式AI“有能力改变教育”。教育科技公司Jisc去年对3287名大学教师的调查显示，近四分之一的教师在教学中使用AI。

但对学生而言，AI教学带来的不是革新，而是挫败。在美国，有学生在网上抱怨一些教授依赖AI。在英国，有本科生在Reddit上吐槽讲师从ChatGPT复制反馈或使用AI生成的课程图片。有人理解讲师面临的压力，但也直言“真的很沮丧”。

James和Owen表示，他们几乎在开学第一天就发现了问题。讲师播放的PPT配有他自己的AI语音，朗读着上面的内容。不久后，他们又发现了更多异常：混杂的美式和英式英语、奇怪的文件名、空泛内容里莫名提到美国法律。

今年的材料也是如此。在一段课件视频中，配音甚至突然有半分钟变成了西班牙口音，然后又变回英式口音。

《卫报》查看了课程材料，并用Winston AI和Originality AI两种检测工具扫描本年度内容，结果都显示部分作业和演示“极有可能由AI生成”。

James说他在课程初期就向学生代表反映过。后来在11月的课堂上，他再次表达不满，要求讲师不要再用那套幻灯片。“大家都知道这是AI做的，我不想听GPT上课”。

学生代表接着说，“我们反馈过，但校方只说教师可以使用多种工具，我们对此很不满”。

另一名学生表示，“里面确实有一些有用的内容，但大概只有5%，剩下的全是重复。既然真正有价值的部分我们自己问ChatGPT也能得到，这套材料就毫无意义”。

讲师尴尬地笑了笑，然后承认另一份教程是临时用ChatGPT赶出来的。课程负责人随后承诺最后一节课由两名人类讲师亲自授课，“不让大家再经历一次AI课堂”。

面对《卫报》的询问，斯塔福德郡大学回应称课程的学术标准“没有受到影响”，并表示学校支持“负责任且合乎伦理”的技术使用，强调AI只是辅助手段，不会替代专业教学。

不过James和Owen认为这一切来得太晚，而且学校今年的授课材料仍有AI的痕迹。James说自己“像是被偷走了一部分人生”。

正在转行的Owen也觉得这门课程毫无价值。他说，“面对这种浪费时间的材料，明明可以用同样的时间做真正有意义的事情，实在令人沮丧”。

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