多次加印，清华这本民事诉讼法教材超“接地气”！

2025-11-18

民事诉讼法与人民群众的日常生活紧密相连，其重要性不言而喻。作为法学院本科生的必修课程之一，以往的民事诉讼法教材更侧重于知识讲授、专业术语和逻辑推演，显得抽象又枯燥。

而清华大学法学院教授王亚新、陈杭平和中国政法大学民商经济法学院教授刘君博合作编撰的《中国民事诉讼法重点讲义》，独树一帜，为广大学习者和法律爱好者提供了一个“接地气”的中国民事诉讼法讲解版本。2024年，《中国民事诉讼法重点讲义（第二版）》获评清华大学优秀教材特等奖。

随着司法实践的发展和比较法研究成果的积累，以往民事诉讼法教材中的相关概念和专业术语逐年增多，程序法学习因抽象性而枯燥，这样的教材体例容易让读者感到乏味。2005年，王亚新萌生了撰写一本面向中国司法实务的民事诉讼法教材的想法。

王亚新（中）、陈杭平（左）、刘君博（右），经过近十年的教学实践研究，王亚新着手撰写《中国民事诉讼法重点讲义》并在教学中配套使用，他的课堂座无虚席，深受学生欢迎。2015年，王亚新邀请陈杭平和刘君博两位教授共同参与撰写。2017年，《中国民事诉讼法重点讲义》第一版正式出版，成为国内第一本采用创新体例编撰的民事诉讼法教材。

此后，三位老师根据法律条文的更新和民事诉讼案例的变化，不断修订教材，于2021年推出第二版，并于2022年进行了小幅修订。与传统民事诉讼法教材不同，这本教材并未按照法条顺序编排，而是从司法从业者的视角出发，按照诉讼程序的流程展开。三位老师通过拆解、组合大量司法案例，结合理论进行生动设例，并加入形象直观的图形，帮助读者更好地将法理与现实相结合。

此外，教材并未追求面面俱到，而是聚焦民事诉讼法领域的重点问题进行解释。每个章节都包含正文和拓展阅读两部分，既夯实了基础，又鼓励学有余力的学生进一步探索。

法学院学生李嘉骥认为，检验好教材的标准之一是自学。“这本教材真正理解初学者的需求，提前为大家‘砍掉鱼头’‘斩去鱼鳍’‘挑出鱼刺’，把鲜嫩滑弹的‘鱼肉’送到嘴边，我们尽管‘大快朵颐’，享受扎实而有分量的知识。”这本教材未单独讨论抽象的概念，而是将晦涩艰深的内容置于章节末的“延伸讨论”板块，真正帮助同学们扫清学习中的障碍。

配合教材教学，陈杭平还会带领同学们前往海淀区法院旁听庭审，让同学们真正进入应用情境，思考教材中的理论和观点。

《中国民事诉讼法重点讲义》多次加印，2025年2月，第三版出版。它不仅在课堂教学中广受欢迎，也成为了许多法律从业者的实用参考书。陈杭平介绍，其实对这本教材评价最高的群体是那些已进入公检法等实务部门工作的法学毕业生。以往，毕业生们在工作中遇到民事诉讼法方面的复杂问题时，求助于传统教材，却发现大部分教材直接引述德国、日本的理论，对解决实际问题帮助有限。而《中国民事诉讼法重点讲义》“接地气”的编写方式和案例选取，能够为他们提供更直接的支持和启发。

王亚新说：“法官办案，办的不仅是一个案子，实际上是在深度记录别人的人生。”三位老师从编写教材之初便达成共识，将人文关怀融入教材之中。陈杭平经常教导学生“不要成为一个锤子人”，他认为当同学们手上的工具只有一把锤子时，看什么都是钉子，对世界的认识也会变得片面。因此，他希望学生们不要陷入“以自我为中心”的孤立状态，而是要学会拥有同理心，才能真正体味人生百态。而这些品质的培养，既需要老师们的言传身教，也离不开教材的价值引导。

在为教材设计案例时，三位老师特别注重选取鲜活、有温度的实例。每一次修订和再版，他们都会与时俱进地补充实践中的最新案例。陈杭平在“民事诉讼法”课堂上曾强调，法学归根结底是一门经世济用的学问，研究并治疗人类社会的疾病。这一理念贯穿于教材编撰的方方面面，使得《中国民事诉讼法重点讲义》不仅是一本专业教材，更是一本充满“人情味”的教科书。

来源｜清华映像

文｜郭艺博

图片设计｜李娜

资料提供|教务处法学院

排版｜柳文熙

编辑｜李萍

责编｜苑洁

审核｜刘蔚如

联系邮箱：thuxwzx@tsinghua.edu.cn

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