近百位幼教从业者齐聚，探寻家园社协同育人之道
11月14日，“2025上海学前教育年会·徐汇区紫薇实验幼儿园专场”在徐汇区紫薇实验幼儿园桂平路园举办。
2025上海学前教育年会·徐汇区紫薇实验幼儿园专场
本次活动以“共筑家园生态，赋能教师成长”为核心，近百名行业专家和幼教相关专业人士汇聚一堂，围绕“为了每一个：赋能教师，共话成长”主题展开讨论。作为上海市示范性幼儿园，紫薇实验幼儿园在家园共育方面深耕近30年，创新构建了“理念共识、管理共创、项目共行、能力共进”的“四共”模式，为教师专业成长搭建了核心平台。
大一班亲子共读课《苹果树》
现场，紫薇实验幼儿园大一班的老师汤海英带领小朋友们上了一堂生动的亲子共读课《苹果树》。在课堂上，孩子和家长们通过共同阅读，提出自己的想法，讨论关于奉献、亲子关系等内容，展现了家园协同下生命教育的生动实践。
主旨报告与案例分享环节亮点颇多。紫薇实验幼儿园园长项洁云深入解读了“四共”育人模式如何以教师成长反哺幼儿发展。当教师从“事务执行者”升级为“项目CEO”，牵头“种植区Discovery”“最美家乡菜”等项目时，能更精准地整合家长资源，联动工程师家长设计STEM课程、邀请非遗代表性传承人开展皮影戏活动，让幼儿接触到更多元的知识场景；而教师从“经验型”转向“研究型”后，95%的教师可自主结合家园资源设计课程，23项原创生命教育课程得以落地。
例如在“薇府食坊”项目中，保健教师与家长合作研发节气美食，既提升了自身文化育人能力，又让幼儿在动手制作美食、了解节气习俗中，实现“饮食健康”与“文化感知”的双重成长。
教师孔繁珺的案例更有说服力：她通过共情沟通化解了安安“家园行为反差”难题，在提升自身回应性照护能力的同时，帮助安安养成自主整理、稳定表达情绪的习惯，让幼儿在家园同频的教育中，获得更贴合需求的成长支持。
随后的案例分享进一步印证了教师成长与幼儿发展的深度关联：梅陇金都幼儿园教师转型为“共识催化者”，通过“家园共育研究室”解决儿童超重问题，在提升沟通协商能力的同时，为幼儿定制“健康饮食+运动”方案；龙山幼儿园教师成长为“生态构建者”，依托“寻美、享美、创美、展美”路径，带领幼儿走进社区艺术场馆，让孩子在“大博物馆里的美术课”中激发创造力；康弘幼儿园教师借助四大机制破解实践难题，保障幼儿在稳定的家园生态中持续成长。
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记者：刘倩朋
原标题：《近百名幼教人齐聚，共探家园社协同育人密码》
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