三年磨一剑！《常青藤爸爸给孩子的世界历史课》正式启动

2025-11-09

重要的事情提前说

开门见山！你们一直问我要的《常青藤爸爸给孩子的世界历史课》正式启动啦！对！就是我们《上下五千年》历史动画课的姊妹篇！

从《上下五千年》动画课全部上线到现在，整整三年了！每天都有人催：能不能做个世界史的动画课？每次我的回答都是大白话：没钱！《上下五千年》的动画课，光美术、动画就花了600万！（240节课，每节10分钟，每分钟2000 - 3000元！）“双减”过后，没有投资人再往教育行业里投钱，我们也实在不敢再启动制作新的动画课。

但是，架不住《上下五千年》老粉的不断催促，拖了三年，我们终于还是开干了！寒假开始正式上线，每周更新三节，210集从人类文明起源到现代全球化，用动画的形式给孩子们捋一捋人类文明发展的脉络！

周一预售首发，直接减50！简单粗暴！但只有一节试听课，所以我们只招呼老粉来买——你们知道我们做课的水平，不用多少节试听课，就闭眼入吧。想等更多课试听的，可以等寒假再入手，多给我们50元，我也感谢你！

周日晚，我会带我们家闹闹开一个聊天局，先跟大家剧透一下这个课，感兴趣地预约：

（这是我们家闹闹，期待云阿姨们多买课，能有更多罐头吃）

这门动画课适合：

目前正在紧锣密鼓制作中，因为明年1月开始更新，现在购买，给第一波吃螃蟹的粉丝早鸟价格。扫码或点击下方链接就能进入直播间，一起聊聊“该怎么让孩子真正看懂世界”。

点击预约 / 收看

我们针对青少年的历史教育，有个比较明显的问题：中国史讲得详细，但世界史常被忽略。孩子知道秦皇汉武，却不了解罗马、希腊；知道丝绸之路，却不知道它为什么能连接欧亚。

我花了三年时间，总算能帮孩子补上这门“被遗忘的课”了——《常青藤爸爸给孩子的世界历史课》。

它是《上下五千年》的姊妹篇，但视角更广：从公元前3500年出发，一路走到现代。让孩子从时间的长河中，看见文明的诞生与消逝，看见科技如何改变命运，看见人类如何一步步走到今天。

做课之初，我就跟教研团队强调，要打破“中史、外史分开学”的老路。要用“时间轴”贯通中西，把两条文明的发展放在一起讲给孩子听。比如讲新兴的罗马帝国走向鼎盛的时候，我国汉王朝的科技文化正值繁荣时期；讲古埃及成为阿拉伯帝国的一部分的时候会告诉孩子，那时正是我国的唐朝初年。

这样学，孩子不再是“背事件”，而是在“看世界”。你会发现，孩子的思维被打开了：他开始能把新闻和历史对应起来，能在世界格局中找到逻辑的起点。

很多家长会说：“世界史太难了，孩子听不懂。”其实不是孩子不懂，而是很少人能用他们能听懂的方式讲。但我有自信拍拍胸脯说一句：“我们做到了！”

这套《世界历史课》用动画讲文明的兴衰，用故事讲帝国的崛起。每一个概念都有形象的图像，每一个时代都有情境化的讲解。孩子能“看”懂，也能“听”进去。

更重要的是，它让孩子养成一种思维方式。看见文明的共通——懂得尊重差异；看见历史的规律——明白成败的逻辑；看见人类的奋斗——生出真正的自信。

每个故事后还专门设计了一张思维导图，方便孩子们复习并把相关知识点都串起来。

可能有人会问：“现在历史又不计中考成绩，学这个有用吗？”我觉得，太有用了。

Part.01它是孩子理解世界的底层知识。以后不管看新闻、读文学、学政治，没有历史观，就像在黑夜里摸索。

Part.02它能在语文和写作上给孩子“加分”。我一直说：“文史不分家”。历史是最好的素材库，文明故事、人物命运、制度演变，都是作文里最能写出深度的部分。

Part.03从现实角度讲，提前学历史就是“省时间”。初高中历史内容密度极大，小学先打底，后面轻松得多——哪怕每周能多睡一个小时，也值了。

我们常说“站在历史中看当下”，但很多孩子甚至没机会“看历史”。读历史从不是背年代、记事件，而是读观点、练思辨、学智慧。当孩子看到古埃及的等级制度与中国的封建礼制异曲同工，看到古希腊的民主尝试与中国的百家争鸣各有千秋，看到长城、金字塔、泰姬陵都是人类文明的瑰宝 —— 他们会学会用包容的眼光看待世界，用辩证的思维分析问题。

更重要的是，历史会塑造孩子的是非观与世界观：从文明的互鉴中懂得尊重差异，从帝国的兴衰中明白 “得道多助”，从人类的抗争中汲取勇气与智慧。这些能力，会让孩子在未来面对复杂世界时，更有判断力、更有底气。

想要试看一集请点击。感兴趣的家人们，务必扫码预约直播间！我会详细拆解课程设计、中西历史对照逻辑，还有专属早鸟福利等着大家～带孩子看透世界的底层逻辑，从这门世界史课开始！