当宝宝说“我不会”的时候，你的第一个回应决定了孩子未来的人生高度，不要说错话。

早晨送孩子上学的时候，偶然看到一个宝妈在和丈夫吵架。

马宝指责丈夫：“智力很高，情商太低，对教育一无所知！"

丈夫看上去很不服：“我是大学教授，难道还不如你大学毕业，在家全职带娃的女人？”两人越吵越凶，围观的人越来越多。

之后，大家都搞清楚了，是宝妈的孩子考试卷错了一道题，只考了一次。 98 分。

马宝问孩子：“这个问题怎么做错了？”

小孩回答说：“我不会啊。”

宝妈还没来得及说话，孩子爸爸就插话了：“没关系，下次你做对了就行了。”

正是丈夫的这句话，让宝妈当场炸雷。

马宝认为，当孩子说“我不会”时，父母就不应该说“”不会无所谓“这样的话，直接关系到孩子的自我认知。

当孩子说“我不会”时，父母的三个答案都藏着陷阱。

第一个答案：不会没关系。

父母这样的回答，可以帮助孩子减轻心理压力，教育孩子不做也无所谓。

但是这样很容易让孩子形成惯性思维，习惯性地把不能做的事情，当作不重要的事情。

儿童长大后，可能会对自我能力失去正确的判断，培养自己。逃避责任，拒绝努力的坏习惯。

第二个回答：这么简单也不行？我会帮你做的！

人生中，有些孩子回答父母“我不会”时，会有父母否认孩子：“如此简单也不会？”“然后亲自上阵，为孩子代劳，帮助孩子把事情做好。

这种父母在否定孩子的同时，也在为孩子代劳。

孩子们很容易感觉到，自己的能力真的很差进而养成自我否定的思维习惯。

渐渐地，孩子们习惯于依赖别人，一切都等着大人帮忙解决，不能在学习和生活上取得好成绩。

第3个答案：你怎么这么笨？

有的父母心直口快，不假思索地说话。

孩子一说“我不会”，父母就着急了，情绪化地说。指责孩子“笨”，给孩子贴上“不聪明”的标签。

孩子们常常听到父母这样的回答，很有可能遇到事情就会发生。质疑自己能力，变得敏感又自卑。

阿尔伯特心理学家 · 班杜拉指出：为了达到特定的表现，个人对自己实施必要的行为是自信的。

父母的语言是塑造孩子个人能力信念的关键，是提高孩子自我效能的有效途径，会影响孩子对困难和挑战的态度。

所以，父母管理好自己的语言，有助于孩子提高自我意识，提高自我效能，从而更容易获得一个自信的孩子。

父母三步走，收获自信的娃娃

1 同理心地说：不会没事的，这确实有点难。

父母用同理心的语言对孩子说话，安抚儿童“不会”的焦虑，会使儿童感到压力减轻，逐渐从“不会”的焦虑中走出来，回归理性思考。

这能使孩子，找到合适的方法，做好自己做不到的事。

2 试一试：我们先试一试，好吗？

父母可以在自己说“我不会”的时候，给孩子提出合理的建议，一步一步地教育孩子。

举例来说，孩子的考题错了，妈妈问孩子怎么做错了？孩子回答说：“我不会”。

所以，妈妈可以教育孩子，先把孩子教育好。这个问题抄到错题集上面，然后分析问题，教育孩子做出正确的答案，最后理解问题的思路，做几道类似的问题。

通过这种方式，可以帮助孩子在尝试中找到解决问题的方法，这对孩子提高自我效能，做一个自信的宝宝很有帮助。

3 鼓舞人心：你的努力，让你越做越好！

鼓励孩子，一点一点地尝试做自己做不到的事，然后随时教育孩子做总结，给孩子足够的信心。

一种赞美的语言，可以增强孩子对个人能力的信心，让孩子越来越自信，满怀信心地克服一切困难，最后做一些他们做不到的事情。

父母语言，是孩子最好的导师。

儿童需要父母的语言引导，从“不会”到“会”，父母的语言是儿童最好的导师。

一位优秀的导师的一句话，可以让孩子自我效能爆棚，不断探索尝试，勇敢尝试错误，探索正确的道路，做一些做不到的事情。

而且坏导师的一句话，也可能会毁了孩子的自信，让孩子没有勇气去尝试做一些不太擅长的事情。

这种孩子对自己的认知，也许会停留在“我做不到”、"我很笨"、在“我比别人差”的时期，很难有认知上的突破，更不容易成为一个自信的娃娃。

所以，父母走出语言陷阱，同情孩子说话，勇敢地教育孩子去尝试不会的事，可以分步解决孩子遇到的问题，把孩子不会做的事，变成能做的事，让娃的自我效能爆棚。

互动话题：当你的孩子说“不”时，宝妈，你是怎么回应的？

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