家教家风｜夯实心理养育基础，巧用沟通技巧育人

05-30 06:40

近日，2025年“家庭导师家风基层巡回讲座”活动进入壶山小学。讲座邀请了浙江省开放大学桐庐学院高级教师、国家二级顾问徐杭君先生授课。学校近600名学生家长参加了活动。

徐老师用简单的方式解释了家庭氛围对学生心理发展的深远影响，结合真实案例、动画故事、视频等资源，从阅读两个规律、学习三个技能、不做四类父母等方面。她指出，心理教育是比物质满足更重要的“隐性教育”。父母的情绪反应、界限设定和榜样力量是孩子建立安全感、信任感和自尊心、形成健全人格的基石，对孩子未来的人际交往、情绪控制和心理健康产生深远影响。

在活动中，徐老师还分享了三个实用技巧。一是要学会倾听，这就要求家长不仅要听清楚孩子的话，还要注意孩子的表情、语气等非语言信息，了解孩子话语背后的需求和情绪。第二，学会开放对话，放弃对话。 “好吗”“好吗？” 这类封闭问题，多采用 "你这样选择的原因是什么？等待开放式讯问，给予儿童尊重和自主，促进亲子之间的深度交流。第三，必要时学会低头。当父母和孩子之间有分歧时，父母不应该盲目强调权威。相反，他们应该放下身体，从孩子的角度去理解他们，从而解决矛盾，巩固亲子关系。