上课要秒抢！这样的思想政治课现场教学基地，再给学生一打

原创 认真学习的 复旦大学

本学期，复旦大学“强国之路”思想政治课现场教学升级为“自选” 在原有必要的现场教学基础上，增加了随机选择基地的现场学习机会。全校开设35个不同学科背景和行业领域的现场教学基地，供学生随意选择。

虽然即使不做“自选”动作，也不会影响学分，但超过三分之一的思想政治课现场教学基地被“秒抢”，包括字节跳动、中兴等前沿技术公司，以及上海光源、飞机强度研究所等科研院所，以及上海电影博物馆、虹桥街道、联影医疗、上海城投道路投资等领域的优质基地。

现场教学涵盖了近千名学生的35个开放选项，包括参观实践、专家教学和交流。

在6秒钟内抢到心仪基地

"我在选课开始后，在6秒内选择了‘字节’，真是‘秒杀’。"

字节跳动(上海)作为热门教学基地之一，是卢天姿最喜欢的现场教学基地，24级新闻学——人工智能专业。“我觉得会很受欢迎。我在选课前订了一个闹钟，8点钟登录系统。”

在她看来，字节跳动是观察技术与内容融合的行业标杆。“我特别想知道什么是算法机制。我们学会了如何将知识应用到实际内容生成中。”通常，卢天姿的专业也会涉及到人工智能知识。带着问题，她希望在前线寻找答案。

和卢天姿一样，4月1日下午，来自集成电路和微纳电子、化学、经济、数学、计算机、航天工程、环境科学等不同学校的近30名学生带着好奇心和期待走进字节现场教学基地。

用语音交互感知大模型的应用，阅读古籍与自然语言理解技术相结合的新场景，与跨学科背景行业一线从业者交流互动...这种体验让24级集成电路领军人才班的肖佳成直言“机会宝贵”。在现场，他还戴着VR眼镜互动，体验敦煌壮丽的风景。

“家人，欢迎来到我的直播间。今天主播给大家带来了一场味蕾盛会。”在展厅里，最新的评论在直播间滚动，学生们体验到了一个电商主播的速度和激情，读到了一个直播词。在点赞、分享、链接一条龙之后。

“在讲座阶段，两位老师介绍了参与大模型、终端显示等跨学科的经验，我受益匪浅。我们在兴趣的推动下探索，不给自己设限，最大限度地发挥自己的优势，在不断探索的过程中一点一点丰富自己，‘和有趣的人做有挑战性的事情’。”

在上海电影博物馆现场教学基地，24级西班牙语专业的韦伊在展品前驻足，观看了《大闹天宫》分镜头台本、吕其明的《红旗颂》曲谱稿和《红楼梦》道具，听了电影厂和电影人的故事。“现场很有收获，电影很有趣，很有意义。随意选择基地后，大家都更热情了”。

和韦伊一样，24级数学专业的优秀表现也对电影及其背后的历史人文感兴趣。在参观过程中，他对《哪吒闹海》的人物设计手稿特别感兴趣。

在专家教学阶段，学生们向上海电影集团影视传媒有限公司董事、电影制片人袁孝民提出了很多关于哪吒2的问题，也询问了好莱坞电影多样化、中国电影走向世界、AI制作等方面的问题。

袁孝民播放了几部由AI技术生成的电影。演员的表情生动有灵性，根本看不出是AI写的。以唐诗为形容，我想和同学们分享一下我对AI在电影中应用的看法。“在唐代，每个人都可以写诗；在不久的将来，在AI的帮助下，也许每个人都可以用电影来表达自己”。

不要选择不影响学分，为什么大家争相选择？

即使不选择“自选”现场教学基地，也不会影响学生的学分。为何每个人都争相选择？

24级临床医学八年制专业的陆邈嘉说，这是触及一线的便捷渠道。虽然他不是经济学专业的，但他对税务工作很好奇，“我想看看真正的一线是什么样的”。

和陆邈嘉一样，30名学生穿着“绿色背心”，在虹口税务局感受一线窗口的日常工作。参观接待大厅，感受税务专线12366。、听税务安全讲座...经过半天的流程，陆邈嘉对个人申报税、房屋税等税务知识有了很多了解。

在现场，工作人员讲解了各种案例。24级法学专业的张佳怡记忆深刻:“这些案例反映了税务工作的高度法制化，也让我看到了税务中大数据的应用。这是跨学科知识的奇妙冲击。”在她看来，这种实践形式比传统课堂更加生动，促进了理论与实践的融合。

在上海联影医疗科技有限公司产品展厅，一名学生轻松推广了一个重约数吨的可移动图像设施。据评论员介绍，神秘在于设备自带的电力辅助系统，可以帮助医护人员轻松推广设备。

来自新闻学院、信息科学与工程学院、公共卫生学院等十余所不同学校的学生，共同体验高端医学影像诊疗设备，感受智能技术如何推动医疗持续进步。

走进生产线和党建展厅，各种先进的设备让24级预防医学专业的何吉星大开眼界。除了科技创新，医学人文关怀也让24级临床医学八年制专业的王路宁记忆深刻:“幽闭恐惧症患者在检查磁共振成像时可能会感到不舒服，R&D人员在机器内部设计蓝色星空图案，为患者创造更舒适的检查环境。”

在师生讨论阶段，何吉星问了自己选课前困惑的问题:“联影医疗如何从零开发一系列高端医疗影像设备？”分子影像业务部资深专家、上海市五一劳动奖章获奖者董筠的解读，让他对现代医疗设备的国产化发展有了新的认识。

走进虹桥街道古北市民中心，区域沙盘映入眼帘。伊力穆拉提·依沙克，24级行政管理专业，称赞市民中心的便利性和包容性:“手册和办公用品配备了五种以上的语言，展示了上海的国际化。”

在讲师的带领下，他亲身体验了市民中心的全貌。舞蹈室、乐器室、烹饪室、会议厅、咖啡馆、儿童活动室、书法室、老年食堂等。有各种各样的中心功能。

作为一名口腔医学专业的学生，24级的林跃童对市民中心基层立法点的定位感兴趣:“市民中心与我们生活的方方面面密切相关，比如制定未成年人游戏防沉迷政策。因此，我想参观和学习。”

市民中心的墙上挂满了NPC代表和志愿者调查舆论的场景照片。“这些都是社会责任感的榜样。未来，我也希望在口腔医学领域为基层立法提出建议。”

自2024年“强国之路”思想政治课程建设全面启动以来，学校已严格把关“现场教学”阶段基地质量和课程内容，高质量建设近200个现场教学基地。今年新升级的“自选” 必要的“方式”，不仅是对学生前一年提出的优化建议的积极回应，也是对接教育教学改革精神的创新尝试。

通过这些努力，学校希望现场教学能够在学生探索兴趣、了解行业发展等方面发挥更大的作用，促进培养能够承担民族复兴责任的兼顾理想主义和解决问题能力的新人。

目前，“强国之路”思想政治课进入“悟”环节。这一环节以探究性学习为核心，引导学生将前期社会实践中对实际问题的理解和思考转化为学术问题和研究课题，使思想政治教育的效果得以落实。通过学习、思考、实践和实践的螺旋式上升认知闭环，我们努力引导大学生在学习、思考和实践中坚定信念。

组 稿

校融媒体中心

文 字

葛近文，谢蕴，曾译萱，赵天润，徐萌，

图 片

孙叶、李宜晴、汤潮、虞敷扬、陆广成、王诗茹、上海教育电视台

责 编

赵天润

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原标题：“上课要秒抢！如此思政大课现场教学基地，再给同学们一打”

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