安姐姐课堂 |餐桌上的食物知道多少活动3．进入广阔的劳动世界

2025-01-13

安姐姐课堂

第319期

活

动

目

标

了解常见作物的生长特点(种子形态、栽培要点、果实用途等)。)，感受技术变革对农业生产的积极影响；

初步掌握一定的生产劳动技能；学习农业生产领域的时代楷模精神，了解“每个人都需要劳动”的理念，树立“劳动荣耀”的理念。

活动过程

阶段一：

父母带领孩子参观农业生产一线(如田地、茶园、果园等。)，鼓励孩子通过绘图、文字说明等方式记下不同作物的生长环境和特点。通过观察和与工人交流，并总结不同作物的共同点和差异，试图分析其背后的原因。此外，家长可以教孩子发现和了解一些现代农业技术，如滴灌、无土栽培、温室、林下种植等。，从而让孩子感受到技术变革对劳动生产的影响，理解创造性劳动对农业生产的促进作用。父母不仅要鼓励孩子深入观察，还要注意避免危险(比如田野里的泥潭)，在参观农业生产一线的过程中。

阶段二：

回家后，父母可以和孩子一起看纪录片《大国基础》，了解中国农业现代化的发展和创新成果，感受农村改革、科技创新、电子商务发展、生态文明建设等给农业生产带来的巨大变化，学习“杂交水稻之父”袁隆平、“世界粮食奖”获奖者何康等先进人物的故事，了解农业生产的重要性。

阶段三

父母可以选择一种或多种常见的蔬菜(如大蒜、洋葱、辣椒、生菜等)。)和孩子一起在餐桌上种植。在父母的帮助下，孩子们通过阅读书籍、在线搜索资料等方式，制定出有效的种植计划，并开始实施。儿童在种植过程中，会学习一些基本的生产劳动技能，培养认真负责的劳动态度和吃苦耐劳的品质。孩子们可以通过得到自己种下的作物，把它变成餐桌上的食物来感受劳动带来的快乐。