张丽：阅读，一次快乐的相遇。

点灯人叙述

张 丽

松江路小学语文教师江苏省盐城市

江苏省“三全阅读”课程基地项目经理

曾获江苏省“蓝天杯”小学语文会课一等奖

盐城小学语文基本功竞赛一等奖

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大家好！在盐城市松江路小学，我是张丽，很荣幸能够站在这里，与大家分享我与阅读的快乐邂逅。

一扇窗 一片海

2012 2008年夏天，阳光明媚。我参加了一个阅读研讨会，老师在讲《蚂蚁和西瓜》。孩子们脸红了，双手直接举起...

那是我第一次遇见阅读。原来，语文教学绝不局限于一本薄薄的教材，她还能拥抱绘本的色彩，吸收整本书的广泛性。

所以，我和孩子们读《落叶舞》《小猪变形记》，《三国演义》《红楼梦》…

讲述绘本故事，手工制作 DIY、走进社区

阅读故事，绘制导图，制作海报，设计阅读清单，改编课本剧

“领读者计划”，一学期领读一本书。

起初，在课堂上读书，渐渐地，全体师生一起读书；起初，在学校读书，渐渐地，来到社区，走向更广阔的社会世界…

现在回想起那个夏天，我仍然心存感激：是读书，为我们打开了一扇窗，让我们在这片快乐的海洋中畅游。

一支笔 一首诗

2020 年 11 月，我校“三全阅读”获准江苏省中小学课程基地项目。“三全阅读”即全科、全员、全程阅读。我很幸运地成为了一名负责人，并参加了亲近母语的儿童阅读种子教师培训。

融入点灯人的行列，以阅读为舟，驶向智慧的海底。

借助徐老师，我们在绘本、整本书阅读课程的基础上，加强了“阅读”和“跨学科”的阅读课程。

早晨，当阳光照耀着校园，孩子们手捧着“日有念”，他们的声音就像清泉，滋润着每个人的心。

常福生的《春天来了吗》引起了孩子们的共鸣，李娇娇的书中流传着这样一首小诗：

夏季来了吗？去问池塘里的青蛙；

夏季来了吗？去问粉嘟嘟的莲花；

夏季来了吗？去问黄鸭嬉水；

夏季来了吗？去问圆圆的西瓜；

夏季来了吗？看，小孩子笑哈哈！

一首诗和一支笔记录了孩子们的成长足迹。他们发表了一篇作品，并选择了这本书。我相信这种对阅读的热爱会伴随着他们一年四季的生活...

一本书 一座城

2023 年度暑假，学校以“勺子飞来”为原型，针对六年级儿童，开展“家乡文学体验”跨学科阅读活动。

在这片美丽的湿地里，圆桌讨论，湿地博物馆研究，孩子们感受到了自然的呼吸和生命的节奏。

我们不断带着孩子去触摸城市的脉搏，组织各种跨学科阅读活动:一河传千年，盐城八碗，永远的草屋…

2024 今年暑假，我有幸参加了亲近母语的“读三国，走蜀道”活动，于是来自五湖四海的“三国迷”齐聚四川广元。

读三国诗，读三国故事，漫步古木参天的蜀道，攀登陡峭的剑门关…

之后，佳雨的母亲感叹孩子平时不愿意说话。在这次活动中，她不仅积极举手，还成为了团队中的小太阳。一些成员在爬鸟道时退缩了。她大喊“走过剑门关，人生没有困难”，鼓励大家坚持下去。我觉得一定是阅读的力量，给孩子播下了自信和勇气的种子。

我相信，在阅读的旅途中，并非所有的尝试都有立竿见影的效果，但是一定有一些坚持，可以从冰冻的土地上开出一朵花。

我的分享告一段落，愿每一位老师，都能与阅读有一次愉快的相遇…谢谢大家！

本论文以张丽老师为基础 2024 整理儿童母语教育论坛上的叙述

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