《五千年中华地名》发布，解锁地名背后的文化内涵。

11月15日，上海国际儿童读物展第一天，国内出版社带来的许多新书聚焦传统文化，讲述中国故事。当天，新蕾出版社新书发布会《五千年中华地名》在上海世博展厅举行。

书影《五千年中华地名》

《五千年中华地名》由两位教授胡阿祥和华林甫共同创作。书籍的内容聚焦于小学语文课本中出现的中国地名文化，讲述了地名背后的地理常识和人文故事。结合超清文物和生态景观照片，引导青少年在增强文化自信、培养爱国情怀的同时，学习历史、地理、语文等学科知识。

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据悉，今年1月，新蕾社成立了传统文化博物馆教育研究中心，旨在为儿童文学作家、科普作家、行业专家、大学博物馆等科研机构、中小学教师搭建交流平台，创新讲好中国故事。《五千年中华地名》是一部依托研究所创作的重磅作品。

作者胡阿祥教授在现场分享了他的创作故事。胡教授作为中国地名大会的评价嘉宾，提到地名是中华文化稳定的要素。地名的起源和变化故事蕴含着丰富多样的民族精神，是一个生动的教学案例和关键的教育资源。胡教授还提到，高考作文题中出现了地名，强调了地名在基础教育中的重要性。“在部编的语文课本中，出现了相当多的中国地名，以此为切入点创作可以消除读者的距离感，降低阅读难度，更有利于促进青少年读者地名文化的传播。”

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他说：“这不仅是一本适合青少年阅读的书，也是一本适合各个年龄段读者理解中华地名文化的入门书。“著名考古学家、科普内容创作者魏峻认为，《五千年中华地名》是一本内容丰富、应有尽有的好书。“地名文化包含了大量的专业知识。如何创新和转换这些知识，让公众理解它们是非常重要的。胡教授用通俗易懂的语言为青少年解锁地名的文化内涵，整理地名背后的文化脉络。作为一名专业人士，他也有很长的知识。”

高级阅读推广人叶凤春从专业角度出发，与现场观众分享阅读体验。《五千年中华地名》在她看来，以教科书中的地名为切入点，选题视角独特。作品将优秀传统文化的普及教育与学生课堂学习紧密结合，巧妙延伸，符合当今学校阅读教育的需要。另外，故事性强、易读性强的文字，丰富精美的插图，更让书籍成为一种不可多得的青少年文化科普读物。叶老师也分享了一些关于如何利用好这本书的经验。她认为举办知识竞赛、学校为学生搭建交流平台、对地名文化进行探究性报告是一个很好的方法，让每个孩子都能把这本书作为探索传统文化学习的工具，了解中华优秀传统文化，增强文化自信心。

据悉，后续新蕾出版社还将围绕《五千年中华地名》一书进行“阅读” 实践性的阅读课程设计。

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