很多中年人花几万去听，我免费和大家分享一下。

今日的标题不是我拿的，而是我一个朋友的原话。

不久前被邀请到母校分享，我当时和同学们分享了四条建议，其中一条就是，从现在开始学习思考和定义自己的核心竞争优势， 并且有意识地为自己的“核心竞争力”花费时间。

当时说个人感觉很好，就到处和身边的朋友聊天。其中一个朋友问我，如果我觉得自己没有“核心竞争力”，我该怎么办？

对他说，这表明对“核心竞争力”的认识可能不太正确，随后又有了一轮深入的讨论。

听到这里，他告诉我，他觉得自己得到了几万美元。

当时我以为他夸张了，只是对我表示礼貌。没想到他很认真的告诉我，一点都不夸张。你知道我一年要花几万块钱找一个高管吗？ coach ？这就是其中一个对话的主题。

作为一个真正的直男，为了证明自己没有恭维我的想法，他特意翻出了之前的笔记，最后加了一句话，说实话，你说的比她说的还清楚(这句话是恭维。� �）。

这么说，价值几万当然是好东西，我第一时间想到的就是你们啊，我亲爱的云闺蜜，所以赶紧写了这篇文章。

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究竟什么是“核心竞争力”？

在与大学生分享时，我也谈到了，要创造自己的核心竞争优势，首先要定义，到底什么是“核心竞争力”。

只要说自己没有“核心竞争力”，本质上就是不理解这一概念。

所谓“核心竞争力”，拆解一下，核心就是， 竞争(你们别笑，感觉我说了个废话，这种方法是我经常使用的概念拆解)。

什么是“核心”？

也就是“中间”“最重要”的优势呗，但到底是“中间”？“谁比谁更重要？”

实际上是“我自己相对于自己”的优势，而非“我与他人相比”的优势。

什么是“竞争力”？就这一优势而言，自己比别人更有竞争力。

看到我的拆解概念，聪明的你们是否突然意识到？

以前一直觉得自己没有核心竞争力，其实就是跳过“核心”，直接去谈“竞争力”。

创造“核心竞争力”的第一步是了解自己，先找到自己相对擅长的东西，然后花时间在这个领域，这样才能真正成为某个领域的主要表现。

本质上，创造核心竞争力就是要分两步走。

02

步骤一：了解自己

总觉得，每个人都有自己的长处和短处，无一例外。那就是我。养育孩子的底层观点，做父母需要带着欣赏的眼光去看待孩子，发现孩子的优点。

现实生活中，总说自己“一无是处”的人，其实并没有花时间往里看，而是总是忙着去看别人比较。

因为你不能欣赏自己，所以你很难欣赏你的孩子。而且很有可能会把对自己的不满投射到孩子身上，所以会对育儿非常焦虑。

当我们谈论优点时，我们首先谈论的是我们自己内心的东西。相对优势，换句话说，除了外部标准，作为一个独特的个体，我在做什么的时候会比较得心应手，做完之后会觉得很开心，下次还会考虑再做一次？

这一点至关重要。我们不得不承认，每个人的基因、起点、成长环境都不一样。如果我们总是拿部门最厉害的同事和孩子班第一的同学来比较，那就不叫“认清自己”，就是“没有焦虑创造焦虑”，会陷入无尽的自我否定。

看到这里，也许有些朋友会说，听了你的话，我有几件这样的事情，但那些事情都是废话，似乎对工作和学习没有帮助。

这是另一个很大的误解。我们很容易“设置模板”。似乎说到核心竞争力，都是那些大词:领导力强，逻辑好，表达能力强等等。

但是很多时候，我们并没有花太多时间去思考这些大词背后的含义。所以我们总是急着否认自己，说我和孩子没有。

每一次有朋友这么说，我都会让他们做一次训练，也欢迎大家为自己和孩子做一些训练。

写出10 件在工作中(学习中)自己做完了很开心的事；

写下自己休息了很久之后，会怀念工作(学习)自己要做的事情；

在自己的生活中，朋友经常来找我。求助的事情。

找一个安静的时间，心里想一想，然后写下来。写完之后，看看这些东西，找出这些不相关的东西。有什么共同的“关键词”吗？

这个“关键字”隐藏了我们每个人“相对优势”的答案。

比如一个不喜欢学习的孩子，但是在校园里最开心的事情就是组织其他孩子玩游戏，成为自己的孩子之王，他会很乐意反对老师。暑假时间长了，最怀念的就是回学校和同学一起玩，享受让大家听他的指示。每天善于下定决心，学生遇到困难问题会求助。

这孩子看起来“一无是处”，但是这些不同的事情背后有一些关键字：

具有影响(无论是好的还是坏的影响)；能够解决问题；有组织能力。

再举个例子，我在公司做物流，每天打零工，但最开心的是大家都来找我关于公司人员的事情，我可以马上告诉他，哪个部门去找谁，那个人的性格如何。而且每次发朋友圈，总有很多人夸我。如果朋友有什么事，我发朋友圈求助，会比自己好。

是否粗看也觉得没有竞争力，但是这两件事背后也有关键字：容易赢得他人的信任，对人的性格非常敏感，有很强的分享欲望。

这些都是我们的相对优势。每个人至少有一两个优势。首先，找到它们，然后第二步。让我们谈谈如何让我们的优势成为真正的“有用”核心竞争优势。

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步骤二：让优势为己所用

很多人其实会忽略上面的例子。即使别人说你(你的孩子)很厉害，他们也可能会回答:没用，不能升职加薪(也不能提高学习成绩)。

我们缺乏真正“创造”的能力，这是第二个常见的误解。

继续以上面提到的物流同事为例。如果我是她，我会清楚地知道我擅长与人打交道。那么我的第一步就是先看看公司环境中有哪些部门作为我职场发展的目标与人打交道。

假如锁定了人事部门，那我就先去看看那里找人的简历要求，甚至可以和相关主管聊聊，看看自己目前的差距在哪里。

在日常工作中，我与人打交道的沟通会以“人事负责人”为标准，或者找一个可以模仿的人事部门同事为榜样。当然，如果以后需要，也可以修人力资源管理的专业内容。

不知大家是否理解这个逻辑？

首先，我们要找出自己比较擅长的东西，然后到外面去寻找“对比”，然后不断地提高接近度。而非先到外面寻找厉害的东西，然后自我对比得出结论，我什么也做不了。

这个逻辑对孩子来说也是一样的。如果上面提到的孩子有机会，让他当小干部，把人气引向积极的地方。你也可以结合孩子擅长的科目，创造机会让他教你。

这就是放大孩子的优势，利用这种情况来整体改善，而非一味地指责否认。

无论是小孩还是大人，每个人的一生都在推动“自我探索”和“自我超越”。但是如果没有“自我探索”的基础，就没有“超越”的可能；而且如果没有“优势”的区域，那么“超越”又从何说起？

它是定义自己“核心竞争力”的关键因素。

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步骤三：聪明分配时间

最后肯定还有人会问，那个不够好的地方不需要提升填补吗？

这个我太有发言权了。我是一个非常敏感和容易内耗的人。看过我新书的朋友都能感觉到，年轻的时候，我太容易因为别人的评价而努力，或者完全放弃。

练了半辈子，才使自己的核心相对稳定，我有个结论：

能量低的时候(看你什么都不满意)，先发展自己的相对优势，每天做一些确定的小事来提升自己的优势。当我们得到一两个小结果时，我们可以提高我们的能量，然后我们可以选择是否提高我们的缺点。

这是我尝试过的一种方式，可以减少我的恐惧和无助，逐渐对自己越来越满意。一个人有足够的精力，越来越好是很自然的。

这种方法同样适用于教育儿童。

核心竞争力是一个大词，但当你打开它时，其实每个人都有它，这并不罕见。其实我们每天都误解大词，低估自己的时候不止一两个。

下一次，如果再次相遇，总觉得自己或孩子“没有什么大本事”、“没有什么真正的能力”，不要担心焦虑失落，想一想，我们是否误解了自己，弄错了“大本事”和“大能力”的真正含义。

正在团

� � 终于活成了只看自己的脸色，美得超稳的样子。

� � 开团｜冷却时没有人会拒绝它，穿一件顶三件！

� � 开团 | 鞋子那么多，经常穿的也就这两双。

大 J 叨叨叨

没想到，就是因为我分享了这些内容，前不久母校的弟弟妹妹们，母校的老师们，还有几个花钱请教练的朋友，都下单买了我的新书。

最近收到了一大波反馈。不管是二三十多岁还是四十多岁，都说我把自己一直困惑的点从书中梳理出来。我觉得这是作者最开心的时刻。

但愿今天这篇文章对你也有启发。

直男的反馈

欢迎阅读我的新书

解锁思维方式，做一个有能量的“自己”� � � �

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