解读音乐密码，与上海三位肖赛评委分享肖邦。

肖邦国际钢琴比赛是世界著名的钢琴比赛之一，每五年举行一次，每次都会引起全世界的关注。肖赛的评委代表权威，让人感到神秘。现在，三名肖赛评委来到上海。

2024首届肖邦国际钢琴艺术周于10月27日至31日在上海举行，包括音乐会、大师课和论坛。2025年第19届肖邦国际钢琴大赛的三位评委:卡塔琳娜·奇德隆·波波娃、凯文·肯纳和沃伊切赫·斯维塔，与上海观众交谈，走进肖邦的音乐世界。

肖邦国际钢琴艺术周组委会和肖赛三位评委

在开幕式上，卡塔琳娜·奇德隆·波波娃观看了演出。

与肖赛评委面对面交流。

十月二十七日，在肖邦钢琴艺术周开幕式上，两位钢琴家和教育家凯文·肯纳、沃伊切赫·斯维塔联合举办了一场纯正的肖邦钢琴音乐会。

肯纳来自美国，是肖赛第12届(1990年)的最高奖得主(第一空缺)。他的演奏风格优雅含蓄，包含英国贵族风格。斯维塔来自波兰，是波兰舞曲第12届(1990年)的最佳演奏奖得主。他的演奏风格简单清新，具有浓郁的波兰民族魅力。

演唱会的曲目包括肖邦的各种体裁作品，包括马祖卡、波罗乃兹、圆舞曲、夜曲、幽默曲、船歌等。，还有《降E大调》Sostenuto’》、《降B大调变奏曲》，根据莫扎特的歌剧主题“让我们携手前进”作品2等相对冷僻的曲目。

上半场和下半场，两位钢琴家用两种不同风格的独奏诠释了他们理想的肖邦音乐，多样性的诠释给观众带来了耳目一新的感受。演唱会几乎满了，观众们聚精会神地听着，大饱耳福。受现场热烈气氛感染，两人各加两首歌。

"斯维塔的演奏温文尔雅，洗练而优雅的音色处理，将肖邦音乐中深厚的民族气质款款道而来； 肯纳的表演更像是海上飘渺的雾气，纤细与澎湃并存，展现了肖邦的情感世界。”一个观众这样评价。另一位观众认为，他们是学术学校的至高无上的体现，技术极其扎实，有着肖邦的核心。“当音符出来的时候，我们可以感觉到我们做了很多研究，典型的学者演奏路线。”

10月28日，在上海市少年宫，波波娃举办了一个公开大师班，指导了上音附中国际大赛的几名获奖学生和市少年宫的优秀学生，并与观众进行了交流。波波娃1975年参加肖赛，获得最高荣誉奖。他还连任了两届肖赛评委会主席，被波兰乃至全球音乐界和教育界称为“神话钢琴教育家”，在音乐界拥有不可动摇的权威地位。

10月29日，三位肖赛评委还将走进上音附中，举办肖邦学术论坛，与专家、学者、教授进行学术讨论，重点讨论肖邦音乐的演奏、解读、风格、版本、备赛等问题。在当天的大师课上，三人还将一对一、手把手指导六名来年准备参加肖赛的上音附中学生。

“肖赛前后有6轮，比赛总共有4级，极其困难。这样的大师课太珍贵了。”肖邦钢琴艺术周创意总监、上音附中教授唐瑾表示，肖邦的作品是中国钢琴演奏最多的孩子。为了准备肖赛，学生们大量学习和研究肖邦的作品，这有助于提高他们的演奏水平。“但不要太急于求成。毕竟他们太年轻，理解不好，生活经验不够。”

在开幕式音乐会上，凯文·肯纳演奏。

在开幕式音乐会上，沃伊切赫·斯维塔弹奏

怎样解开肖邦音乐密码？

五年一度的肖赛吸引了来自世界各地的年轻钢琴家。如何解读肖邦，解开肖邦音乐的密码？如何才能在肖赛中获得一席之地？

“肖赛评委的喜好和标准发生了变化，因为评委的阵容一直在随着时代而变化。”波波娃说，肖赛有17个评委，每个评委都有自己的个性和喜好，很难统一，所以每个获奖者的风格都不一样。

“我们一直在完善评分标准。”在波波娃参加肖赛的时代，他更加学术。现在他更注重球员的个人想象力、理解力和解读力。“但是，我们不应该走得太远。我们应该在尊重肖邦音乐的基础上表达我们的观点。完全自我和过于个性的表达很难被认可。一定要做好平衡。”

他说：“当一位选手的音乐非常有活力时，评委非常宽容。即使彼此有不同的想法，你也可以用你的音乐，你的声音，去说服和征服评委。肯纳17岁时第一次参加肖赛，现在仍然在黑白键上努力工作。“与其他作曲家相比，很难发现肖邦音乐的精髓。我花了一生的时间试图解开这个疑问，我不能说我已经找到了钥匙，这是一个终身的过程。”

举例来说，如何使用rubato(自由速度)？“肖邦不喜欢做太多夸张的rubato，这是非常克制的，就像点燃的蜡烛一样，有时候会有一点摇晃，但是如果声音太大，蜡烛就会熄灭。所以，如果rubato太多，音乐很容易碎，句子也不是句子。”肯纳说。

“肖邦是音乐天才，不可复制。我们从未见过肖邦。肖赛是一个传承过程。一代又一代的球员用他们的理解和解读促成了肖赛的延续。”斯维塔说，肖赛并不是想找到一个100分的正确答案。每届首奖获得者都是近五年来最接近正确答案的人。“永远不会有正确答案，只有最接近的人。”

从傅聪到李云迪和陈萨，许多中国钢琴家在参加肖赛后敲开了国际音乐的大门。如今，仍有大量的中国学生在为肖赛而战。

“中国的孩子技术很好。有些人十一二岁就能演奏难的歌曲，有时老师会忍不住让他们演奏一些难的歌曲。这是危险的。这些歌曲需要更多的经验和成熟的想法，但他们显然达不到这个年龄。”

波波娃观察到，中国孩子过于追求技术，走得太快。“他们可能更看重结果，但比赛不仅仅是结果，更是帮助他们理解和表达音乐的过程。”她认为，如果消化不到位，参加大师班太多也没有帮助。因为每个老师对同一首歌都有不同的理解，所以还是需要多沉淀，学生需要沉淀，父母需要沉淀。

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