带娃存够英文底子，一种非常“灵”的实用方法

hi，你们好，我很大 J，这是两个超级实用的

每篇文章都要解决一个小的育儿问题，做好母亲，做好自己。 ~

之前和大家分析过英语课本的新变化，以及一些关于学龄后孩子如何学习英语的策略建议。很多学龄前妈妈也在问:“我们在家怎么启蒙？”

其实文章里也提到过，但是现在具体来说，学龄前儿童在家练习的小方法很简单，即使英语基础不是那么好的家长也完全可以做到。

01

TPR 英语启蒙法

很多幼儿英语早教机构都会使用 TPR 启蒙法，这也是一种完全可以在家里使用的方法。

TPR，total physical response，又称“完全生理反应理论”(或本能沟通教学法)，这是美国阿士尔教授提出的。

事实上，它的理论基础与幼儿启蒙的核心是一致的，也是我一直向大家强调的，孩子的感觉越多，启蒙效果就越好。

激发不同感官的原因是为了左右脑互动，让孩子对“学习”没有压力，最大限度的刺激大脑潜能。

听起来是不是很高档，很深奥？

实际上执行到操作上非常简单：

1、英文 动作

和孩子一起读绘本，听童谣，听一些动作词，就能和孩子一起做动作。

例如这本 Eric Carle 的《From Head to Toe》，就很适合 TPR 启蒙。

读到，I can arch my back，可以模拟猫咪的弓背动作，也可以教孩子们一起模仿。

在这一过程中，我们不需要解释，通过动作为演绎，孩子自然会“习得”语义。

就像小小的优趣里，Super Simple Songs 在许多儿歌视频中也使用过。 TPR 的教学方式� �

在唱歌时带孩子做相应的肢体语言，以帮助理解单词的含义，这是一种可理解的输入。

2、英文 象声词

这是最直观的演示。很多英文绘本都遇到过各种各样的动物。我们不需要给孩子翻译，但我们可以用动物的象声词让孩子理解这个词。

每个人都想一想，非常经典的磨耳英语童谣《Old macdonald had a farm》，其实就是 TPR 的典型。

在和孩子们一起听了几遍之后，我们可以把关键字拿出来和孩子们互动。举例来说：

The cow says moo~moo~moo.

The duck says quack~quack~quack.

用生动的模仿动物的叫声，教孩子们跟我们一起模仿，不知不觉中，孩子们自然也掌握了这些动物的英文单词。

类似的还有以下正版绘本，也都集中在动物和象声词的融合上。

3、关键字轰炸法

在特定的情况下，选择一个孩子正在做的事情，高频地反复强调一个关键字。把这个词和孩子的表现结合起来，然后自然地“习得”。

举例来说，孩子在餐馆里，你想突出 restaurant，可以围绕这个词，组词造句，描述孩子在做什么。

We are in the restaurant.

You are going to eat yummy food in the restaurant.

This restaurant offers burger.

例如，孩子们在家里玩汽车，同样也可以进行关键字轰炸。

You are playing with your car.

This is a blue car.

You love your car.

It's a cute car.

上面这些都是输入型的 TPR 使用，那么接下来就和大家分享三种输出型。 TPR 运用。

4、我说你做

当孩子磨耳朵多的时候，我们可以邀请孩子和我们一起输出。最简单的是，我们说一个单词。 / 句子，儿童演绎。

例如，jump- 跳；I'm crying- 我哭了。

因为每个孩子都有自己的理解和输出节奏，如果你觉得孩子不能很好地导出，那么我们可以一步一步地和孩子一起玩。

我说一句话，做一个动作，让孩子观察；

我说一句话，做一个动作，教孩子们一起做动作。

我说一句话，不做动作，让孩子自己做动作；

我说一句话，不做动作，让孩子边做动作边复述句子。

这一过程是一种“搭脚手架”的方法，帮助儿童从四肢输入 - 语言联系 - 最终输出，整合在一起。

5、我说你画

类似地，还能扩大的就是，父母说一句话。 / 鼓励孩子们画出句子。

在阅读了一些正版绘本之后，这是一个完全可以玩的游戏。确保儿童对绘本中的某些关键字足够熟悉。

接着我们可以邀请孩子们一起画画，一定要用英语告诉孩子们要画的东西。

02

TPR 进阶游戏

在掌握了一定量的儿童输入型词汇之后，我们还可以玩一些。 TPR 高级游戏。

1、Simon Says

这款游戏不仅能用英语启蒙，还能培养孩子的自制力。，可以算是一举两得。

基础版：

这是最基本的版本，一开始可以慢慢讲。每次都指定一个主题，我们通常从身体部位开始，然后大人小孩一起做。例如:

Simon says, touch your ears (国王说，大家一起摸耳朵)

Simon says, touch your head(国王说，大家一起摸头)

Simon says，touch your toes(国王说，大家一起摸脚)

渐渐地，它可以扩展到更复杂的指令，比如摸桌子，打扮鬼脸；甚至可以变成“找红色的东西”等等，这样就融入了很多词汇和认知概念。

进阶版一

要求孩子听清楚，如果没有“国王说”这句话，就不需要做任何动作，比如：

Simon says, touch the chair(国王说，大家一起摸椅子)

Simon says, sit down(国王说，大家一起坐着)

Simon says, stand up(国王说，大家一起站起来)

sit down (大家一起坐着)－这个时候看看孩子有没有中计。

进阶版二：

选择两个动作，比如国王说摸头的时候，孩子需要摸脚；当国王说摸脚的时候，孩子需要摸头。换句话说，需要执行与指令相反的动作。

两个高级版本都要求孩子更专注于倾听，同时也锻炼了反应速度和思维的灵活性，这些都是今后学习中非常重要的能力。

2、Amazing Race

这是低幼版的极速前进，给孩子指令，看孩子的动作是否正确。同样也是一个很好的锻炼孩子自制力的游戏。

基础版：

Bring me a pen(给我一支笔)

Bring me to the kitchen(带我去厨房)

这里面有两个难点，那就是孩子需要区分“ bring me "和" bring me to "。假如你认为孩子目前的英语水平还没有达到，可以先只说一个句型，降低难度。

进阶版：

伴随着孩子的英语熟练程度，可以逐渐提高难度。

Bring me the red block, not the blue one -- 增加了修饰词的影响

Bring me a car, a pencil and a book -- 加几个物体

Bring Dad to the room/Bring polar bear to the play mat.-- 加入不同的目标

最后，想提醒大家，TPR 最核心的原因是，它被广泛使用，通过类似的“动作” / “游戏”的方式，减轻了孩子表达语言的压力，使孩子在不知不觉中愉快地导出。

那是我想提醒大家的，对知识感兴趣，对张口有信心，是英语启蒙的关键。每个人都不能本末倒置，一定要追求孩子的“记忆”或“发音标准”。

虽然分享了一种英语启蒙的方法，但是希望大家多一种与孩子互动的方式。

归根结底，玩耍是孩子最重要的学习形式，而我们如此努力地学习育儿知识，就是希望 :

做一个有趣的父母，聪明地带孩子去玩，让孩子越来越聪明。

假如我没有时间回答你的问题。

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