给我写第13个教师节：如果快乐是困难的，别忘了安心。
图 | 网络
01
前几天，我收到一封长长的手写信，一个正在读高二的学生，买了我的第一本书，希望我能在书的扉页上签字。
我好像快忘了，我还是个作者。最后一篇文章，我沉下心来写得很好。 4 月 5 日，33 岁生日文。
第一本书的出版时间是 2015 2008年，这么多年过去了，还有人找我签字，是多么的荣幸。
2015 2008年，学校搬到新校区，教师宿舍由大教室临时改造而成，十二人一间。经常在深夜，一个人看完试卷又开始写作，回到宿舍已经是凌晨一两点了。
害怕吵醒别人，我摸黑洗漱口。那时我才明白，我的生活是一种艰难的模式，晚上比打鼾的人还要长，所以一步也不敢慢下来。
从前，我并不想当老师，因为胆子很小，学生时代在一群人面前说话，声音都带着哭声，说完需要很长时间才能缓解情绪。。
现在即将迎来我的第一名 13 一个教师节，最享受、最快乐、最放松的时刻，就是走进教室，站在讲台上，属于我和学生。 40 分钟。
其它大部分时间，总是在与阴晴不定的领导、琐碎的事务和无法协调的人际关系中消耗，明明是写诗的人，竟然变得面目可恨。。
这一年的乐趣应该会少很多，我只上一个班的数学，三分之二的数学课还不是我自己上的。
02
一直以来，我都有一个习惯，就是在教师节和生日的前一天晚上写一篇文章，记录当下的感受，整理自己的某个阶段。
我害怕我会轻易忘记一些爱和情感。我需要从记忆深处的画面中提取一帧，用文字固定，其他日子阅读，希望能尽可能真实地再现。
对于自己的文字，我唯一的期望给悲伤的人提供一点安慰，给焦虑的人带来片刻的宁静，为难以入睡的人提供情感出口。。
每个人都那么忙，还有人愿意为我的文字停留一会儿，是岁月运转中最珍贵的礼物。
可能是因为我年轻的时候从来没有被任何人坚定地选择过，也没有遇到过傲慢无理的爱情，所以总想对每一个和我有关系的人好，就像在填补过去的自己一样。
不过，对一个人好，任何想要一些东西的人都会变得不纯洁。。
多年前的一个教师节，一位教理科的老教师在聊天中提到，他没有收到任何祝福，教学生“情商低""没有感恩之心"。
因此每带一班学生，我都会提前提示，怕学生不会给科任老师送祝福，不清楚老师其实想被记住，也都很好哄。
以至于我总是怀疑，假如我没有提示，我的学生会不会很容易想到什么？
03
在今年的教师节，我为自己填写了一个词牌，选择了“蝶恋花”：
铅笔浮尘书岁月。十二春秋，心系学生切。三岁稚儿犹望接，双亲白发如雪。
晨起星稀归月缺。无所作为，难以让家人满意。忧愁心中何可解，有多少师者同夜？
由于有了这个词，又写了这篇文章来匹配。
喜爱我的人，请接受我的无能和不足，我已经尽力了，能够和大家一起度过时光，是我无上的荣耀。
抛弃我的人，请忽略我的挣扎与挽留，请继续你的旅程，让你走向幸福。
希望余生能尽情绽放，尽管我明白拥有快乐最简单的方法，就是降低期望，变得迟钝感。
但是我对每一次牵绊，仍然选择抱抱希望，毫不动摇，全心全意投入，细心感受。
希望星星从枕芯里闪过，烤箱里烤着彩虹，窗帘随风起舞，落下的果汁在桌面上画了一幅风景画。。
只希望书打开释放蝴蝶，墙上长出森林，沙发下藏着宝藏地图，踮起脚尖的人可以得到快乐。
快乐与否并不重要，心安是归处。
作者介绍:一个不为人知，最能安慰人的作者。已经出版了《我更喜欢在风雨中前进的自己》《我的梦想不会让你失望的努力》《这个世界上没有放不下的梦想》。
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