如何组织一个小型儿童读书会？

很多阅读馆、绘本馆、书店等机构，都会组织一些小型的阅读会议，邀请孩子们参加。

这种活动不仅能丰富孩子的阅读体验，提高孩子的阅读能力，而且能促进孩子的全面发展，父母也乐于看到。

但是，小型儿童阅读作为一种专门为儿童设计的阅读活动，涉及到许多专业问题。——

1. 确定主题和书目

选择的书要符合孩子的外语学习、情绪发展、心智成长规律，内容优秀，更有话题性和讨论性。有时候，你也可以阅读专题，选择一个特定的作者，或者专注于一个主题。

主题的选择要贴近孩子自己的生活，不能太深奥或者太简单。

2. 导读的规划

生动有趣的导读可以引起孩子对书籍的好奇，让他们渴望了解书中的世界。此外，背景介绍、作者介绍等。在导读过程中也可以帮助孩子更好地理解书中复杂的概念或情节。

3. 设计阅读表格

阅读清单上的问题、任务等。，可以引导孩子深入阅读书籍，不仅可以阅读故事的表面，还可以尝试理解人物的性格和情节结构。

阅读列表还为教师提供了参与儿童阅读过程的途径，可以检查阅读列表的完成情况，了解儿童的阅读进度和理解水平，并及时给予反馈和指导。

作为整本书阅读中不可缺少的工具，阅读单的设计是对教师水平的极大考验。

4. 实施线下读书会

线下阅读俱乐部，通常有几个到十几个孩子参加。在整本书的交流阶段，教师需要提前做好准备。 ppt，引导孩子分享自己的观点和感受，回答书中的情节、角色或主题问题。

教师在拓展阶段应该如何根据书籍的内容，组织儿童进行绘画、手工等活动？

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小步读书会，适合 1-6 高年级学生整本书深读交流会。，可以一站式解决选书、活动设计、课件制作、话题讨论等问题。

01

选书

接近母语深耕中文分级阅读领域20年，致力于解决“孩子在各个阶段、不同素质的阅读、如何阅读”的问题。

小步读书俱乐部提供春季阅读书目、秋季阅读书目、暑假专题阅读书目、假期专题阅读书目，还提供统一的书籍订购服务，帮助大家解决选书问题。

02

导读

小步读书俱乐部为您提供技术平台支持。学生可以在平台上听老师的专业导读音频，激发他们的阅读兴趣。老师不需要制定导读计划。

03

阅读单

在小步读书会的技术平台上，有阅读冲关试题，可以帮助学生检验自主阅读结果，教师不必再做问题设计。

线下提供设计好的问题清单。 阅读列表帮助学生深入阅读，为参与阅读讨论和交流做准备。老师只需要检查学生的阅读列表，了解阅读情况。

04

线下读书会

全年都有小步读书会安排。 50 次读书会。

1-6 年级，每个年级，每个读书会，都配有读书会活动设计和配套课件，教师可以快速入门。

05

更多服务

阅读打卡、在线教研、品牌及产品推广设计 ... 小步读书会，致力于为您提供全方位的服务。

无论是经验丰富的机构想要转型，还是年轻的单一绘本图书馆想要升级；无论你是拥有一支强大的师资队伍，想要丰富课程内容，拓科发展，还是有创业梦想，想在儿童教育行业努力，却找不到可持续盈利的可靠项目...

小步读书会，期待您的加入。 ~

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