丽水第一位聋人大学生返校反哺之路

毛纯教师是丽水市特殊教育学校的市教学专家，是丽水市第一位聋人大学生， 先后被评为城市优秀教师、城市最美教师、省摄影家协会会员、城市残疾书画家协会副会长。个人摄影图片已进入第七届、第八届、第九届、第十届标杯国际聋人拍摄展览会；影像中国全国摄影大赛优秀奖；2023年丽水国际摄影节获得丽水市第一届摄影艺术展金奖。

今日，毛纯老师讲述了从“特校学生”到“特校教师”多重身份的特校故事。

从一个沉默世界的聋子，到一个踏上三尺讲台的聋人老师，我有很多起起落落。童年因为童年的医疗事故蒙上了一层阴影，但从另一个角度来看，我是一个幸运的人。从我在丽水聋哑学校(2004年改名丽水特殊教育学校)上小学一年级的那一刻起，我和特殊学校的缘分就慢慢展开了。

从小学到在长春大学顺利完成学业，除了个人的不懈努力和父母的无私支持，丽水特殊学校的老师们的真诚关怀也是不可或缺的。他们不仅是我的知识领袖，也是我精神成长的守护者。

十岁的时候终于张嘴了

1986年，我十岁的时候，迎来了人生中第一次改变命运的机会。当时丽水聋哑学校的老师来遂昌招生，我很幸运被录取了。当时没有先进的助听器，只能靠口型交流。我的班主任叶晓华先生不厌其烦地重复演示了数百次和数千次，以便我们能够看到口型演讲。经过一两个月的不懈努力，我们终于学会了张嘴。

1988年班级合影

我是班上16个聋哑孩子中最弱的一个。由于腿部残疾，我经常走路时突然摔倒，爬楼梯对我来说更是一项艰巨的任务。每次这个时候，叶老师总是及时伸出援手，帮我上楼，下楼。有一次，我不小心从二楼的楼梯上摔了下来，一直滚到一楼，额头上有一个大洞。看到这一幕，叶老师赶紧背着我，骑着自行车把我送到中心医院。大夫给我缝了六针，直到确定我没有严重的问题，她才松了一口气，小心翼翼地把我背回学校。冬季，我的手脚经常因为冻疮而肿胀，疼痛难忍。叶老师看在眼里，痛在心里，为我准备了厚厚的手套，这种关怀不仅温暖了我的手脚，也温暖了我的心。

随着年龄的增长，我逐渐意识到自己会和其他聋哑学生有不同的情况。一些调皮的学生会嘲笑和戏弄我，这让我感到非常痛苦。幸运的是，新班主任刘菊琼老师注意到了我的烦恼。她经常和我说话，用海伦。•凯勒自强不息的故事鼓励我，给予我巨大的精神支持。在她的鼓励下，我下定决心要为残疾人争光。

学校给我换了整个教室。

叶晓华先生敏锐地意识到了我的绘画天赋。在她的推荐下，我在二年级加入了余官方老师的中国绘画兴趣俱乐部，开启了我学习绘画的道路。

根据我的特长，余官方老师为我精心策划了国画花鸟的学习内容。由于国画用品价格昂贵，余老师鼎力相助，自付给我买了宣纸和软笔，并经常在业余时间悉心指导我。在实践中，他会耐心地为我讲解每一笔、每一笔的行笔方法和技巧，让我不断地探索和进步。对于我在绘画中遇到的问题，他也会给出具体的解决方案，让我能更快地掌握国画技巧。

在余老师的指导下，我有幸在四年级的时候获得了浙江省特殊教育学校字画艺术大赛的二等奖，这是当时全校最高的奖项，我也是全校最年轻的获奖者。这种荣誉极大地激发了我的主动性，使我对艺术越来越感兴趣。

从那以后，每天早上，我都会早起，悄悄地开始我的绘画之旅。周末，当其他同学出去玩的时候，我却独自沉浸在教室里的绘画世界里。七年级教室位于四楼。每当我从一楼来到四楼，汗水已经湿透了我的衣服。班主任刘先生把我的情况告诉了学校。考虑到我行动不便，学校把七年级教室搬到了一楼。有时候，由于过于致力于绘画，居然忘了吃晚饭。当我缓过神来，发现食堂已经关门，心里不禁有些失落。正在这时，刘菊琼老师像一缕温柔的晚风，向我走来。在家里，她带来了热腾腾的饭菜，香气四溢，让我感到无比温暖。

第一位聋人大学生丽水

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1994年初中毕业，内心充满了继续深造的欲望。然而，当时浙江省还没有成立聋人高中。虽然我成绩优异，但我仍然面临着没有办法继续深造的困境。我别无选择，只能回老家，跟着镇上的裁缝学做衣服。就在我无聊的时候，班主任刘菊琼先生给宁波特校高中发了一封招生规定。这封信就像一道曙光，再次照亮了我的人生道路。

30周年校庆与老师刘菊琼合影。

一九九五年，我以优异的成绩考入宁波特校聋人高中。这里是浙江省唯一一所聋人高中，第一批全省只有12名学生。我在宁波特校读高中的时候，收到了刘菊琼老师的一封信，里面有一张50元的信。这种意想不到的爱让我泪流满面。刘老师总是激励我努力学习，争取考上大学，将来大有作为。经过三年的不懈努力，我终于如愿以偿地考上了中国第一所聋人大学——长春大学，成为丽水市第一所聋人大学。

返校反哺育新桃

2002年，大学毕业后，我带着梦想回到母校——丽水市特殊教育学校，成为一名光荣的人民教师。在过去的二十年里，我的生活与学生的成长息息相关，因为我们都是聋人，命运也有类似的轨迹。尽管聋人儿童在外表上与正常儿童没有什么不同，但是他们的眼睛里闪耀着独特的光辉，更能洞察人心。由于我们分享着类似的命运，我特别注重结合聋人的心理和生理特点，用心灵深处的交流和情感共鸣来引导学生。教室内外，我们总能心照不宣地相互理解，每当学生遇到烦恼时，他们常常会向我倾诉，寻求帮助。我经常对他们说：“除了听，我们可以做任何事情。”

801班的小玲来自山区一个充满艰辛和残疾的家庭。她的弟弟也聋了。家庭的尴尬使她的父母很难给她和她的弟弟足够的关心。面对生活中的许多困难，小玲的心里充满了迷茫和无助。她看不到未来的希望，仿佛一片黑暗的迷雾弥漫着她。

得知她的情况后，我主动和她进行推心置腹的交流，试图给她带来一点温暖和鼓励。在交谈中，我了解到小玲对摄影有浓厚的兴趣，但昂贵的相机让她望而却步。因此，我毫不犹豫地借给她我的相机，希望她能通过拍摄找到自己的快乐和价值。

当小玲拿到相机时，她的眼睛立刻亮了起来，仿佛找到了失散多年的宝藏。在她手里，相机变得如此珍贵，她用心捕捉生活中的每一个美好时刻。

之后，一场国际聋人摄影大赛的消息传来，我立刻想到了小玲。我鼓励她参加比赛，并耐心地在业余和周末指导她，帮助她提高拍摄技巧。最后，在激烈的竞争中，小玲的摄影图片在中国7000部作品中脱颖而出，成功入围前100名，成为中国最年轻的聋人获奖者。

在她收到当选证书和丰厚奖金的那一刻，眼泪涌上了她的眼睛。他激动地用手语对我说：“毛老师，谢谢你，我会继续努力的！” 从此以后，小玲对摄影的热爱越来越强烈，她加入了拍摄扩展俱乐部，积极参与各种摄影活动。在我的指导下，她的拍摄技巧不断提高，作品频频获奖。她的作品于2023年成功进入丽水国际摄影节，并获得浙江省中小学艺术节一等奖和丽水市绿谷秋季艺术大赛一等奖。这不仅是对她努力的认可，也是对她未来梦想的激励和期待。

回首往事，我心里感慨良多。我经历了无数次人生的起起落落，品味了人生的酸甜苦辣，从一个身处无声世界的聋儿，到现在站在讲台上的人民教师。特殊学校教师的关心和帮助，为我提供了宝贵的机会，使我能摆脱困境，追寻梦想。这种友谊，我会永远记在心里，心存感激。 我将继续教育和引导更多的聋生，充满爱和无尽的智慧。我希望他们也能像我一样，在知识的海洋中自由漫游，吸收智慧的养分；勇往直前，勇往直前，勇往直前。只要我们有梦想，勇往直前，我相信，一定能创造更美好的未来。

原题：丽水第一位聋人大学生返校反哺之路

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