青少年诗画新时期 六一阅读雅集活动开展开展

随着儿童节的临近，由中国语文报刊协会背诵教学法专业委员会和中国互联网协会未成年人网络保护与发展委员会主办的“明点之光”家风传承系列”公益活动，由北京背诵堂文化传播有限公司和明点桥(北京)健康科技有限公司共同承办，让家长和孩子找到了读书的快乐。

活动开始时，中国语文报刊协会背诵教学法专业委员会副主席吴铮、中国优生优育协会儿童教育研究中心秘书长钟雨洁发表了演讲。两位嘉宾从传统文化教育和儿童身心健康发展的角度，强调了传统书法阅读的重要性，希望阅读能得到教育界更多人的关注和支持。

中国语文报刊协会吟诵教学法委员会副主任吴铮

钟雨洁，中国优生优育协会儿童教育研究中心秘书长

首都师范大学附属实验小学徐安邈儿童为我们轻松流畅地阅读了童蒙经典的《三字经》。

“三字经”是首都师范大学附属实验小学徐安？

接下来，高中雷老师带领的阿雷朗诵社29名学生集体阅读了蒙学系列经典。古代蒙学阶段的孩子就是这样背诵唱歌的，不知不觉就背下了《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规则》。 《声律启蒙》等蒙学经典，完成了“学而不学，不亦乐乎”的快乐阅读。

阿雷吟诵社的孩子们

在昌平区上苑学校李燕如老师的指导下，马依依和李媛儿向大家朗读了六首优雅的乡村和乡村系列格律诗。李燕如老师是一名学校音乐老师。在李老师的学校里，孩子们在音乐课上学习经典，在经典阅读中感受中国音乐的魅力。

昌平区上苑学校 《山村咏丽月》马依依

昌平区上苑学校 李媛儿的《田园诗》

海淀实验学校的章珊珊老师带领她阅读俱乐部的同学们给大家带来了赏心悦目的《十二月花名歌》。；有吴越雅韵的《越人歌》；文人惜时，心中自警的《明日歌》；有着浓厚的魅力，包括《诗经·周南》读书的祝福。在章珊珊老师的阅读俱乐部里，孩子们读过中学语文课本上的所有诗歌，包括古诗词、现代诗歌甚至外国翻译诗歌。读书就是读书法。它所遵循的规则都是基于中文本身的特点。如果我们用中文阅读，自然可以使用阅读翻译作品。只是阅读翻译作品时规则比较简单，度曲的发挥空间也比较大。在雅集现场，章老师带领同学们阅读了普希金的名著《如果生活欺骗了你》，让在场的人深受感动。

于释涵海淀实验学校 “十二月花名歌”万禹邈

海淀实验学校 《越人之歌》万禹邈

海淀实验学校 《明日歌》曹政、申国豪

海淀实验学校 宋坤羲的《木头》

海淀实验学校师生“如果生活欺骗了你”

北京市第十八中学附属实验小学王泽霖用吉尔调读了一首古诗《梦游天姥吟离别》。读完之后，王泽霖也向李白学习了渴望进取的精神和不卑不亢的气魄。可见，阅读不仅可以让孩子轻松记住长诗，还可以帮助他们更深刻地理解诗歌。

王泽霖，北京市第十八中学附属实验小学

海淀区教师继续教育学校附属实验中学凌子春先生自抚古琴阅读《送元二使安西》，认真细致地呈现文人儒士无畏的精神境界和宏伟的抱负，让我们再次感受到盛唐诗人英雄而深刻的思想境界。

海淀区教师进修学校附属实验中学凌子春教师

孩子们仍然在阅读中加入戏剧表演。石景山水泥厂小学刘海燕老师指导的14名学生表演了朗读剧《木兰辞》，还原了木兰参军回家的场景。他们的角色扮演了一个三分球，他们的朗读充满了情感。

石景山区水泥厂小学生诵读剧《木兰辞》

北京第五十五中学毛文星老师带领六位同学朗读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，用声音触动了李白对同事的深情。随后，六名学生还表演了朗读剧《陋室铭》，年轻演员在剧中成为历史名人。由于对文本的深刻理解和对人物的认真猜测，他们的表演栩栩如生，让观众不断佩服。

读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的北京第五十五中学。

北京市第五十五中学读书剧《陋室铭》

如何将经典诗歌融入生活？参加阅读雅集活动的同学给了我们答案。当学生用声音阅读经典，通过人物感知文人情怀时，深刻的理解和自我观察是如此的真实和生动。

雅集的第二部分是网络安全讲座。在新的互联网时代，每个父母和孩子都深受其影响。中国互联网协会调解委员会首席调解员郭玉忠先生专业回答了如何防范网络安全、如何防止网络消费陷阱等实际问题。孩子和父母都说他们很受启发。

郭玉忠先生是中国互联网协会调解委员会首席调解员

最后，中国互联网协会未成年人网络保护与发展委员会副主任、秘书长王斌女子发表了总结讲话。首先，张女士给大家读了孟子名著《生于忧患死于安乐》。由于多年来在山河间行吟，张女士的诵读声如洪钟，气势磅礴，引来人们不断的赞叹。张女士代表主办方感谢所有参与雅集的人员，并希望今后多举办一些雅集阅读，让更多的人从身心上得到帮助。

王斌，中国互联网协会未成年人网络保护与发展委员会副主任兼秘书长

在朗诵的金石声中，我们一起度过了一个有价值的儿童节，希望朗诵能回归孩子的学习生活，希望孩子能找到阅读的快乐。祝愿祖国的花朵在阅读的声音中成长为谦虚的绅士，成为祖国的栋梁！

随着儿童节的临近，由中国语文报刊协会背诵教学法专业委员会和中国互联网协会未成年人网络保护与发展委员会主办的“明点之光”家风传承系列”公益活动，由北京背诵堂文化传播有限公司和明点桥(北京)健康科技有限公司共同承办，让家长和孩子找到了读书的快乐。 活动开始时，中国语文报刊协会背诵教学法专业委员会副主席吴铮、中国优生优育协会儿童教育研究中心秘书长钟雨洁发表了演讲。两位嘉宾从传统文化教育和儿童身心健康发展的角度，强调了传统书法阅读的重要性，希望阅读能得到教育界更多人的关注和支持。 中国语文报刊协会吟诵教学法委员会副主任吴铮 钟雨洁，中国优生优育协会儿童教育研究中心秘书长 首都师范大学附属实验小学徐安邈儿童为我们轻松流畅地阅读了童蒙经典的《三字经》。 “三字经”是首都师范大学附属实验小学徐安？ 下一步，由高学雷老师带领的阿雷吟诵社29位同学集体阅读蒙学系列经典。古代蒙学阶段的孩子就是这样背诵唱歌的。不知不觉中，他们熟记了《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规则》。 《声律启蒙》等蒙学经典，完成了“学而不学，不亦乐乎”的快乐阅读。 阿雷吟诵社的孩子们 在昌平区上苑学校李燕如老师的指导下，马依依和李媛儿两位同学为大家读了六首风格优雅的乡村、乡村系列格律诗。学校音乐老师李燕如老师。在李老师的学校里，孩子们正在音乐课上学习经典，在经典阅读中感受中国音乐的魅力。 昌平区上苑学校 《山村咏丽月》马依依 昌平区上苑学校 李媛儿的《田园诗》 海淀实验学校的章珊珊老师带领她阅读俱乐部的同学们给大家带来了赏心悦目的《十二月花名歌》。；有吴越雅韵的《越人歌》；文人惜时，心中自警的《明日歌》；有着浓厚的魅力，包括《诗经·周南》读书的祝福。在章珊珊老师的阅读俱乐部里，孩子们读过中学语文课本上的所有诗歌，包括古诗词、现代诗歌甚至外国翻译诗歌。读书就是读书法。它所遵循的规则都是基于中文本身的特点。如果我们用中文阅读，自然可以使用阅读翻译作品。只是阅读翻译作品时规则比较简单，度曲的发挥空间也比较大。在雅集现场，章老师带领同学们阅读了普希金的名著《如果生活欺骗了你》，让在场的人深受感动。 于释涵海淀实验学校 “十二月花名歌”万禹邈 海淀实验学校 《越人之歌》万禹邈 海淀实验学校 《明日歌》曹政、申国豪 海淀实验学校 宋坤羲的《木头》 海淀实验学校师生“如果生活欺骗了你” 同学王泽霖在北京市第十八中学附属实验小学读了一首长篇歌曲《梦游天姥吟离别》。读完之后，王泽霖同学也深情地寄语在座的同学向李白学习渴望进取的精神和不卑不亢的气魄。可以看出，阅读不仅可以让孩子轻松记住长诗，而且可以帮助他们更深刻地理解诗歌。 王泽霖，北京市第十八中学附属实验小学 海淀区教师继续教育学校附属实验中学凌子春先生自抚古琴阅读《送元二使安西》，认真细致地呈现文人儒士无畏的精神境界和宏伟的抱负，让我们再次感受到盛唐诗人英雄而深刻的思想境界。 海淀区教师进修学校附属实验中学凌子春教师 儿童仍然在阅读中加入戏剧表演。石景山区水泥厂小学刘海燕老师指导的14名学生表演了朗读剧《木兰辞》，还原了木兰参军回家的场景。他们的角色扮演了三分球，他们的朗读充满了情感。 石景山区水泥厂小学生诵读剧《木兰辞》 北京第五十五中学毛文星老师带领六位同学阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，用声音触动了李白对同事的深情。随后，六位同学还表演了诵读剧《陋室铭》，小演员们在剧中成为历史名人。由于对文字的深刻理解，对人物的认真猜测，使他们的表演栩栩如生，让观众不断赞叹。 读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的北京第五十五中学。 北京市第五十五中学读书剧《陋室铭》 如何将经典诗歌融入生活？参加雅集阅读活动的同学给了我们答案。如果学生用声音读经典，通过角色感知文人情怀，那种深刻的理解，切身体察是如此的真实和生动。 网络安全宣讲是雅集的第二部分。在新的网络时期，每个父母和孩子都深受其影响。中国互联网协会调解委员会首席调解员郭玉忠先生就如何防范网络安全、如何防范网络消费陷阱等实际问题进行了专业回答。小孩和父母都表示受到启发。 郭玉忠先生是中国互联网协会调解委员会首席调解员 最后，中国互联网协会未成年人网络保护与发展委员会副主任、秘书长王斌女子发表了总结讲话。首先，张女士给大家读了孟子名著《生于忧患死于安乐》。由于多年来在山河间行吟，张女士的诵读声如洪钟，气势磅礴，引来人们不断的赞叹。张女士代表主办方感谢所有参与雅集的人员，并希望今后多举办一些雅集阅读，让更多的人从身心上得到帮助。 王斌，中国互联网协会未成年人网络保护与发展委员会副主任兼秘书长 在朗诵的金石声中，我们一起度过了一个有价值的儿童节，希望朗诵能回归孩子的学习生活，希望孩子能找到阅读的快乐。祝愿祖国的花朵在读书的声音中成长为谦谦君子，成为祖国的栋梁！

本文仅代表作者观点，版权归原创者所有，如需转载请在文中注明来源及作者名字。

免责声明：本文系转载编辑文章，仅作分享之用。如分享内容、图片侵犯到您的版权或非授权发布，请及时与我们联系进行审核处理或删除，您可以发送材料至邮箱：service@tojoy.com